小学说明文阅读训练2-说明方法及作用(下载有答案)课件.pptx

1、 在说明文中使用恰当的说明方法在说明文中使用恰当的说明方法是为了是为了更准确更形象更通俗更有力地更准确更形象更通俗更有力地说明事物或事理，突出其本质特征说明事物或事理，突出其本质特征.说明方法包括哪几种？说明方法包括哪几种？举例子、分类别、举例子、分类别、列数字、列数字、作比较作比较、打比方、下定义、画打比方、下定义、画图表图表、作、作诠释诠释、摹摹状貌、引资料（引用）等状貌、引资料（引用）等1010种。种。举例子举例子 举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例法。说明方法叫举例法。分类别

2、分类别 将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，这种说明方法，叫分类别。这种说明方法，叫分类别。列数字列数字 引用的数字，一定要准确无误引用的数字，一定要准确无误。打比方打比方 利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。作比较作比较 说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，

3、可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较。同类相比，也可以是异类相比。经熟悉的事物和它比较。同类相比，也可以是异类相比。下定义下定义 用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。画图表画图表即文章或注释或链接中有图表出现，用图表的数据对比或形象图示来即文章或注释或链接中有图表出现，用图表的数据对比或形象图示来说明事物的特征。说明事物的特征。作诠释作诠释用通俗的语言进行解释说明用通俗的语言进行解释说明摹状貌摹状貌使说明生动、形象使说明生动、形象引资料引资料使说明内容更充实，增加说使说明内容更充实，增加说 明的趣味性明的趣味性。（

4、1 1）下定义：下定义：是是、这就是、这就是、叫、叫（2 2）分类别：分类别：有几类（种）有几类（种）:一类一类(种种)是是另一类另一类(种种)是是（3 3）举例子：举例子：例如、又如、比如、再如、如例如、又如、比如、再如、如（4 4）打比方：打比方：像、是、当作、好像（就是比喻）像、是、当作、好像（就是比喻）（5 5）作比较：作比较：相当于、相当于、比、与比、与相比（两种东西比）相比（两种东西比）（6 6）列数字：列数字：数词，概数、确数数词，概数、确数（7 7）引资料：引资料：引号引号（8 8）画图表画图表:表格、图形表格、图形 小结：说小结：说明方法的常见标志词：明方法的常见标志词：1

5、1、凡是来自一个祖先，无性繁殖出的一群个凡是来自一个祖先，无性繁殖出的一群个 体，体，叫叫克隆。克隆。2 2、从蛋白质的含量来看，、从蛋白质的含量来看，0.50.5公斤公斤大豆大豆相当于相当于1 1 公斤牛肉。公斤牛肉。、电子计算机、电子计算机大致可分为三个类型：大致可分为三个类型：通用计算通用计算 机、专用计算机和计算器。机、专用计算机和计算器。、许多古书也有关于大豆的记载，、许多古书也有关于大豆的记载，如如诗经诗经 就有就有“中原有菽，庶民采之中原有菽，庶民采之”的诗句的诗句。（下定义）（下定义）（列数字、作比较（列数字、作比较 ）（分类别）（分类别）（举例子、引资料）（举例子、引资料）指

6、出下列各句所用的说明方法：指出下列各句所用的说明方法：下面的句子都运用了什么下面的句子都运用了什么说明方法说明方法？请把答案写在括？请把答案写在括号里。号里。1.1.蓝鲸是动物世界的大力士。一头蓝鲸前进所产生的功率相蓝鲸是动物世界的大力士。一头蓝鲸前进所产生的功率相当于一个中型火车头的拉力。当于一个中型火车头的拉力。2.2.不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大的多的动物，那就是鲸。的多的动物，那就是鲸。3.3.有一种虎鲸胃口大得令人惊骇，有人发现一头虎鲸竟能一有一种虎鲸胃口大得令人惊骇，有人发现一头虎鲸竟能一次吞下次吞下6060头

