人教部编版八年级语文上册现代文阅读 议论文阅读 考点十七 理解论据及其作用 答题模板及模板示例课件.ppt

1、理解论据及其作用答题模板答题模板1.运用了什么论据？作用是什么？运用了运用了事实论据事实论据（事实要高度概括）。用（事实要高度概括）。用事例，充分事例，充分/有力有力地（或：从反面）论证了地（或：从反面）论证了观点（要具体化），增强了文章观点（要具体化），增强了文章的说服力的说服力。运用了运用了道理论据道理论据。引用了名言。引用了名言/格言格言/原理，论证了原理，论证了观点，增观点，增强了文章的权威性，增强了文章的说服力强了文章的权威性，增强了文章的说服力。2.简要概括文中（第段）的事实论据。谁谁+怎么样怎么样（体现论述的理由）（体现论述的理由）+结果怎么样结果怎么样（要与论点靠近）。（要与论

2、点靠近）。3.在处为文章补写一个事实（道理）论据。人物人物+行为行为+行为原因或行为方式行为原因或行为方式+具体结果具体结果/名言警句名言警句。4.论据能否调换顺序？并列关系并列关系：所举的：所举的论据符合由主到次论据符合由主到次/从古到今从古到今/对应前文所对应前文所介绍的顺序，所以不能调换。介绍的顺序，所以不能调换。递进关系递进关系：所举的：所举的论据是按照论据是按照的层层深入的顺序排列的层层深入的顺序排列的，所以不能调换。的，所以不能调换。1.事实论据（或道理论据）及其作用。事实论据（或道理论据）及其作用。先分清是事实论据先分清是事实论据（有典型性有典型性、代表性的人物事迹代表性的人物事

3、迹、史实史实等），等），还是道理论据还是道理论据（名人名言名人名言、警句警句、格言格言、俗语俗语、民谚民谚，以及，以及经过了经过了事实证明是正确的道理事实证明是正确的道理、定义定义、公理公理等）。等）。概括论据作用概括论据作用。位于位于文章开头论据文章开头论据的作用：通过故事（的作用：通过故事（名言名言、古诗古诗）引出论题和论）引出论题和论点；增加文章的趣味（文学韵味），吸引读者兴趣。点；增加文章的趣味（文学韵味），吸引读者兴趣。位于位于文章中间论据文章中间论据的作用：有力地证明了中心论点或分论点。的作用：有力地证明了中心论点或分论点。位于位于文章结尾论据文章结尾论据的作用：有力地证明论点和补

4、充论证。的作用：有力地证明论点和补充论证。模板揭秘模板揭秘2.概括论据。概括论据。考题常常针对某一个论点，请你找到事实论据后，用简洁的语言概考题常常针对某一个论点，请你找到事实论据后，用简洁的语言概括。在概括事实论据时，要做到准确，括。在概括事实论据时，要做到准确，必须依据论点将论据的本质必须依据论点将论据的本质特点把握住，然后用确切的语言进行表述特点把握住，然后用确切的语言进行表述。3.补写论据。（1）步骤步骤：审题干，明确题干要求补写的是道理论据还是事实论据。：审题干，明确题干要求补写的是道理论据还是事实论据。补充事实论据时补充事实论据时，可举名人事例，更有说明力，并能展示自己的知识面；，

5、可举名人事例，更有说明力，并能展示自己的知识面；一定要写准确人物、事件。一定要写准确人物、事件。补充道理论据时补充道理论据时，要明确观点，引用具有权，要明确观点，引用具有权威性的名言警句、诗文名句或格言、俗语等，引用时要完整准确。一威性的名言警句、诗文名句或格言、俗语等，引用时要完整准确。一定要定要围绕论点围绕论点去写。去写。（2）要求要求：要准确要准确。必须依据论点将论据的本质特点把握住，然后用。必须依据论点将论据的本质特点把握住，然后用准确的语言进行表述。准确的语言进行表述。要真实要真实。材料虚假或张冠李戴、不完整的，都。材料虚假或张冠李戴、不完整的，都不能有效证明论点。不能有效证明论点。

