《红楼梦》16-20回阅读指导-讲义444课件.ppt

1、红楼梦红楼梦阅读指导讲义阅读指导讲义16-2016-20回回第第1616回：回：贾元春才选凤藻宫贾元春才选凤藻宫 秦鲸卿夭逝黄泉秦鲸卿夭逝黄泉路路【情节梳理填空】凤姐顺利地办妥了老尼所托之事，坐享纹银三千两，却凤姐顺利地办妥了老尼所托之事，坐享纹银三千两，却不管因此次退婚风波屈死的两条年轻的生命。凤姐尝到了甜不管因此次退婚风波屈死的两条年轻的生命。凤姐尝到了甜头，从此以后，更加恣意妄为起来。头，从此以后，更加恣意妄为起来。凑巧的是，元春在其父贾政生日那天被晋封为凑巧的是，元春在其父贾政生日那天被晋封为 ，加封加封 。全家喜气洋洋，贾母率众人去宫里谢恩。更值。全家喜气洋洋，贾母率众人去宫里谢恩。

2、更值得庆贺的是，皇帝恩准元春回家省亲，并特许贾府建造得庆贺的是，皇帝恩准元春回家省亲，并特许贾府建造省亲省亲别院别院。因此贾府上下忙于置办采买、建造省亲院。于是赵嬷。因此贾府上下忙于置办采买、建造省亲院。于是赵嬷嬷、贾蔷等人纷纷向凤姐求情，揽差事，凤姐、贾琏自然得嬷、贾蔷等人纷纷向凤姐求情，揽差事，凤姐、贾琏自然得意之极。意之极。而这一切丝毫没有感染宝玉。因为他的密友而这一切丝毫没有感染宝玉。因为他的密友 因与智因与智能事发气死能事发气死 ，悔愧交加，重病不起，宝玉殷勤探视，也，悔愧交加，重病不起，宝玉殷勤探视，也没能挽救他的生命。唯一能令宝玉感到欣喜安慰的是，家中没能挽救他的生命。唯一能令宝

3、玉感到欣喜安慰的是，家中忙于诸事无人催他读书，而且忙于诸事无人催他读书，而且 葬父后平安回京，出落得葬父后平安回京，出落得愈发超逸了。愈发超逸了。凤藻宫尚书贤德妃老父秦钟黛玉【阅读研讨探究】思考题思考题1 1：试述秦钟死因。（不超过：试述秦钟死因。（不超过5050字）字）参考答案：体质弱；与智能偷情，分离参考答案：体质弱；与智能偷情，分离而得相思病；父亲被自己气死后，深感内疚，而得相思病；父亲被自己气死后，深感内疚，加剧了病情。加剧了病情。【情节梳理填空】浩繁的省亲园林建造工程终于完工，贾珍遂请贾政亲浩繁的省亲园林建造工程终于完工，贾珍遂请贾政亲自视察并赐题各处匾额。宝玉随贾政并众清客同行，贾

4、政自视察并赐题各处匾额。宝玉随贾政并众清客同行，贾政也有意试一下宝玉之才。宝玉在众人面前大显其才，分别也有意试一下宝玉之才。宝玉在众人面前大显其才，分别题有题有“曲径通幽曲径通幽”、“沁芳沁芳”、“有凤来仪有凤来仪”（后来元妃（后来元妃赐名为赐名为 ，即后来，即后来 居处）居处）“蘅芷清芬蘅芷清芬”（后来赐（后来赐名为名为 ，即后来，即后来 居处）、居处）、“红香绿玉红香绿玉”（后赐名（后赐名为为 ，即宝玉后来所住的，即宝玉后来所住的 ）“杏帘在望杏帘在望”（后（后赐名为浣葛山庄，又因黛玉帮宝玉所作之诗改名赐名为浣葛山庄，又因黛玉帮宝玉所作之诗改名为为 ，即后来，即后来 居处）等。居处）等。妙

5、玉妙玉带发修行，不愿带发修行，不愿来贾府，王夫人让下个帖子请他。来贾府，王夫人让下个帖子请他。第第1717、1818回：回：大观园试才题对额大观园试才题对额 荣国府归省庆元宵荣国府归省庆元宵 潇湘馆黛玉蘅芜馆宝钗怡红快绿怡红院稻香村李纨 正月十五上元之日元春归省。元春自幼正月十五上元之日元春归省。元春自幼为为 教养；与弟宝玉情同教养；与弟宝玉情同 。见贾母。见贾母“满眼垂泪满眼垂泪”，一手搀贾母，一手搀王夫人，一手搀贾母，一手搀王夫人，三人有话说不出，三人有话说不出，“只管只管 ”。元。元妃让众姊妹题诗，元妃极赞妃让众姊妹题诗，元妃极赞 之作。之作。祖母呜咽对泣薛、林母子【阅读研讨探究】思考题

