呼风唤雨的世纪（护眼版）--部编(统编)人教版-四年级上册语文课件.ppt

1、 看到看到腾云驾雾、呼风唤雨腾云驾雾、呼风唤雨这这两个词，你最先想到什么？两个词，你最先想到什么？想象、传说想象、传说7 7 呼风唤雨的世纪呼风唤雨的世纪hunhun初读课文初读课文1.1.自由阅读课文，圈出本课生字、生词。自由阅读课文，圈出本课生字、生词。2.2.标注自然段落。标注自然段落。3.3.说说课文主要讲述了什么内容？说说课文主要讲述了什么内容？2020世纪前世纪前后人们的生活有了哪些变化？课文是用了后人们的生活有了哪些变化？课文是用了哪些方法来具体介绍的？哪些方法来具体介绍的？呼风唤雨呼风唤雨 世纪世纪 技术技术 获得获得 改观改观程度程度 超过超过 依赖依赖 潜入潜入 百亿百亿

2、探索探索 原子核原子核 奥秘奥秘 日益日益 船舶船舶 联系联系 物质物质 哲学家哲学家 伯特兰伯特兰罗素罗素 任何任何 改善改善呼风呼风唤唤雨雨 世纪世纪 技技术术 获获得得 改观改观程度程度 超过超过 依依赖赖 潜潜入入 百百亿亿 探探索索 原子核原子核 奥奥秘秘 日益日益 船船舶舶 联系联系 物物质质 哲哲学家学家 伯特伯特兰兰罗素罗素 任何任何 改善改善字词学习字词学习hunhunjjhuhuliliqinqinyysusuoobbzhzhzhzhlnln唤唤技技获获赖赖潜潜亿亿索索奥奥舶舶质质哲哲兰兰_便利便利_便宜便宜 小区旁边的超市货物齐全，价格小区旁边的超市货物齐全，价格便（便（

3、pinpin）宜，给我们的生活带来了很大的宜，给我们的生活带来了很大的便（便（binbin）利。利。pinpinbinbin便便 任（任（rnrn)老师今天给我们布置了新的老师今天给我们布置了新的学习学习任（任（rnrn)务。务。_任务任务_姓任姓任任任rnrnrnrn唤唤纪纪技技改改程程超超亿亿核核奥奥益益联联质质哲哲任任善善请将生字按结构分类。请将生字按结构分类。左右结构左右结构上下结构上下结构唤唤 纪纪 技技核核程程奥奥改改超超亿亿益益半包围结构半包围结构联联质质哲哲任任善善 根据意思写出正确的词语。根据意思写出正确的词语。1.1.很清楚地观察。很清楚地观察。（）2.2.超出了人们预先的

4、估计。超出了人们预先的估计。（）3.3.想出新办法、建立新理论、做出新的成绩想出新办法、建立新理论、做出新的成绩或东西。或东西。（）洞察洞察出乎意料出乎意料创造创造 大声朗读课文，说说课文主要讲了什么大声朗读课文，说说课文主要讲了什么内容？是用了哪些说明方法来具体介绍的？内容？是用了哪些说明方法来具体介绍的？本文讲述了本文讲述了2020世纪世纪100100年间科学技术年间科学技术的发展历程，展示了科学技术的飞速发展的发展历程，展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景。给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景。第一部分第一部分概括叙述了概括叙述了2020世纪是一世纪是一个呼风唤雨的世

5、纪。个呼风唤雨的世纪。第二部分第二部分写写2020世纪，人类利用现代科学世纪，人类利用现代科学技术不断地获得发现和发明，技术不断地获得发现和发明，使人类生活发生了巨变。使人类生活发生了巨变。1 12 2设问设问作比较作比较点题点题第三部分第三部分揭示了科学技术对人类揭示了科学技术对人类生活的意义。生活的意义。第四部分第四部分写科学技术极大地改变了人类写科学技术极大地改变了人类的生活方式，它将使人类的生的生活方式，它将使人类的生活更加美好。活更加美好。5 53-43-4作比较作比较举例子举例子引用引用引用引用总结总结课文解读课文解读 学习第一部分，说说作者是如何点题的。学习第一部分，说说作者是如