6、要简洁要简洁。凡与论点无关的情节、过程都是多余的。凡与论点无关的情节、过程都是多余的。请给第段再写一个事实论据。例：例：下列名言名句中最适合用作本文论据的一项是下列名言名句中最适合用作本文论据的一项是（）A A见贤思齐，见不贤而内自省也见贤思齐，见不贤而内自省也 B B宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来C C学而不厌，诲人不倦学而不厌，诲人不倦D D敏而好学，不耻下问敏而好学，不耻下问 附：文章论点：年轻人更要善于反省附：文章论点：年轻人更要善于反省答案：答案：A A4.论据能否调换。判断判断论据间的关系是并列或是递进。论据间的关系是并列或是递进。若并列关系，需若并列

7、关系，需联系前文联系前文所介绍的顺序。所介绍的顺序。若递进关系，需若递进关系，需理清论据间存在的顺序理清论据间存在的顺序，如层层递进的逻辑关系等。，如层层递进的逻辑关系等。论点论据论点论据补充论据确定中心论点 论据作用文中找论点文中找论点证明论点、典型、真实归纳论点归纳论点人物人物+事件事件概括论据引出论点、论题；引出论点、论题；证明论点；证明论点；补充论证补充论证模板示例模板示例训练重点：训练重点：理解论据及其作用理解论据及其作用别让手机成为别让手机成为“孤独手雷孤独手雷”“我在看你，你却在看手机我在看你，你却在看手机”不知从什么时候起，很多人感触于被不知从什么时候起，很多人感触于被手机主宰

8、的生活，心生感慨：世界上最遥远的距离是面对面，你却在玩手机主宰的生活，心生感慨：世界上最遥远的距离是面对面，你却在玩手机。手机。其实，孤独的何止是亲朋父母，更包括玩手机的自己。正如一首其实，孤独的何止是亲朋父母，更包括玩手机的自己。正如一首歌词所说的：歌词所说的：“孤单，是一个人的狂欢；狂欢，是一群人的孤单。孤单，是一个人的狂欢；狂欢，是一群人的孤单。”当很当很多人带着多人带着“演示焦虑演示焦虑”对网络上的自己进行打扮，在广阔无垠的移动互联对网络上的自己进行打扮，在广阔无垠的移动互联网络中晒出自己最为看重的一面，那些飘在空中的代码和程序已然开始网络中晒出自己最为看重的一面，那些飘在空中的代码和

9、程序已然开始占据生活、影响情绪。而这，照见的正是个人内心的孤寂和落寞。有人占据生活、影响情绪。而这，照见的正是个人内心的孤寂和落寞。有人说：说：“当信息所代表的和人的连接，可以暂时地屏蔽内心的孤独感，人当信息所代表的和人的连接，可以暂时地屏蔽内心的孤独感，人就会对这种连接上瘾。就会对这种连接上瘾。”当人们沉溺于科技产品而无力自拔时，科技脱当人们沉溺于科技产品而无力自拔时，科技脱离了其工具的本性，人因科技而异化成了科技产品的奴隶。在这个意义离了其工具的本性，人因科技而异化成了科技产品的奴隶。在这个意义上，手机正成为一种上，手机正成为一种“孤独的手雷孤独的手雷”，“低头族低头族”埋首手机，疏离了自

10、己的埋首手机，疏离了自己的亲朋父母的同时，也使自己的心灵正处于孤岛之中。亲朋父母的同时，也使自己的心灵正处于孤岛之中。键对键，永远无法替代面对面。人们对于真实感情的沟通键对键，永远无法替代面对面。人们对于真实感情的沟通需求，从未改变。为了进行需求，从未改变。为了进行“数码排毒数码排毒”，在巴西一个酒吧，设计，在巴西一个酒吧，设计者甚至推出了一款名为者甚至推出了一款名为“离线酒杯离线酒杯”的产品，酒杯的底部只有一侧的产品，酒杯的底部只有一侧有脚，其余部分需要用手机垫着，杯子才不会倾倒。设计者希望有脚，其余部分需要用手机垫着，杯子才不会倾倒。设计者希望借此让人们回归真实的交流。面对面的真情沟通，才