6、思考题1 1：概括：概括红楼梦红楼梦中中“大观园试才题对额大观园试才题对额”一事在小说中的作用。（一事在小说中的作用。（5 5分）分）参考答案：介绍大观园的布局结构、风参考答案：介绍大观园的布局结构、风貌景致；反映贾府的极度奢华；展示贾貌景致；反映贾府的极度奢华；展示贾宝玉的文才；表现贾政对宝玉的严厉以宝玉的文才；表现贾政对宝玉的严厉以及对其才华的欣赏；为下文元妃省亲做及对其才华的欣赏；为下文元妃省亲做铺垫；暗示人物命运、暗示人物间的亲铺垫；暗示人物命运、暗示人物间的亲疏关系。疏关系。参考答案：贾宝玉奉命应写参考答案：贾宝玉奉命应写有凤来仪有凤来仪蘅芷清蘅芷清芬芬怡红快绿怡红快绿杏帘在望杏帘在

7、望四首。四首。其中其中杏帘在望杏帘在望是林黛玉帮他写的。（因自是林黛玉帮他写的。（因自己未得施展才华，正觉不快，因见宝玉大费神思，己未得施展才华，正觉不快，因见宝玉大费神思，为省他精神而代作。元春认为代作这首是三首之冠。为省他精神而代作。元春认为代作这首是三首之冠。这里既写黛玉孤高自许的个性，也写其卓越的诗歌这里既写黛玉孤高自许的个性，也写其卓越的诗歌才华和对宝玉的关爱。）才华和对宝玉的关爱。）怡红快绿怡红快绿中的中的“绿玉绿玉”改为改为“绿蜡绿蜡”是宝钗是宝钗提醒的。（因宝钗揣测出元春不喜提醒的。（因宝钗揣测出元春不喜“绿玉绿玉”。宝钗。宝钗很在意别人的看法，懂得揣测和迎合别人的心意。很在意

8、别人的看法，懂得揣测和迎合别人的心意。这是宝钗的个性。）这是宝钗的个性。）思考题思考题2 2：在：在1818回中贾妃在游大观园时命贾宝玉等众回中贾妃在游大观园时命贾宝玉等众兄妹各题一匾一诗，贾宝玉奉命应写哪四首？其中哪兄妹各题一匾一诗，贾宝玉奉命应写哪四首？其中哪一首是林黛玉帮他写的？哪一首是宝钗提醒他修改的？一首是林黛玉帮他写的？哪一首是宝钗提醒他修改的？试比较钗黛二人的行为。试比较钗黛二人的行为。思考题思考题3 3：“荣国府归省庆元宵荣国府归省庆元宵”中有对贾妃三次中有对贾妃三次落泪的描写。请问这三次描写分别表达了贾妃什落泪的描写。请问这三次描写分别表达了贾妃什么样的心理？么样的心理？第一

9、次是她刚回来见到贾母等众人时候的落泪。第一次是她刚回来见到贾母等众人时候的落泪。这次落泪是久别亲人重逢后的喜悦，还有就是她见这次落泪是久别亲人重逢后的喜悦，还有就是她见到家中的这种热闹欢娱的场景想到到家中的这种热闹欢娱的场景想到“不得见人不得见人”的的宫中生活时流下的酸楚之泪。宫中生活时流下的酸楚之泪。第二次是见到宝玉时，俩人情同母子，真情流第二次是见到宝玉时，俩人情同母子，真情流露。元春的动作亲近得有些越礼，而这情景正与先露。元春的动作亲近得有些越礼，而这情景正与先前隔帘含泪见贾政时的虚假礼仪形成对比。前隔帘含泪见贾政时的虚假礼仪形成对比。第三次是要回宫时的落泪，这次落泪是即将分第三次是要回

10、宫时的落泪，这次落泪是即将分别亲人又要回到深宫时的伤感之泪。别亲人又要回到深宫时的伤感之泪。第第1919回回 情切切良宵花解语情切切良宵花解语 意绵绵静日玉生香意绵绵静日玉生香【情节梳理填空】元妃回宫后不久，袭人被母亲接回家，元妃回宫后不久，袭人被母亲接回家，宝玉将元妃所赐之宝玉将元妃所赐之 留给喜吃此物的留给喜吃此物的袭人。后来宝玉的奶娘袭人。后来宝玉的奶娘 前来请安，前来请安，宝玉不在（和茗烟一起偷偷去袭人家了），宝玉不在（和茗烟一起偷偷去袭人家了），丫鬟们只顾玩闹，没人理她。她很是失落，丫鬟们只顾玩闹，没人理她。她很是失落，赌气吃了酥酪。宝玉命人接回袭人后，听赌气吃了酥酪。宝玉命人接回袭

11、人后，听说此事，正要说话，袭人忙推说自说此事，正要说话，袭人忙推说自己己 ，只想吃栗子，使宝玉把，只想吃栗子，使宝玉把酥酪丢开，宝玉给袭人剥栗子。酥酪丢开，宝玉给袭人剥栗子。糖蒸酥酪糖蒸酥酪李嬷嬷李嬷嬷吃了酥酪会肚子疼吃了酥酪会肚子疼 袭人以袭人以 之说试探宝玉，流露出对此之说试探宝玉，流露出对此“吃穿和主子一样，又不朝打暮骂吃穿和主子一样，又不朝打暮骂”的地方的留的地方的留恋。宝玉泪痕满面，十分着急地挽留。她便趁机恋。宝玉泪痕满面，十分着急地挽留。她便趁机加以劝谏，为宝玉定下三个条件。加以劝谏，为宝玉定下三个条件。宝玉脸上带着胭脂膏子去看黛玉。黛玉说自宝玉脸上带着胭脂膏子去看黛玉。黛玉说自己