7、海狗崽子。头海狗崽子。4.4.有一种号称有一种号称“海中之虎海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。（列数字）（列数字）（举例子、列数字）（举例子、列数字）（作比较）（作比较）（举例子）（举例子）5.5.螃蟹在挖洞时，把四对小螃蟹在挖洞时，把四对小足当作足当作“挖土机挖土机”，把，把“蟹钳蟹钳”当当作作“挖土机挖土机”。6.6.长须鲸刚生下来就有十多米长须鲸刚生下来就有十多米长，七千公斤重，一天能长三十公长，七千公斤重，一天能长三十公斤到五十公斤，两三年就可以长成斤

8、到五十公斤，两三年就可以长成大鲸。大鲸。7.7.鲸的寿命很长，一般可以活鲸的寿命很长，一般可以活几十年到一百年。几十年到一百年。8.8.松鼠的叫声很响亮，比黄鼠松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。狼的叫声还要尖些。9.9.松鼠通常一胎生三四个。松鼠通常一胎生三四个。10.10.松鼠不像山鼠那样，一到松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的的树躲到树枝底下，或者逃到别的的树上去。上去。（列数字）（列数字）

9、（作比较）（作比较）（列数字）（列数字）（列数字）（列数字）（作比较）（作比较）（打比方）（打比方）11.11.它们常常直竖着身子坐着，它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。东西吃。12.12.松鼠不躲藏在地底下，经常松鼠不躲藏在地底下，经常在高出活动，像飞鸟一样住在树顶在高出活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。棵树。13.13.变色玻璃还会随着阳光的强变色玻璃还会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅，调节室内的弱而改变颜色的深浅，调节室内的光线，所以又把这种玻璃叫做光线，所以又把这种玻璃叫做

10、“自自动窗帘动窗帘”。14.14.噪音像一个来无影去无踪的噪音像一个来无影去无踪的“隐身人隐身人”，不像烟尘和废水那样，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。可以集中起来处理。15.15.临街的窗子如果装上这种玻临街的窗子如果装上这种玻璃，街上的声音为璃，街上的声音为4040分贝时，传到分贝时，传到房间里就只剩下房间里就只剩下1212分贝了。分贝了。（打比方打比方）（打比方）（打比方）（列数字、（列数字、作比较作比较）（打比方、作比较）（打比方、作比较）（打比方）（打比方）16.16.灰尘颗粒的直径一般在百灰尘颗粒的直径一般在百万分之一毫米到几百分之一毫米之万分之一毫米到几百分之一毫米之间。间。

11、17.17.假如空气中没有灰尘，地假如空气中没有灰尘，地面上的万物都将是湿漉漉的。面上的万物都将是湿漉漉的。18.18.大礼堂的主席台有小会场大礼堂的主席台有小会场那么大，可以容纳三百多人。那么大，可以容纳三百多人。19.19.石拱桥的桥洞成弧形，就石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。像虹。20.20.词是能独立运用的最小语词是能独立运用的最小语言单位言单位。21.21.图书馆的藏书，按国别分图书馆的藏书，按国别分，有中国的、外国的；按时代分，有中国的、外国的；按时代分，有古典的、现代的；按性质分，有有古典的、现代的；按性质分，有科技的、文学的以及政治经济方面科技的、文学的以及政治经济方面的等等。的等

12、等。（作假设作假设）（列数字列数字）（分类别）（分类别）（打比方）（打比方）（下定义下定义）（列数字）（列数字）学会了方法，就掌握了通往未来的钥匙具体内容具体内容说明方法的作用说明对象说明对象+特征特征举例子：举例子：具体明白地说明具体明白地说明列数字：列数字：准确具体地说明准确具体地说明打比方打比方：生动形象地生动形象地说明说明作比较：作比较：具体鲜明地说明具体鲜明地说明 下定义：下定义：科学准确地说明科学准确地说明分类别：分类别：条理清楚地说明条理清楚地说明关键词关键词一般位于：运用一般位于：运用说明方法的句子说明方法的句子前；前；说明段的说明段的首句。首句。画图表：画图表：直观形象地说明