11、是医治孤独借此让人们回归真实的交流。面对面的真情沟通，才是医治孤独最好的良药。没有这种沟通，通讯技术再发达便捷，人与人之间最好的良药。没有这种沟通，通讯技术再发达便捷，人与人之间的情感也如建沙舟之上，出现的情感也如建沙舟之上，出现“手机多忙碌，心就多孤独手机多忙碌，心就多孤独”的尴尬。的尴尬。有了这种沟通为基础，先进的技术就会让交流更密切，让心与心有了这种沟通为基础，先进的技术就会让交流更密切，让心与心贴得更近。贴得更近。让技术连通心灵，别让手机成为让技术连通心灵，别让手机成为“孤独的手雷孤独的手雷”。1.文章用文章用“别让手机成为别让手机成为孤独手雷孤独手雷”作为标题，结合文意，说作为标题，

12、结合文意，说说有什么好处。说有什么好处。【点拨】【点拨】本题考查标题的作用，仔细阅读标题可知使用了比喻的本题考查标题的作用，仔细阅读标题可知使用了比喻的修辞手法，把修辞手法，把“手机手机”比喻成了随时能爆炸的比喻成了随时能爆炸的“手雷手雷”，这一比，这一比喻的运用生动形象地写出了人们与父母亲朋在一起的状态，手机喻的运用生动形象地写出了人们与父母亲朋在一起的状态，手机使人们的心灵陷入了孤独。按照这一思路即可得出标题的作用。使人们的心灵陷入了孤独。按照这一思路即可得出标题的作用。【答案】【答案】作者用比喻的修辞手法，把手机比喻成了随时能爆炸的作者用比喻的修辞手法，把手机比喻成了随时能爆炸的手雷，生

13、动形象地写出了人们只顾埋首手机、疏离亲朋父母的同手雷，生动形象地写出了人们只顾埋首手机、疏离亲朋父母的同时，也使自己的心灵陷入孤独的状态，引人深思。时，也使自己的心灵陷入孤独的状态，引人深思。2.第段列举巴西酒吧进行第段列举巴西酒吧进行“数码排毒数码排毒”的事例有何用意？的事例有何用意？【点拨】【点拨】本题考查分析论据的作用。首先确定文中第段举的本题考查分析论据的作用。首先确定文中第段举的“数码排毒数码排毒”的例子为事实论据，接着结合文章内容分析得出的例子为事实论据，接着结合文章内容分析得出“数码排毒数码排毒”的例子在证明的例子在证明“键对键，永远无法替代面对面键对键，永远无法替代面对面”这这

14、一观点的同时，更是在告诉人们面对面沟通的重要性。一观点的同时，更是在告诉人们面对面沟通的重要性。【答案】【答案】通过列举通过列举“巴西酒吧进行数码排毒巴西酒吧进行数码排毒”这一事例论据，强这一事例论据，强调了人需要面对面地沟通交流，进一步证明了调了人需要面对面地沟通交流，进一步证明了“键对键，永远无键对键，永远无法替代面对面法替代面对面”这一观点。这一观点。人教部编版八年级语文上册现代文阅读教学课件：议论文阅读 考点十七-理解论据及其作用 答题模板及模板示例(29张)-精品教学课件ppt人教部编版八年级语文上册现代文阅读教学课件：议论文阅读 考点十七-理解论据及其作用 答题模板及模板示例(29

