1、义务教育课程标准实验教科书义务教育课程标准实验教科书美术美术六年级下册第六年级下册第11课课游戏：“给图片找家”游戏说明：游戏说明：所出示的图片都可以在小学所出示的图片都可以在小学语文语文课本中找到它课本中找到它的的“家家”。请准确地说出它们的课文名称。请准确地说出它们的课文名称。游戏规则：游戏规则：本游戏为抢答题，每小组选派本游戏为抢答题，每小组选派1人参赛。图片人参赛。图片出示完毕后才可举手抢答。答案正确（一字不差）出示完毕后才可举手抢答。答案正确（一字不差）即可获得即可获得1分。答案错误扣分。答案错误扣1分。提前抢答扣分。提前抢答扣1分。分。其他同学要保持安静其他同学要保持安静。得分由评
2、审团统计得分由评审团统计狐假虎威狐假虎威将相和将相和惊弓之鸟惊弓之鸟三顾茅庐三顾茅庐月光曲月光曲掩耳盗铃掩耳盗铃鹬蚌相争鹬蚌相争詹天佑詹天佑你喜欢这些插图吗？它们有什么你喜欢这些插图吗？它们有什么用处？（小组讨论）用处？（小组讨论）游戏：给文章游戏：给文章“配画配画”游戏目的游戏目的:初步探究插图中应画什么初步探究插图中应画什么?游戏说明：游戏说明：根据所提供的文章根据所提供的文章在题板上罗列出你认为可以在在题板上罗列出你认为可以在插图中画哪些人物、景物插图中画哪些人物、景物要充分了解文章描述事要充分了解文章描述事件的历史背景、自然环境、件的历史背景、自然环境、游戏规则：游戏规则：每小组选派人
3、。答题时间为秒。答每小组选派人。答题时间为秒。答案多者为优胜小组。第一名得案多者为优胜小组。第一名得3分；第二名得分；第二名得2分；第三名得分；第三名得1分。（答案是否正确，由评审分。（答案是否正确，由评审团决定）团决定）王二小、牛、鞭子、山坡、草、树、天空、王二小、牛、鞭子、山坡、草、树、天空、白云、敌人、枪炮、石头、小旗白云、敌人、枪炮、石头、小旗山行山行 杜牧杜牧远上寒山石径斜远上寒山石径斜,白云生处有人家。白云生处有人家。停车坐爱枫林晚停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。霜叶红于二月花。山、石路、天空、晚霞、人家、马车、枫林、山、石路、天空、晚霞、人家、马车、枫林、霜叶、作者、马霜叶、作者
4、、马提示提示：给文章配画和游戏不同，并不是罗列的事物越多越好，：给文章配画和游戏不同，并不是罗列的事物越多越好，画中人物、情节、环境的表现要有一定的画中人物、情节、环境的表现要有一定的主次处理与典型性及主次处理与典型性及感染力感染力。不可画蛇添足。不可画蛇添足。文章配画的形式非常丰富。按画种可分为油画、水墨、水彩、文章配画的形式非常丰富。按画种可分为油画、水墨、水彩、水粉、版画、漫画等水粉、版画、漫画等以人物以人物描绘为主描绘为主以环境描绘为主以环境描绘为主以情节以情节描绘为主描绘为主 创作步骤创作步骤：1、默读文章，理解意思；、默读文章，理解意思；2、找出要描画的景物，依次用横线标出；找出要
5、描画的景物，依次用横线标出；3、构、构图布局；图布局；4、逐个画景物；、逐个画景物；5、涂色。、涂色。作画演示（海滨小城）：作画演示（海滨小城）：1、构图、构图2、逐个画景物、逐个画景物3、涂色、涂色根据下发的短文，选择其中的根据下发的短文，选择其中的一篇为其设计插图。一篇为其设计插图。步骤：步骤：1、默、默读文章，理解意思；读文章，理解意思；2、找出要描、找出要描画的景物，依次用横线标出；画的景物，依次用横线标出；3、构图布局；构图布局；4、逐个画景物；、逐个画景物；5、涂、涂色。色。每小组评选出每小组评选出1件作品参加作品展件作品参加作品展示。由各组长上台选择优胜作品并示。由各组长上台选择
6、优胜作品并做做“good”标记标记.获得第一名的小组获得第一名的小组加加5分；第二名加分；第二名加4分；第三名加分；第三名加3分分 2013年祝阳二中插图创作大赛征稿启事年祝阳二中插图创作大赛征稿启事拓展拓展除了给文章配画，我们还可以给小说设计除了给文章配画，我们还可以给小说设计封面图画。如果我们给四大名著封面图画。如果我们给四大名著三国演三国演义义、水浒传水浒传、红楼梦红楼梦、西游西游记记设计封面，可以画些什么呢？设计封面，可以画些什么呢？希望同学们上好每一节美术课，关注插图希望同学们上好每一节美术课，关注插图设计。老师相信以后读书时会看到你创作设计。老师相信以后读书时会看到你创作的插图。的插图。
