1、欢迎大家来到美术课堂欢迎大家来到美术课堂小伙伴第二单元 第一课人脸识别识别表识别表情情大家一起大家一起“斗斗”表情！表情！识别脸识别脸型型 “看看你的脸看看你的脸”识别脸识别脸型型方形脸（国字脸）表现为棱角分明，面部轮廓表现为棱角分明，面部轮廓方、宽、短。方、宽、短。识别脸识别脸型型长形脸脸型比较瘦长，脸宽脸型比较瘦长，脸宽小于脸长的三分之二。小于脸长的三分之二。识别脸识别脸型型圆形脸表现为棱角圆润丰满，像表现为棱角圆润丰满，像婴儿一般。面部轮廓宽、婴儿一般。面部轮廓宽、且、圆。且、圆。识别脸识别脸型型椭圆形脸（鹅蛋脸）是最均匀理想的脸型，表现为是最均匀理想的脸型，表现为额头与颧骨基本等宽，同
2、时又额头与颧骨基本等宽，同时又比下颌稍宽一点，下巴成圆弧比下颌稍宽一点，下巴成圆弧形，脸宽约是脸长的三分之二，形，脸宽约是脸长的三分之二，是传统审美眼光中的最佳脸型。是传统审美眼光中的最佳脸型。鹅蛋脸圆润、丰满。鹅蛋脸圆润、丰满。识别脸识别脸型型倒三角形脸（心形脸、锥子脸）表现为额头较宽，下表现为额头较宽，下颌窄，下巴尖。颌窄，下巴尖。识别脸识别脸型型菱形脸（钻石脸）表现为颧骨是脸型表现为颧骨是脸型最宽处，额头和下最宽处，额头和下颌都较窄，脸型显颌都较窄，脸型显得比较尖锐。得比较尖锐。识别五识别五官官 “盲人贴鼻子盲人贴鼻子”五官比五官比例例她们的脸，你觉得怎么样？她们的脸，你觉得怎么样？二次
3、元人物的脸出现在现实世界二次元人物的脸出现在现实世界你觉得她真的美吗？你觉得她真的美吗？三三庭庭五眼五眼上庭上庭中庭中庭下庭下庭人脸比人脸比例例“三庭五眼”是人的脸长与脸宽的一般标准比例，三庭五眼就是把头部上下分为三等分，把头的宽度分为五等分。美术中的“三庭五眼”，三庭 指脸的长度比例，把脸的长度分为三个等分，从前额发际线至眉骨，从眉骨至鼻底，从鼻底至下颏，各占脸长的1/3。五眼 指脸的宽度比例，以眼形长度为单位，把脸的宽度分成五个等分，从左侧发际至右侧发际，为五只眼形。三庭五眼三庭五眼自然之美精神之美张海迪贝多芬贝多芬 海伦凯勒海伦凯勒学习绘画中的美学习绘画中的美在这幅达芬奇的在这幅达芬奇的
4、自画像自画像中，中，画家观察入微用的线条丰富多画家观察入微用的线条丰富多变变,刚柔相济尤其善用浓密程度刚柔相济尤其善用浓密程度不同斜线表现光暗的微妙变化不同斜线表现光暗的微妙变化,此画用线生动灵活此画用线生动灵活,概括性强概括性强,简单的寥寥数笔却包含许多转简单的寥寥数笔却包含许多转折折,体面关系体面关系,以线代面以线代面,立体感立体感很强。人物的表情也很传神。很强。人物的表情也很传神。咱这幅作品中的线条美，明暗咱这幅作品中的线条美，明暗美，表情的美，才是我们学习美，表情的美，才是我们学习的美的美。让我们用绘画形式赞美身边小伙伴吧让我们用绘画形式赞美身边小伙伴吧1、构图:根据“三庭五眼”确定外
5、形、五官位置。让我们用绘画形式赞美身边小伙伴吧让我们用绘画形式赞美身边小伙伴吧2、线条：运用合适的线条勾画。让我们用绘画形式赞美身边小伙伴吧让我们用绘画形式赞美身边小伙伴吧3、细节：观察面部表情，精细到面部的每一个点进行处理。让我们用绘画形式赞美身边小伙伴让我们用绘画形式赞美身边小伙伴吧吧4、调整完稿学生作品欣赏作业作业用绘画形式赞美我们的小伙伴。用绘画形式赞美我们的小伙伴。要求要求 用怀有感恩的心，善于发现美的眼睛，灵用怀有感恩的心，善于发现美的眼睛，灵巧的双手。再加上刚才学的绘画技巧，我巧的双手。再加上刚才学的绘画技巧，我相信同学们一定能够生动、形象地表现出相信同学们一定能够生动、形象地表现出我们身边的小伙伴。我们身边的小伙伴。谢谢大家