15、张)-精品教学课件ppt补充例题补充例题人教部编版八年级语文上册现代文阅读教学课件：议论文阅读 考点十七-理解论据及其作用 答题模板及模板示例(29张)-精品教学课件ppt人教部编版八年级语文上册现代文阅读教学课件：议论文阅读 考点十七-理解论据及其作用 答题模板及模板示例(29张)-精品教学课件ppt 学会赏识学会赏识 赏识，是一个人心境磊落、视野舒朗的表现;也是一个人才智敏锐，气度从容的凸现。赏识，是为人之道，不懂赏识，不愿赏识，人与人之间往往就多了一份挑剔，少了一份欣赏;多了一份苛求，少了一份呵护。于是乎就像医生对患者一样，执着的“诊断”他人身上的不足、过失、缺点、毛病和错误，于是乎便有

16、了冷眼、批评、讽刺以致呵斥，最终结出的苦果便是信任的折损、亲和力的丧失 人人都应该学会赏识，须知“人性最深层的需求就是渴望别人的欣赏”（威廉.杰姆斯语）。而且随着阅历的增加，这种“渴望”会变得更加深沉而炽烈。你的一个信任的微笑、一个肯定的颔首、一个激励的眼神、一句鼓舞人心的话语，可以为他人驱散积聚在心底的自卑的阴影，可以为他人找回失落已久的宝贵的自尊，可以为他人校正前进的方向，可以为他人唤醒早已尘封的潜质、潜能，可以为他人诱发心中创作冲动的萌芽。赏识在于心态的调整，赏识生长在自由和谐的空气里，生长在亲切平视的目光中。赏识弃绝“祖师爷”和“裁判官”的心理羁绊，以平和宽广的心境、宽厚接纳的态度，去

17、聆听灵魂深处质朴纯彻的心语，去捕捉稍纵即逝的创作灵光。人教部编版八年级语文上册现代文阅读教学课件：议论文阅读 考点十七-理解论据及其作用 答题模板及模板示例(29张)-精品教学课件ppt人教部编版八年级语文上册现代文阅读教学课件：议论文阅读 考点十七-理解论据及其作用 答题模板及模板示例(29张)-精品教学课件ppt 赏识在于角度的转换，万事万物，各有其长;远近高低，各呈其姿。于人于物，其正面或许并非那样靓丽可人，其侧面则可能是一幅优美的剪影;或者其外表还是稚嫩、丑陋、拙笨、顽劣的壳，其内部蕴含的却是成熟、美丽、新异、灵动的核，我们何妨换个角度看一看，何妨拐个弯子想一想?赏识在于标准的择取，美

18、丑、好坏、优劣、成败、是非都是相比较而存在的。追求崇高和完美本无可厚非，但苛求崇高和完美则大可怀疑。用神的标准测量凡人，用完美的标准去审度他人，赏识便会失去家园。只要我们降低一些标准去看待他人，值得赏识的东西便会扑面而来：闪光的道德、妙异的智慧、纯美的人情 赏识不是单向的施舍，是智慧与智慧的主动碰撞;赏识不是别有用心的廉价恭维，而是对一种相对价值的公正认可;赏识不是谀词满口的鄙俗奉承，而是对事物固有魅力力的真诚接纳。学会赏识吧，这样，你的胸襟才更显得博大，灵魂才更趋于崇高;拥有赏识吧，这样，世界便获得了求真、求美、求善的不竭动力！人教部编版八年级语文上册现代文阅读教学课件：议论文阅读 考点十七

19、-理解论据及其作用 答题模板及模板示例(29张)-精品教学课件ppt人教部编版八年级语文上册现代文阅读教学课件：议论文阅读 考点十七-理解论据及其作用 答题模板及模板示例(29张)-精品教学课件ppt【考点分析：考点分析：论据论据-还原论据还原论据】思考：思考：美国柯达公司在制造感光材料时，需要有人在暗室工作，他们大胆启美国柯达公司在制造感光材料时，需要有人在暗室工作，他们大胆启用盲人，提高了工作效率，并给公众留下了不拘一格用盲人，提高了工作效率，并给公众留下了不拘一格“重用人才重用人才”的印象，一的印象，一批高水平专业人才争先恐后到柯达公司效力。批高水平专业人才争先恐后到柯达公司效力。以上文

