1、教师姓名张妍宁单位名称高要区白诸镇中心小学填写时间2020.06.28学科音乐年级/册二年级下册教材版本花城版课题名称野兔饿了难点名称四分音符及休止符的时值在歌曲中的运用，并能准确地演唱。难点分析从知识角度分析为什么难知识点本身内容复杂：四分休止符的时值，学生在唱时容易拉长或过短。从学生角度分析为什么难二年级学生好动活泼，直接讲授节奏难理解。难点教学方法1. 通过小游戏初步感受音乐中的停顿2. 通过朗读歌词进一步加深对节奏理解教学环节教学过程导入一、游戏导入 根据音乐快慢进行踏步，听到音乐停顿时做动作。在休止符处动作特点明显一点，让学生感受音乐中的休止的位置。知识讲解（难点突破）二、 讲授新课
2、1.读一读 讲授节奏名称，学会“X” “0”节奏，讲解音符的时值长短。 教师拍打节奏，目的进一步深化学生对四分音符和四分休止符的理解。 4/4 X X X 0 | X X X 0 |2.观看视频教师提问问题，让学生带着“这个视频讲述的是一个怎样的故事呢？”问题去观看视频，引导学生思考问题。3. 拍拍歌曲的节奏。从这首歌曲中，提问学生学会一个什么道理？教育学生要像野兔一样，学会顾及别人的感受，不做损害他人利益的事，不做不劳而获的人。4. 学生轻声跟唱歌曲，带着问题去跟唱。“这首歌曲可以分为几个乐句？哪两个乐句是相同的？5. 教师范唱简谱，让学生感受两个相同的乐句。课堂练习（难点巩固） 根据歌词来进行舞蹈创编。观看视频跟着老师动一动吧。小结1. 总结今天所学的音符2. 教育学生要像野兔一样，学会顾及别人的感受，不做损害他人利益的事，不做不劳而获的人。