6、何点题的。2020世纪是一个世纪是一个呼风唤雨呼风唤雨的世纪。的世纪。说明说明20世纪人类在利用自然方面取世纪人类在利用自然方面取得了重大突破，既点明了课文题目，又得了重大突破，既点明了课文题目，又说明了说明了20世纪是一个非凡的世纪。世纪是一个非凡的世纪。学习第二部分，说说作者是如何具体说明学习第二部分，说说作者是如何具体说明人类靠科学技术使生活发生巨变的。人类靠科学技术使生活发生巨变的。是谁来呼风唤雨呢是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。靠当然是人类。靠什么呼风唤雨呢什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。靠的是现代科学技术。连续用两个连续用两个设问句设问句，说明了正是人类，说明了正是人类利用现代科

7、学技术，才使神话中的利用现代科学技术，才使神话中的“呼风呼风唤雨唤雨”变为现实。变为现实。在在2020世纪世纪100100年的时间里年的时间里，人类利用现代，人类利用现代科学技术获（科学技术获（huhu）得了那么多奇迹般的、出）得了那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明，乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和人类历史上百万年的总和。运用运用作比较作比较的说明方法，将的说明方法，将“100年年”与与“上百万年的总和上百万年的总和”进行比较，突出进行比较，突出这一百年来人类发生

8、的变化之大。这一百年来人类发生的变化之大。“发现发现”和和“发明发明”有什么区别？有什么区别？发现：发现：指人们经过研究、探索等指人们经过研究、探索等，看到看到或找到了一些前人不了解的事物或规律。或找到了一些前人不了解的事物或规律。发明：发明：指创造出的新事物或新方法指创造出的新事物或新方法。区别：区别：“发现发现”的是本来存在的但我们的是本来存在的但我们不了解的事物或规律，不了解的事物或规律，“发明发明”的是本来不的是本来不存在的事物，是新的创造存在的事物，是新的创造。学习第三部分，说说作者是如何揭示科学学习第三部分，说说作者是如何揭示科学技术对人类生活的意义的。技术对人类生活的意义的。20

9、 20世纪的成就，真可以用世纪的成就，真可以用“忽如一忽如一夜春风来，千树万树梨花开夜春风来，千树万树梨花开”来形容。来形容。引用引用唐代边塞诗人岑（唐代边塞诗人岑（）参的）参的白白雪歌送武判官归京雪歌送武判官归京中的诗句，说明了现代科中的诗句，说明了现代科学技术成就的变化之快、变化之大，是人们始学技术成就的变化之快、变化之大，是人们始料未及的，给人们带来了意想不到的惊喜。料未及的，给人们带来了意想不到的惊喜。引用：指写文章时，有意引用成引用：指写文章时，有意引用成语、诗句、格言、典故等，以表达自语、诗句、格言、典故等，以表达自己的思想感情，说明对新问题、新道己的思想感情，说明对新问题、新道理

10、的见解。理的见解。知识积累知识积累体会第体会第3 3自然段中的诗句的妙用。自然段中的诗句的妙用。用用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容来形容2020世纪科学技术的辉煌成就，巧妙地利世纪科学技术的辉煌成就，巧妙地利用古诗句写出了用古诗句写出了2020世纪科学技术的成就之多，世纪科学技术的成就之多，使枯燥的说明变得生动形象。使枯燥的说明变得生动形象。说说下列词语在过去和现在的含义。说说下列词语在过去和现在的含义。千里眼千里眼顺风耳顺风耳腾云驾雾腾云驾雾 20 20世纪，人类世纪，人类登上月球登上月球，潜入深海潜入深海，洞察，洞察百亿光年外的百亿光年外的天体天体，