20、字适合放在第以上文字适合放在第 段充当事实论据，理由是段充当事实论据，理由是 （4 4分）分）【参考答案：参考答案：第段。因为柯达公司巧妙地转換角度来看待盲人失明这个短处，不第段。因为柯达公司巧妙地转換角度来看待盲人失明这个短处，不仅激发了盲人的工作积极，也使公司提高工作效率，建立良好社会影响。能具体有仅激发了盲人的工作积极，也使公司提高工作效率，建立良好社会影响。能具体有力地证明力地证明“赏识在于角度的转换赏识在于角度的转换”的观点。（的观点。（4分）。分）。人教部编版八年级语文上册现代文阅读教学课件：议论文阅读 考点十七-理解论据及其作用 答题模板及模板示例(29张)-精品教学课件ppt人

21、教部编版八年级语文上册现代文阅读教学课件：议论文阅读 考点十七-理解论据及其作用 答题模板及模板示例(29张)-精品教学课件ppt 充实知识的充实知识的“诗囊诗囊”华罗庚说过：“科学成就是由一点一滴积累起来的。惟有长时间的积累才能由点滴汇成大海。”有的朋友说：“由于一个苹果砸到牛顿的头上了,所以他发现了万有引力定律。”还有朋友说：“由于凯库勒做了一个被蛇咬的梦,所以他研究出了苯分子环状结构式。”殊不知，“冰冻三尺,非一日之寒;水滴石穿,非一日之功”。没有一定的科学知识作基础,牛顿即使被苹果砸千百次,也不会发现万有引力定律，凯库勒即使做一百次被蛇咬的梦，也不可能发现苯分子环状结构式。滔滔的江河大

22、海，是由涓涓细流汇集而成的，_,_；满腹的才智学识，也是由点点滴滴积累而来的。我国当代著名历史学家吴晗，为了著书立说，几十年积累的卡片数以箱计。明朝思想家顾炎武，每天将自己得到的新知识记下来，日积月累，写成名著日知录。英国科学家达尔文随“贝格尔”号考察船环球考察，记录的资料达50万字，最后写成了物种起源。人教部编版八年级语文上册现代文阅读教学课件：议论文阅读 考点十七-理解论据及其作用 答题模板及模板示例(29张)-精品教学课件ppt人教部编版八年级语文上册现代文阅读教学课件：议论文阅读 考点十七-理解论据及其作用 答题模板及模板示例(29张)-精品教学课件ppt 由此可见，累累硕果离不开汗水

23、的浇灌。成功的桂冠属于古今中外那些孜孜不卷者。有时，也许一些新的形象、新的概念、新的想法会突然闯入你的脑海，这毫不奇怪，要知道这是你知识积累的必然结果，它将和你以后的发明或发现密切相关。所谓“聚沙成塔”、“集腋成裘”，指的就是这个道理。我国历史上有一个“遇所得，书投囊中”的故事。说的是唐朝诗人李贺，有一个不离身的“诗袋”。他每天背着这个“诗袋”，骑着毛驴，出门远游，搜集材料。他一边欣赏秀丽的山川景致，一边琢磨美的诗句，每有所得马上记在纸条上，塞入“诗袋”。晚上回到家中，对着昏暗的油灯，将零散的诗句拿出来，进行选择整理，反复吟咏。李贺天天出游，苦吟不绝，这“诗袋”一直陪伴他到死。李贺虽然只活了2

24、7岁，但他却在祖国的文学宝库中留下了一笔惊人的财富，仅现存诗就有241首。李贺之所以取得这么高的成就，据前人评论，是与他“遇所得，书投囊中”分不开的。朋友,积累资料,充实知识,是成才的关键所在。无论你的理想是什么，要知道，不积累知识，成功之门是不会向你敞开的。从今天起，你应该根据自己的兴趣和特长，有步骤、有目的、有选择地收集、剪辑以积累有关资料，天长日久，相信你一定会有大的收获。人教部编版八年级语文上册现代文阅读教学课件：议论文阅读 考点十七-理解论据及其作用 答题模板及模板示例(29张)-精品教学课件ppt人教部编版八年级语文上册现代文阅读教学课件：议论文阅读 考点十七-理解论据及其作用 答