13、直观形象地说明引资料：引资料：充实有力地说明充实有力地说明说明方法说明方法认真认真阅读语段，思考下列问题。阅读语段，思考下列问题。比一比、赛一赛，看谁完成得最好。比一比、赛一赛，看谁完成得最好。1 1、这种笨重的书使用起来当然是极不方便的。据说、这种笨重的书使用起来当然是极不方便的。据说秦始皇每天批阅文书，那些竹简和木片有一百二十斤重。秦始皇每天批阅文书，那些竹简和木片有一百二十斤重。西汉的时候，东方朔给汉武帝写了一篇文章，用了三千西汉的时候，东方朔给汉武帝写了一篇文章，用了三千片竹简。片竹简。1 1、本段的说明对象是什么？说明对象的特征是什么？、本段的说明对象是什么？说明对象的特征是什么？2

14、 2、本段运用了什么说明方法？、本段运用了什么说明方法？3 3、说明方法的表达作用是什么？、说明方法的表达作用是什么？这种笨重的书这种笨重的书使用极不方便使用极不方便举例子、列数字举例子、列数字具体、明白地说明了这种笨重的书使具体、明白地说明了这种笨重的书使用极不方便。用极不方便。、这种笨重的书使用起来当然是极不方便的。据说、这种笨重的书使用起来当然是极不方便的。据说秦始皇每天批阅文书，那些竹简和木片有一百二十斤秦始皇每天批阅文书，那些竹简和木片有一百二十斤重。西汉的时候，东方朔给汉武帝写了一篇文章，用重。西汉的时候，东方朔给汉武帝写了一篇文章，用了三千片竹简。了三千片竹简。作用：准确、具体准

15、确、具体地说明了地说明了这种笨重的书这种笨重的书 使用极不方便使用极不方便。说明对象说明对象举例子列数字举例子列数字特征特征提示：举例子抓概括句或词语；列数字抓住数字体现提示：举例子抓概括句或词语；列数字抓住数字体现的特征。的特征。、松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。他们是十分警觉的。只要有人稍微在松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。他们是十分警觉的。只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。认真阅读语段，独立完成下列问题：认真阅读语段，独立完成下列问题：1、本段的说明对象是什么？

16、说明对象的特征是什么？、本段的说明对象是什么？说明对象的特征是什么？2、本段运用了什么说明方法？、本段运用了什么说明方法？3、说明方法的表达作用是什么？、说明方法的表达作用是什么？松鼠松鼠十分警觉十分警觉作比较作比较具体、鲜明地说明了松鼠是十分警觉的。具体、鲜明地说明了松鼠是十分警觉的。、松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。他们是十分警觉的。只要有人稍微在松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。他们是十分警觉的。只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。作用：作用：具体、鲜明具体、鲜明地

17、说明了地说明了松鼠松鼠是十分警觉的小动物是十分警觉的小动物。作比较作比较说明对象说明对象特征特征 提示：抓住比较点，突出事物的特点。提示：抓住比较点，突出事物的特点。、指出下列句子所用说明方法并简述作用指出下列句子所用说明方法并简述作用。在地层中、大气中以及动植物的体内都含有大量的水。例如，人体含水量约占在地层中、大气中以及动植物的体内都含有大量的水。例如，人体含水量约占人体质量的人体质量的2/32/3，鱼体含水量达，鱼体含水量达7070-80-80，某些蔬菜含水甚至达，某些蔬菜含水甚至达9090。作用作用：作者运用作者运用举例子、列数字举例子、列数字的说明方法，的说明方法，具体准确具体准确的

18、说明的说明在地层中、大气中以及动植物的体内在地层中、大气中以及动植物的体内都含有大量的水都含有大量的水。举例子、列数字举例子、列数字说明对象说明对象特征特征指出下列句子所用说明方法并简述作用指出下列句子所用说明方法并简述作用。我从东长安街向天安门广场走去，未进入广场就望见纪念碑。它像顶天立地的我从东长安街向天安门广场走去，未进入广场就望见纪念碑。它像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部，和天安门遥遥相对。巨人一样矗立在广场南部，和天安门遥遥相对。作用：作用：生动形象生动形象地说明了地说明了人民英雄纪念碑人民英雄纪念碑巍峨、雄伟巍峨、雄伟的特征。的特征。打比方打比方提示：抓住喻体的特征。提示：抓住喻