11、探索，探索原子核原子核世界的奥秘；世界的奥秘；2020世纪，世纪，电视电视、程控电话程控电话、因特网因特网以及以及民航飞民航飞机机、高速火车高速火车、远洋船舶远洋船舶等，日益把人类居住等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的的星球变成联系紧密的“地球村地球村”。通过通过列举事例列举事例具体说明了具体说明了20世纪科学技术世纪科学技术取得的巨大成就及其给人类生活带来的便利取得的巨大成就及其给人类生活带来的便利。学习第四部分，说说作者对人类生活的展望。学习第四部分，说说作者对人类生活的展望。1923 1923年，英国数学家、哲学家伯特兰年，英国数学家、哲学家伯特兰罗素说：罗素说：“归根到底，是科学使

12、得我们这个归根到底，是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。时代不同于以往的任何时代。”现在，这句现在，这句话依然适用。话依然适用。作者作者引用引用伯特兰伯特兰罗素的话对上文内罗素的话对上文内容进行容进行概括和总结概括和总结，点明了文章的主题。，点明了文章的主题。说明科学技术改变了人类的生活方式，使说明科学技术改变了人类的生活方式，使人类的生活变得更加美好，进一步强调了人类的生活变得更加美好，进一步强调了科学技术在科学技术在2020世纪的重要作用。世纪的重要作用。我国的航天技术我国的航天技术结构梳理结构梳理总起：总起：2020世纪是呼风唤雨的世纪世纪是呼风唤雨的世纪辉辉煌煌的的世世纪纪呼风

13、呼风唤雨唤雨的世的世纪纪回应：回应：人类靠科学技术呼风唤雨人类靠科学技术呼风唤雨证明：证明：科学技术使人类生活发生巨变科学技术使人类生活发生巨变总结：总结：科学技术创造美好的现在和未来科学技术创造美好的现在和未来灿灿烂烂的的明明天天主旨概括主旨概括 本文讲述了本文讲述了2020世纪世纪100100年间科学技年间科学技术的发展历程，展示了科学技术的飞术的发展历程，展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景，唤起了我们热爱科学、学灿烂前景，唤起了我们热爱科学、学习科学和探索科学的浓厚兴趣。习科学和探索科学的浓厚兴趣。课堂小结课堂小结 20 20世纪的

14、确是一个呼风唤雨的世纪。世纪的确是一个呼风唤雨的世纪。百年间，科技突飞猛进，日新月异。依靠百年间，科技突飞猛进，日新月异。依靠这股神奇的力量，我们不断刷新着各种记这股神奇的力量，我们不断刷新着各种记录。在感叹科技改变生活的同时，我们更录。在感叹科技改变生活的同时，我们更应该看到还有很多未知领域在等待我们去应该看到还有很多未知领域在等待我们去探索、去发现。探索、去发现。拓展延伸拓展延伸与科技有关的名言与科技有关的名言1.1.科学技术是第一生产力。科学技术是第一生产力。邓小平邓小平2.2.科学的每一项巨大成就，都是以大胆科学的每一项巨大成就，都是以大胆 的幻想为出发点的。的幻想为出发点的。美国美国

15、 杜威杜威随堂练习随堂练习1.1.看拼音，写词语。看拼音，写词语。h hunh hunsh jsh jlin xlin xj shj shw zhw zhn chnn chn（）（）（）（）（）（）呼呼 唤唤物物 质质世世 纪纪联联 系系技技 术术工工 程程2.2.选词填空。选词填空。改善改善改变改变1.1.这一天相处下来，我对王宇同学的看这一天相处下来，我对王宇同学的看法（法（）了不少。）了不少。2.2.现代科学技术必将继续创造一个个奇现代科学技术必将继续创造一个个奇迹迹,不断（不断（）我们的生活。）我们的生活。改变改变改善改善发现发现发明发明1.1.飞机的（飞机的（）大大提高了人们的）大大