25、题模板及模板示例(29张)-精品教学课件ppt【考点分析：考点分析：论据论据/论据的作用论据的作用/论据顺序（照应）】论据顺序（照应）】思考：思考：（1 1）联系上下文，第段中列举吴晗等人的事例，其作用是）联系上下文，第段中列举吴晗等人的事例，其作用是_ _ _。（。（3 3分）分）（2 2）我国明朝的李时珍行万里路，历时多年，整理药方）我国明朝的李时珍行万里路，历时多年，整理药方1100011000多帖终于写成了多帖终于写成了本草纲目。但是，不宜把达尔文的例子换成李时珍的例子，这是因为本草纲目。但是，不宜把达尔文的例子换成李时珍的例子，这是因为_ 。（。（3 3分）分）【参考答案：参考答案：

26、（1）充分证明了累累硕果离不开汗水的浇灌。成功的桂冠属于古今）充分证明了累累硕果离不开汗水的浇灌。成功的桂冠属于古今中外那些孜孜不倦者（仅写一句或用第段最后一句中外那些孜孜不倦者（仅写一句或用第段最后一句“满腹的才智学识，也是由点点满腹的才智学识，也是由点点滴滴积累而来的。滴滴积累而来的。”也可）（也可）（2）达尔文的例子是从）达尔文的例子是从“古今中外古今中外”的的“外外”这一角度论证这一角度论证的，如果改成李时珍的事例就无法照应下文的的，如果改成李时珍的事例就无法照应下文的“古今中外古今中外”的的“外外”了。了。人教部编版八年级语文上册现代文阅读教学课件：议论文阅读 考点十七-理解论据及其

27、作用 答题模板及模板示例(29张)-精品教学课件ppt人教部编版八年级语文上册现代文阅读教学课件：议论文阅读 考点十七-理解论据及其作用 答题模板及模板示例(29张)-精品教学课件ppt 公益是展示悲苦的代名词么公益是展示悲苦的代名词么 前不久我去了趟韩国进行访问。五天的行程里被安排去了很多地方参观，其中有一个村庄尤其有特色。位于完州的Bibi-Hill村据说曾经是个“穷得活不下去”的地方，全村有四十多户、八十几口人，其中老年人占了绝大多数。前任村长眼看着村庄凋敝村民又纷争不断，因而愧ji自杀。公益组织“希望制作所”受政府委托，前来实施乡村发展计划。他们一心想发动村民，充分利用本地的资源来改变

28、家乡面貌，然而村民们已是“哀莫大于心死”。“希望制作所”没有灰心。他们召集了一批专业摄影师来到村庄拍下许多风景照，再做成图片展出。村民们突然发现，村子里那些早已熟视无睹的事物原来可以是这样美的。村民们的信心开始恢复，村子里的那些从未被重视的“资源”也被一一发掘利用。我们去参观的时候，村头的田地上，一群前“不良奶奶”们（这是以前外人对她们的称呼）正在开心地劳作。田地被用石块精心地围出大小不一形状各异的小块区域，既方便老人边做农活边聊天，也给这片土地平添了许多生趣。人教部编版八年级语文上册现代文阅读教学课件：议论文阅读 考点十七-理解论据及其作用 答题模板及模板示例(29张)-精品教学课件ppt人

29、教部编版八年级语文上册现代文阅读教学课件：议论文阅读 考点十七-理解论据及其作用 答题模板及模板示例(29张)-精品教学课件ppt 在完州的“乡村发展中心”，一楼的墙壁上全都是当地孩子绘制的图案，斑驳绚烂；而二楼的墙壁上张贴的是当地村民绘制的几幅乡村规划图。他们没有学过专业的工程绘制技术，却用最形象最质朴的方式描绘出了自己心目中家乡的未来图景。遍布韩国各地的公益机构不少都拥有一个有趣的名字。名字也许最能直观地反映出一个人一个机构的“精气神儿”来。知道“给自然大地做针线活儿”是家什么机构吗？他们是一家社会企业，用废旧衣服上的材料制作婚礼上用的婚纱和礼服，又别致又环保，同时还倡导了“节约型婚礼”的

