1、精1从表达方式角度：表达方式：记叙、描写、表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明抒情、议论、说明精2一、记叙一、记叙 第一、人称第一、人称 1.1.第一人称：叙述亲切自然，能自由第一人称：叙述亲切自然，能自由地表达思想感情，给读者以真实生动之地表达思想感情，给读者以真实生动之感。感。2.2.第二人称：增强文章的抒情性和亲第二人称：增强文章的抒情性和亲切感，便于感情交流。切感，便于感情交流。3.3.第三人称：能比较直接地展现丰富第三人称：能比较直接地展现丰富多彩的生活，不受时间和空间限制，反多彩的生活，不受时间和空间限制，反映现实比较灵活自由。映现实比较灵活自由。精3 第二、叙述方式第二、叙述方
2、式 1.1.顺叙：能按某一顺序顺叙：能按某一顺序(时间或空间时间或空间)较清楚地进行记叙。较清楚地进行记叙。2.2.倒叙：造成悬念，引人入胜。倒叙：造成悬念，引人入胜。3.3.插叙：对主要情节或中心事件做必插叙：对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应，补充说明，使情节更加要的铺垫照应，补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰完整，结构更加严密，内容更加充实丰满。满。4.4.补叙：对上文内容加以补充解释，补叙：对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代。对下文做某些交代。5.5.平叙：平叙：(指叙述两件或多件同时发指叙述两件或多件同时发生的事生的事)使头绪清楚，照应得体。使头绪清楚，照
3、应得体。精4二、描写二、描写 总体来说，描写有以下一些作用：再现自然总体来说，描写有以下一些作用：再现自然风光。描绘人物的外貌及内心世界。交代人风光。描绘人物的外貌及内心世界。交代人物活动的自然及社会环境。物活动的自然及社会环境。1.1.人物肖像、动作描写：更好展现人物的内心人物肖像、动作描写：更好展现人物的内心世界、性格特征。世界、性格特征。2.2.景物描写：具体描写自然风光，营造一种气景物描写：具体描写自然风光，营造一种气氛，烘托人物的情感和思想。氛，烘托人物的情感和思想。3.3.环境、场面描写：交代人物活动的背景，写环境、场面描写：交代人物活动的背景，写明事件发生的时间和地点，渲染气氛，
4、更好地表明事件发生的时间和地点，渲染气氛，更好地表现人物。现人物。4.4.人物对话描写：刻画人物性格，反映人物心人物对话描写：刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的发展。也可描摹人物的理活动，促进故事情节的发展。也可描摹人物的语态，收到一种特殊的效果。语态，收到一种特殊的效果。精5描写角度：正面描写、侧面描写 描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌 描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉 描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远）、虚实结合点面结合、明暗结合、正侧结合、声色结合精6三、抒情三、抒情直接抒情直抒胸臆，淋漓尽致直接抒情直抒胸臆，淋漓
5、尽致间接抒情寓情于景，物事含蓄间接抒情寓情于景，物事含蓄精7四、议论四、议论叙后议论画龙点睛，点明主旨比喻论证生动形象，通俗易懂1.1.开头或结尾的议论往往是文章的主旨，在开开头或结尾的议论往往是文章的主旨，在开头有时是引起话题头有时是引起话题,在结尾是对主题总结。在在结尾是对主题总结。在段落的开头或结尾段落的开头或结尾,往往是段落的中心。往往是段落的中心。2.2.文章中间的议论文章中间的议论,常起过渡、引出主旨的作常起过渡、引出主旨的作用用。精8五、说明五、说明 说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序 说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用 精9比喻比
6、喻使语言形象生动，增加语言色彩。使语言形象生动，增加语言色彩。拟人拟人把事物当人写，使语言形象生动。把事物当人写，使语言形象生动。夸张夸张为突出某一事物或强调某一感受。为突出某一事物或强调某一感受。排比排比增强语言气势，加强表达效果。增强语言气势，加强表达效果。对偶对偶使语言简练工整。使语言简练工整。引用引用增强语言说服力。增强语言说服力。设问设问引起读者注意、思考。引起读者注意、思考。常用修辞方法的基本作用精10反问反问起强调作用，增强肯定（否定）语起强调作用，增强肯定（否定）语气。气。对比对比突出其中一种事物或其特点。突出其中一种事物或其特点。反复反复突出思想突出思想,强调感情强调感情,分清层次分清层次,加强加强节奏感节奏感,增强旋律美增强旋律美反语反语表示人与人之间的亲昵感情表示人与人之间的亲昵感情;揭露批揭露批判判,辛辣讽刺辛辣讽刺,幽默有趣幽默有趣,使文章富有战斗性使文章富有战斗性顶真顶真环环紧扣环环紧扣,引人入胜引人入胜通感通感启人联想启人联想,耐人寻味耐人寻味双关双关使表达含蓄曲折使表达含蓄曲折,生活活泼生活活泼,增强文增强文章的表现力章的表现力精11精12精13