12、有俗香，无罗汉真人给的香。又说奇香、暖香、己有俗香，无罗汉真人给的香。又说奇香、暖香、冷香的话。宝玉胡诌冷香的话。宝玉胡诌 的故事给黛玉听（以的故事给黛玉听（以“香芋香芋”暗喻黛暗喻黛玉才是真正的玉才是真正的“香玉香玉”），使其不致睡出病来。），使其不致睡出病来。宝钗来了，讥笑宝玉元宵节写诗时不知宝钗来了，讥笑宝玉元宵节写诗时不知“”典故的事情。典故的事情。赎身赎身耗子精盗香芋耗子精盗香芋绿蜡绿蜡【阅读研讨探究】思考题思考题1 1：袭人在家时听见母兄要赎她回去，她说：袭人在家时听见母兄要赎她回去，她说至死也不回去，如今却又拿赎身试探宝玉，怎样至死也不回去，如今却又拿赎身试探宝玉，怎样理解袭人的

13、行为？理解袭人的行为？说至死也不回去是因为：在贾府即便说至死也不回去是因为：在贾府即便丫头也受人尊重；家里不再艰难没有牵挂；丫头也受人尊重；家里不再艰难没有牵挂；（已然将贾府当作自己的家）；对当年被（已然将贾府当作自己的家）；对当年被卖心有隐痛；一辈子跟定了宝玉的深情卖心有隐痛；一辈子跟定了宝玉的深情（最后一点是最重要的，却也是最无法言（最后一点是最重要的，却也是最无法言说的。因而只能试探。）说的。因而只能试探。）第第2020回回 王熙凤正言弹妒意王熙凤正言弹妒意 林黛玉俏语谑娇音林黛玉俏语谑娇音【情节梳理填空】骂袭人骂袭人“哄宝玉哄宝玉”“”“妆狐媚妆狐媚”“”“配小子配小子”，袭人气哭。直

14、到凤姐来才将李嬷嬷哄走。宝玉守袭人，袭人气哭。直到凤姐来才将李嬷嬷哄走。宝玉守袭人，劝袭人，给袭人喂药。宝玉给麝月篦头，劝袭人，给袭人喂药。宝玉给麝月篦头，讽刺，讽刺，宝玉说她宝玉说她“磨牙磨牙”。和丫环莺儿掷骰子，输了和丫环莺儿掷骰子，输了钱耍赖，遂被宝玉撵了回去。他的母亲赵姨娘问明缘钱耍赖，遂被宝玉撵了回去。他的母亲赵姨娘问明缘故，将其大骂，故，将其大骂，在窗外听见，斥责赵姨娘。在窗外听见，斥责赵姨娘。至贾府，她说话咬舌，把至贾府，她说话咬舌，把“二哥哥二哥哥”叫成叫成“爱哥哥爱哥哥”，活现湘云一副娇憨之态。林黛玉就跟她，活现湘云一副娇憨之态。林黛玉就跟她开玩笑。黛玉因宝玉恋着宝钗而使气回

15、房。宝玉对黛开玩笑。黛玉因宝玉恋着宝钗而使气回房。宝玉对黛玉讲玉讲“”的道理，黛玉方释然。的道理，黛玉方释然。贾环亲不间疏，先不僭后晴雯李嬷嬷李嬷嬷凤姐凤姐湘云【阅读研讨探究】思考题思考题1 1：赵姨娘为何骂他的儿子？王熙凤又为何斥责：赵姨娘为何骂他的儿子？王熙凤又为何斥责赵姨娘？赵姨娘？。赵姨娘对宝玉受众人宠爱而贾环不讨人欢赵姨娘对宝玉受众人宠爱而贾环不讨人欢喜一直怀恨，于是把这种不满都发泄在贾环身喜一直怀恨，于是把这种不满都发泄在贾环身上。但在封建宗法伦理中，赵姨娘虽以丫环被上。但在封建宗法伦理中，赵姨娘虽以丫环被贾政收为妾，身份却依然是奴才，她的儿子贾贾政收为妾，身份却依然是奴才，她的儿子贾环却是主子。所以凤姐听到她骂儿子又兼及宝环却是主子。所以凤姐听到她骂儿子又兼及宝玉，便不客气地教训她。对于贾环，凤姐根本玉，便不客气地教训她。对于贾环，凤姐根本也是看不起的，但却要求他有主子的样子。在也是看不起的，但却要求他有主子的样子。在这里，赵姨娘卑下的个性和怨恨的心理，王熙这里，赵姨娘卑下的个性和怨恨的心理，王熙凤盛气凌人的威势，以及贾环在母亲身边染得凤盛气凌人的威势，以及贾环在母亲身边染得的委琐。的委琐。