30、理念。照片、图画、名字，这些点滴细节看起来好像只是些小技巧小情趣，然而透露出的却是一种对“美”的习惯性追求。用“美”来激励公益的参与者不管你是助人还是受助，公益活动的过程也成为一个不断发现“美”的过程，而更美好的生活、更美丽的世界不正是所有公益组织与公益事业努力的最终目标吗？可是我们很多时候似乎忘记了这一点。公益于是变得苦情、悲情、滥情，好像只有痛苦才最打动人，只有沉重才最真诚，只有苦难才最民间。人教部编版八年级语文上册现代文阅读教学课件：议论文阅读 考点十七-理解论据及其作用 答题模板及模板示例(29张)-精品教学课件ppt人教部编版八年级语文上册现代文阅读教学课件：议论文阅读 考点十七-理

31、解论据及其作用 答题模板及模板示例(29张)-精品教学课件ppt 我相信如果换另一群人来帮助那个叫做Bibi-Hill的村子，他们可能会选择拍下村民们满是皱纹的愁苦面容与干涸荒芜的土地，来唤起外界的同情心和援助。就像我刚刚收到的一段来自某爱心捐助机构的宣传短片，其中不厌其烦地介绍了不少孩子的故事，他们居住在偏远的农村，个个家境贫寒，只要有爱心人士的一点点捐助，他们就能吃饱穿暖，从此过上好好学习天天向上的日子我相信一定会有人被打动。但我也知道，过多地面对苦难，爱心也会变得日渐麻木和枯竭。如果一味地用渲染苦难来博得同情，最终只会使公益变成一场展示“谁比谁更苦”的竞赛，当真成了“会哭的孩子有奶吃”。

32、几年前，我曾去藏区做过一次助学调查，拍下了很多照片。尽管我接触的那些孩子大多数来自单亲家庭或是孤儿，我还是选择拍下了他们的笑容而不是满是冻疮的手。在一张照片里，这群孩子在尘土飞扬的一小片空地上追逐着一只抛向天空的篮球。我给照片起的标题是：我们不懂篮球，可我们懂得快乐。（11）很多时候，打动人的，正是这平凡日子里一点点对“美”的追求。人教部编版八年级语文上册现代文阅读教学课件：议论文阅读 考点十七-理解论据及其作用 答题模板及模板示例(29张)-精品教学课件ppt人教部编版八年级语文上册现代文阅读教学课件：议论文阅读 考点十七-理解论据及其作用 答题模板及模板示例(29张)-精品教学课件ppt思

33、考：思考：前文已经有了第前文已经有了第段的一组事实论据，那么第段的这则事实段的一组事实论据，那么第段的这则事实论据是否有些重复？为什么？（论据是否有些重复？为什么？（4 4分）分）【参考答案：参考答案：段的事实论据是关于韩国的，而第段则是关于中国的；段的事实论据是关于韩国的，而第段则是关于中国的；段的事实论据是讲别人的所为，第段则是以作者本人的亲历亲为作事实论据。段的事实论据是讲别人的所为，第段则是以作者本人的亲历亲为作事实论据。这样可以使论证更充分，更有说服力这样可以使论证更充分，更有说服力/这样可以多角度、多侧面地加以论证（这样可以多角度、多侧面地加以论证（1 1分）。】分）。】【考点分析：考点分析：论据论据/论据的增删】论据的增删】人教部编版八年级语文上册现代文阅读教学课件：议论文阅读 考点十七-理解论据及其作用 答题模板及模板示例(29张)-精品教学课件ppt人教部编版八年级语文上册现代文阅读教学课件：议论文阅读 考点十七-理解论据及其作用 答题模板及模板示例(29张)-精品教学课件ppt