16、提高了人们的出行速度。出行速度。2.2.通过一段时间的观察，我（通过一段时间的观察，我（）含羞草有时候竟然不含羞草有时候竟然不“害羞害羞”。发明发明发现发现 2020世纪，人类（世纪，人类（）月球，）月球，（）深海，（）深海，（）百亿光年外的）百亿光年外的天体，（天体，（）原子核世界的奥秘；）原子核世界的奥秘；2020世纪，电视、程控电话、因特网世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的联系紧密的“地球村地球村”。3.3.课内阅读。课内阅读。人类生活的舒适、方便，是连过去王人类生

17、活的舒适、方便，是连过去王公贵族也不敢想的。公贵族也不敢想的。科学在改变着人科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。物质生活。1.1.选择恰当的词语填入选文中的括号里，选择恰当的词语填入选文中的括号里，按顺序排列应为（按顺序排列应为（）2.2.选文中选文中两句话分别运用了两句话分别运用了_、_的说明方法。的说明方法。3.3.能概括说明科学技术在改变人类的生活能概括说明科学技术在改变人类的生活方面作用巨大的是第方面作用巨大的是第_句。句。A.A.登上登上D.D.潜入潜入C.C.洞察洞察B.B.探索探索A D C B A D C B 作比较作比较

18、举例子举例子【课后习题参考答案课后习题参考答案】分小组整理问题清单分小组整理问题清单，筛选出对理解课文最筛选出对理解课文最有帮助的问题有帮助的问题。老师指导：老师指导：先自读课文，写下自己先自读课文，写下自己朗读课文时产生的疑问，然后与小组内朗读课文时产生的疑问，然后与小组内的同学讨论、整理问题清单，筛选出对的同学讨论、整理问题清单，筛选出对理解课文中的重点词句、中心思想理解课文中的重点词句、中心思想等有等有帮助的问题。帮助的问题。下面是一个小组在整理问题时的讨论，你从下面是一个小组在整理问题时的讨论，你从中受到什么启发？中受到什么启发？老师指导：老师指导：我们读文章时会有各种我们读文章时会有

19、各种各样的疑问，有些可能对理解课文内容各样的疑问，有些可能对理解课文内容有帮助，有些可能不影响对课文内容的有帮助，有些可能不影响对课文内容的理解。我们要学会思考问题，也要学会理解。我们要学会思考问题，也要学会筛选出有价值的问题，在思考中加深对筛选出有价值的问题，在思考中加深对课文内容的理解。课文内容的理解。“现代科学技术必将继续创造一个个奇现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断改善我们的生活迹，不断改善我们的生活”，联系生活联系生活实际，谈谈自己的理解。实际，谈谈自己的理解。参考答案：参考答案：电视、程控电话、因特网电视、程控电话、因特网这些在现在看来再普通不过的东西，都是近百这些在现在看来

20、再普通不过的东西，都是近百年来人们不断努力研究的结果。它们提高了人年来人们不断努力研究的结果。它们提高了人们的生活质量，给人们的生活带来了极大的便们的生活质量，给人们的生活带来了极大的便利，让生活发生了翻天覆地的变化。我相信，利，让生活发生了翻天覆地的变化。我相信，科学技术的迅猛发展，一定会使人们未来的生科学技术的迅猛发展，一定会使人们未来的生活更加灿烂、光明。活更加灿烂、光明。课后作业课后作业1.1.熟读课文，会认会写课文中的生字词。熟读课文，会认会写课文中的生字词。2.2.联系生活实际，讲述自己亲身经历的科联系生活实际，讲述自己亲身经历的科技改变生活的事例，与同学分享。技改变生活的事例，与同学分享。3.3.搜集搜集2121世纪新发现和发明的相关资料，世纪新发现和发明的相关资料，并与同学交流。并与同学交流。