1、第七单元第七单元我喜爱的书我喜爱的书美术湘版八年级下册 昆明市第二十一中学于海霞单元设计 1、本单元教材内容结构较为复杂，涉及印刷、版本、装订、装饰设计等知识领域，故拓展为一个学习单元，为六课时。一、认识书（书籍发展演变、书的结构、书籍设计美学内涵、感受设计册页）。二、封面与插画（常见封面设计、封面与读者、封面与材料、内页插图）。三、综合尝试体验课（结合自己对书面装帧的理解，对书进行整体设计、制作）。单元目标 一、知识与技能:初步认识书籍形态的演变，学习书籍封面版式设计的规律与美的意蕴，动手尝试设计并制作封面。二、过程与方法：听取教师提供的相关素材介绍，尝试册页制作、封面设计和装帧制作。三、情
2、感态度价值观：加强对中国书文化和传统文化的尊重，尝试对传统文化进行借鉴运用。我喜爱的书我喜爱的书-封面设计封面设计一、古代书形态上是什么样子的？简册简册卷轴(金刚经)经折装（册页）旋风装旋风装放大页雕版印刷时代 雕版印书版面线装书蝴蝶装蝴蝶装的装订工艺包背装线装书现代书当代电子书二、书面装帧有哪些元素？书籍在内容上可以分为：书籍在内容上可以分为：社会科学类社会科学类 科学技术类科学技术类文学艺术类文学艺术类 休闲百科类休闲百科类期刊杂志类期刊杂志类儿童读物类儿童读物类儿童图书儿童图书文艺书籍文艺书籍专业书籍专业书籍同一内容同一内容的书籍在的书籍在封面设计封面设计上也有不上也有不同的版本同的版本
3、主题鲜明的封面主题鲜明的封面设计有四个必不设计有四个必不可少的要素可少的要素：文字文字图形图形色彩色彩构图构图文字文字：主要是指主要是指书名、作者名和出版社名。书名、作者名和出版社名。常用字体常用字体宋体、楷体、黑体、幼圆体宋体、楷体、黑体、幼圆体应体现书的主题。应体现书的主题。艺术字体艺术字体 图形创意字体图形创意字体以文字为主要形象设计的书以文字为主要形象设计的书图形图形 表现形式表现形式 具象图形具象图形 抽象图形抽象图形 装饰图形装饰图形 漫画图形漫画图形是与该书内容有关的装饰图案形象，是与该书内容有关的装饰图案形象，浓缩了书的内容浓缩了书的内容。色彩力求鲜艳，强化视觉效果，同时要具有
4、力求鲜艳，强化视觉效果，同时要具有装饰性。任何封面总有一种颜色占主导装饰性。任何封面总有一种颜色占主导地位，要能反映出书的某些性质和特点。地位，要能反映出书的某些性质和特点。注意事项注意事项要有主色调，注意突出主体。要有主色调，注意突出主体。常用类似色或对比色。常用类似色或对比色。用色不宜过多，一般不超过用色不宜过多，一般不超过4 4种色。种色。可利用黑、白、金、银、灰等中性色。可利用黑、白、金、银、灰等中性色。相同的元素、构图，不同的色彩搭配会产生不同的视觉效果相同的元素、构图，不同的色彩搭配会产生不同的视觉效果构图构图设计书籍封面时，图形符号元素的合理组织、设计书籍封面时，图形符号元素的合
5、理组织、布局十分重要。布局十分重要。书籍的尺寸大小、规格。书籍的尺寸大小、规格。构图中的变化与统一、均衡与和谐、构图中的变化与统一、均衡与和谐、繁简虚实的关系。繁简虚实的关系。特别要注重书名的位置。特别要注重书名的位置。例如例如：利用文字进行封面设计时利用文字进行封面设计时,要根据文字的要根据文字的主次、疏密、虚实，结合文字的字体、大小、主次、疏密、虚实，结合文字的字体、大小、颜色进行整体布局。颜色进行整体布局。均衡的布局均衡的布局既稳定又活泼既稳定又活泼对称的对称的布局布局给人以给人以稳定稳定庄重的庄重的感觉感觉文字小而集中，文字小而集中，空灵的布局空灵的布局使主体文字使主体文字更加突出更加
6、突出布局饱满布局饱满黑白文字黑白文字的组织的组织具有具有节奏感。节奏感。三、封面设计的方法和步骤三、封面设计的方法和步骤 1 1）画草图：画草图：了解书的内容了解书的内容 构思立意构思立意 整个封面的布局整个封面的布局2 2）定底稿：定底稿：根据步骤根据步骤1 1）画出铅笔底稿。）画出铅笔底稿。3 3）配色、描绘正稿：配色、描绘正稿：涂色要有先后，一般为：涂底色涂色要有先后，一般为：涂底色 画纹样画纹样 注意色彩关系，填色要均匀。注意色彩关系，填色要均匀。四、作业要求：四、作业要求：1 1。设计一个自己喜欢的书。设计一个自己喜欢的书 或笔记本的封面。或笔记本的封面。2 2。简洁，主题鲜明。简洁
7、，主题鲜明。3 3。配置颜色，按需所用。配置颜色，按需所用。规格：规格：1616开。开。五、设计注意事项 要注意图案、文字、色彩等元素，在布局上要注意均衡，给人庄重稳定的感觉。封面、封底、书脊的信息完整。书籍装帧的版面设计要与书籍开本、封面、装订等外部形式协调，给读者阅读方便之际有舒适感。封面设计最好能体现书籍内容精神。六、动手尝试一下吧！要注意图案、文字、色彩等元素，在布局上要注意均衡，给人庄重稳定的感觉。封面、封底、书脊的信息完整。书籍装帧的版面设计要与书籍开本、封面、装订等外部形式协调，给读者阅读方便之际有舒适感。封面设计最好能体现书籍内容精神。七、优秀作品展评八、小结 希望大家课后多去书店看看，借鉴一下出版物的书面装帧设计，以备下节课更完善的装帧设计制作。下课