19、体的特征。5、指出下列句子所用说明方法并简述作用指出下列句子所用说明方法并简述作用。桥的设计完全合乎科学原理，施工技桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制制造奇特，人不知其所以为。造奇特，人不知其所以为。”作用分析：作用分析：引唐朝的张嘉贞的话说明引唐朝的张嘉贞的话说明桥的设计桥的设计完全合乎科学原理完全合乎科学原理，施工技术施工技术更是巧妙绝伦更是巧妙绝伦。引资料引资料6、指出下列句子所用说明方法并简述作用指出下列句子所用说明方法并简述作用。统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。作用：科学

20、准确科学准确地说明了地说明了统筹方法统筹方法的的本质特征本质特征：是一种安排工作进程的数学方法。：是一种安排工作进程的数学方法。下定义下定义7 7、我国人口基数庞大，导致人均耕地占有量极低、我国人口基数庞大，导致人均耕地占有量极低 。据统计资料称，我国的耕地面积约有据统计资料称，我国的耕地面积约有1 1亿公顷，占全国亿公顷，占全国土地面积的土地面积的1010，占世界耕地面积的，占世界耕地面积的 7 7，在世界各，在世界各国中居第国中居第4 4位位 。但人均占有耕地面积不到。但人均占有耕地面积不到0.10.1公顷，只公顷，只相当于世界人均耕地面积的相当于世界人均耕地面积的1/31/3，居世界第，

21、居世界第6767位若在世位若在世界人口界人口50005000万以上的大国来排队中国的耕地面积仅高万以上的大国来排队中国的耕地面积仅高于孟加拉国的于孟加拉国的0.090.09公顷和日本的公顷和日本的0.040.04公顷。公顷。举例子、列数字、作比较举例子、列数字、作比较作用：作用：准确、具体准确、具体的说明我国人均耕地占有量的说明我国人均耕地占有量极低。极低。说明对象说明对象特征特征小结：小结：四步分析法四步分析法1、找对象、找对象2、明方法、明方法3、定特征、定特征4、精表达、精表达一、比较下面两个句子，看哪个句子表达效果好。一、比较下面两个句子，看哪个句子表达效果好。1.1.我国的石拱桥几乎

22、到处都有。这些桥大小不一，形式多样，我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。桥，还有北京丰台区的卢沟桥。2.2.我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。有许多是惊人的杰作。举例子举例子的作用是：的作用是：“能使说明更具体，更有说服力能使说明更具体，更有说服力”。二、比较下面两个句子，看哪个句子表达效果好。二、比较下面两个句子，看哪个句子表达效果好。1.1.永定河发水时，

23、来势很猛，这座桥（卢沟桥）从没出过永定河发水时，来势很猛，这座桥（卢沟桥）从没出过事，足见它的坚固。事，足见它的坚固。2.2.永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥（卢沟桥）从没出过事，足见它的坚固。是这座桥（卢沟桥）从没出过事，足见它的坚固。作比较作比较的作用是：的作用是：“突出强调了事物的特征突出强调了事物的特征/事理事理”。三、比较下面两个句子，看哪个句子表达效果好。三、比较下面两个句子，看哪个句子表达效果好。1.1.我国现有荒漠化土地主要分布在新疆、内蒙古、西藏、甘我国现有荒漠化土地主要分布在新疆、内蒙古、西藏、甘肃、青

24、海、陕西、宁夏、河北等地，其荒漠化面积占全国总肃、青海、陕西、宁夏、河北等地，其荒漠化面积占全国总荒漠化面积的荒漠化面积的98.5%98.5%。2.2.我国现有荒漠化土地主要分布在新疆、内蒙古、西藏、甘我国现有荒漠化土地主要分布在新疆、内蒙古、西藏、甘肃、青海、陕西、宁夏、河北等地，其荒漠化面积在全国总肃、青海、陕西、宁夏、河北等地，其荒漠化面积在全国总荒漠化面积中占很大比重。荒漠化面积中占很大比重。列数字列数字的作用是：的作用是：“使说明更准确、具体，有说服使说明更准确、具体，有说服力力”。四、比较下面两个句子，看哪个句子表达效果好。四、比较下面两个句子，看哪个句子表达效果好。1.1.石拱桥

