1、武术军 体 拳 游戏拓展游戏,本课指导思想,“健康第一”,贴近专业,教师主导、学生主体,“做中学，做中教”,爱好兴趣、自我锻炼,析学情,说教材,谋策略,解过程,谈反思,学情,教材,策略,过程,反思,文科学校,二年级旅游外语专业,认知能力 运动能力 心理情况,创设对应岗位的情景教学,解决方案,学情,教材,策略,过程,反思,教材分析,教学目标,教学重点与难点,教材分析,军体拳,高等教育出版社,郑厚成 教授 主编,第五章 第二节,拓展游戏,第二部分提高防卫能力,同心协力,72,第一套前四个动作,认知目标,技能目标,学情,教材,策略,过程,反思,情感目标,教材分析,教学目标,教学重点与难点,教材分析,
2、教学目标,学情,教材,策略,过程,反思,学情,教材分析,教学目标,教学重点与难点,教材分析,教学目标,教学重点与难点,教 法,学 法,学情,教材,策略,过程,反思,学情,好的教师，不是教书，不是教学生，而是教学生学.,陶行知,教 法,学 法,学情,教材,策略,过程,反思,学情,模仿练习,游戏法,自主探究,小组合作,课前准备,课中指导,课后提高,教学流程,学情,教材,策略,过程,反思,学情,礼记中庸,凡事预则立，不预则废。,学情,教材,策略,过程,反思,学情,课前准备,课后提高,课中指导,课前准备,和学生交流,录制微课视频,微课编辑制作,学情,教材,策略,过程,反思,学情,课前准备,课后提高,课
3、中指导,课前准备,网络资源 微信平台,导入课程,学生自主学习 教师线上交流,学情,教材,策略,过程,反思,学情,课前准备,课后提高,课中指导,课前准备,微课主要内容,复习上节内容,学情,教材,策略,过程,反思,学情,课前准备,课后提高,课中指导,课前准备,微课主要内容,复习上节内容,展示学习内容,学情,教材,策略,过程,反思,学情,课前准备,课后提高,课中指导,课前准备,微课主要内容,复习上节内容,展示学习内容,每个动作示范讲解,学情,教材,策略,过程,反思,学情,课前准备,课后提高,课中指导,课前准备,微课主要内容,复习上节内容,展示学习内容,教师和骨干学生的练习成果,每个动作示范讲解,学情
4、,教材,策略,过程,反思,学情,课前准备,课后提高,课中指导,课前准备,微课主要内容,复习上节内容,展示学习内容,布置学习任务，并提示安全事项。,每个动作示范讲解,教师和骨干学生的练习成果,学情,教材,策略,过程,反思,学情,课前准备,课后提高,课中指导,课前准备,预计效果,课中指导,95105 次/分,平均心率,最高心率,115次/分钟左右,练习密度,55%65%,准备器材,学情,教材,策略,过程,反思,学情,课前准备,课后提高,课中指导,课前准备,准备部分课堂常规,课中指导,准备活动,1. 体委整队 2. 教师宣布上课、师生问好 3. 体委报告人数 4. 教师宣布本课内容 5. 检查服装
5、6. 安排见习生,1. 站姿训练 学生领做 2. 慢跑热身 叫数抱团 3. 搏击操,学情,教材,策略,过程,反思,学情,课前准备,课后提高,课中指导,课前准备,基本部分,课中指导,1. 复习上节课的内容 2. 主要内容军体拳, 集体练习, 检查学习效果, 教师的示范, 普遍问题讲解, 小组练习, 巡回指导, 对比展示动作，评价优缺点, 尝试攻防练习,学情,教材,策略,过程,反思,学情,课前准备,课后提高,课中指导,课前准备,基本部分,课中指导,（1）注意事项,（3）正式游戏,3. 拓展游戏,（2）降难度，找方法,学情,教材,策略,过程,反思,学情,课前准备,课后提高,课中指导,课前准备,结束部分,课中指导,1. 放松 2. 小结 3. 布置作业 4. 宣布下课收器材,学情,教材,策略,过程,反思,学情,课前准备,课后提高,课中指导,课前准备,课后提高,课中指导,课后提高,导演演员观众,分享体会,展示成果,学情,教材,策略,过程,学情,反思,感谢聆听！,