25、的桥洞成弧形。石拱桥的桥洞成弧形。2.2.石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。打比方打比方的作用是：的作用是：“生动形象生动形象地说明该事物的地说明该事物的特点特点/事理事理”。分类别分类别的作用是：的作用是：“使说明更有条理性使说明更有条理性”。五、下面这段文字运用了什么说明方法？有什么五、下面这段文字运用了什么说明方法？有什么 作用作用？风沙的进攻主要有两种方式。一种可以称为风沙的进攻主要有两种方式。一种可以称为“游游击战击战”；一种可以称为；一种可以称为“阵地战阵地战”。六六、下面两句话都是对下面两句话都是对“人人”下的定义，你认为下的定义，你认为哪个好哪个好？1.1

26、.人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物。物。2.2.人是两足直立的动物。人是两足直立的动物。下定义下定义的作用是：的作用是：“能够更科学、更准确、更概能够更科学、更准确、更概括地揭示事物的本质特征括地揭示事物的本质特征/事理事理”。1.低碳生活就是在生活和生产中极力减少二氧化低碳生活就是在生活和生产中极力减少二氧化碳排放的行为方式。例如，通过一个专门设计的碳排放的行为方式。例如，通过一个专门设计的“碳足迹计算器碳足迹计算器”来测算，你用了来测算，你用了100度电，就度电，就等于排放了大约等于排放了大约78.5千克二氧化碳。（千克二氧化碳。（2010

27、年湖年湖南长沙）南长沙）对本段运用的对本段运用的说明方法说明方法分析正确的一项是分析正确的一项是（）A下定义下定义 分类别分类别 作比较作比较 B分类别分类别 举例子举例子 打比方打比方 C列数字列数字 分类别分类别 打比方打比方 D下定义下定义 举例子举例子 列数字列数字D你真了不起!2.缩微图书保存和使用都很方便，如果把缩微图书保存和使用都很方便，如果把1万种万种每种每种15万字的书放在一块儿，它的总重量大约万字的书放在一块儿，它的总重量大约有有5吨，而缩微以后的胶片只有吨，而缩微以后的胶片只有15公斤。公斤。本段运用的说明方法有本段运用的说明方法有 、。列数字列数字 作比较作比较你真棒！

28、3.3.苏州园林栽种 和 修 剪 树 木 也 着 眼 在 画苏州园林栽种 和 修 剪 树 木 也 着 眼 在 画意。意。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。的枝干就是一幅好画。嶙峋：形容山峰、岩石、建筑物等突兀耸立。也形嶙峋：形容山峰、岩石、建筑物等突兀耸立。也形容人瘦削而骨头突出的样子：峰峦嶙峋瘦骨嶙峋。容人瘦削而骨头突出的样子：峰峦嶙峋瘦骨嶙峋。比喻为人刚直：风骨嶙峋。比喻为人刚直：风骨嶙峋。本段运用的说明方法有本段运用的说明方法有 、。举例子举例子 打比方打比方你太有才了！4.澳大利亚桉树是植物界鲸鱼级别的树种，澳大利亚桉树是植物界鲸鱼级别

29、的树种，它的它的身高记录是身高记录是160米，有米，有50层楼房那么高层楼房那么高。（植物也讲方言植物也讲方言）画线句除了运用列数字的说明方法外，还运用画线句除了运用列数字的说明方法外，还运用了了 方法，作用是方法，作用是 。答案：答案：作比较，作比较，鲜明地突出了桉树的高大。鲜明地突出了桉树的高大。5.大豆蛋白纤维备受宠爱，玉米纤维也不甘示弱。大豆蛋白纤维备受宠爱，玉米纤维也不甘示弱。在意大利的一些球队，俱乐部为球员们特别配备了在意大利的一些球队，俱乐部为球员们特别配备了含有玉米纤维的球服，这种运动衣具有比一般的棉含有玉米纤维的球服，这种运动衣具有比一般的棉制服装高好几倍的吸汗性。制服装高好

30、几倍的吸汗性。（美食身上穿美食身上穿）指出画线句所使用的说明方法及作用。指出画线句所使用的说明方法及作用。答案：答案：举例子举例子，具体说明玉米纤维也同样备受宠爱。，具体说明玉米纤维也同样备受宠爱。作比较作比较，突出了玉米纤维运动衣具有很好的吸汗性，突出了玉米纤维运动衣具有很好的吸汗性 的特点。的特点。6.联合国粮农组织的数据显示，联合国粮农组织的数据显示，18%的温室气体排的温室气体排放来自于肉类排气。而在肉类消费中，牛产生的温放来自于肉类排气。而在肉类消费中，牛产生的温室气体又是最多的，室气体又是最多的，每生产每生产1公斤牛肉相当于向大公斤牛肉相当于向大气排放气排放3.66.8公斤二氧化碳

31、公斤二氧化碳。（2010年黑龙江省鸡西市年黑龙江省鸡西市我们身边的碳排放我们身边的碳排放）本段划线处主要运用了本段划线处主要运用了 的说明方的说明方法，作用法，作用是是 。答案：答案：列数字列数字，准确说明了在肉类消费中，牛产，准确说明了在肉类消费中，牛产生的温室气体是最多的。生的温室气体是最多的。恭喜，你答对了！7.7.无线定位技术的应用非常广泛。无线定位技术的应用非常广泛。在日常生活中，在日常生活中，这项技术可以派上大用场，例如，给迷路的人指引这项技术可以派上大用场，例如，给迷路的人指引方向，救助突发疾患的病人等等方向，救助突发疾患的病人等等。（20082008沈阳沈阳手机确定你的位置手机

32、确定你的位置）本段画线句子运用了什么说明方法？本段画线句子运用了什么说明方法？答案：答案：举例子举例子，具体地说明了无线定位技术，具体地说明了无线定位技术(在日在日常生活中常生活中)的应用非常广泛的应用非常广泛 。8.森林中翼龙的体形娇小，翼展仅森林中翼龙的体形娇小，翼展仅25厘米，相当于一厘米，相当于一只燕子或麻雀大小，但它们是那些体形巨大的进步的只燕子或麻雀大小，但它们是那些体形巨大的进步的鸟掌翼龙类的祖先类群。在此之前，科学家仅仅在德鸟掌翼龙类的祖先类群。在此之前，科学家仅仅在德国发现过一种比它更小的出生不久的具有牙齿的翼龙国发现过一种比它更小的出生不久的具有牙齿的翼龙化石，翼展约化石，

33、翼展约18厘米，科学家认为它是刚刚孵化出来厘米，科学家认为它是刚刚孵化出来的的“婴幼儿婴幼儿”。（隐居森林翼龙隐居森林翼龙）本段用了哪些说明方法？本段用了哪些说明方法？答案：答案：1.列数字列数字（用（用“25厘米厘米”“”“18厘米厘米”准确地写出森准确地写出森林翼龙体形娇小）；林翼龙体形娇小）；2.作比较作比较，鲜明地写出森林翼龙娇小的，鲜明地写出森林翼龙娇小的体形）体形）3.打比方打比方（用（用“婴幼儿婴幼儿”生动形象地说明德国发现生动形象地说明德国发现的翼龙更小。）的翼龙更小。）蓝鲸的自述蓝鲸的自述 我，就是鼎鼎有名的蓝鲸，是世界上最大的动物。我我，就是鼎鼎有名的蓝鲸，是世界上最大的动物。我身长身长3米，体重米，体重190吨，相当于吨，相当于33头大象或头大象或300多头黄牛的多头黄牛的体重。我的一条舌头就有四吨重，比一条大象还重。我的体重。我的一条舌头就有四吨重，比一条大象还重。我的力气特别大，能抵得上一个火车的拉力。因此，有人管我力气特别大，能抵得上一个火车的拉力。因此，有人管我叫叫“大力士大力士”。怎么样，大家记住我了吗？。怎么样，大家记住我了吗？