1、噢!苏珊娜教学分析 歌曲噢!苏珊娜是美国作曲家福斯特的作品中深受大众喜爱并流传最广的一首。它表现了对朋友真诚的情意和对生活中美好事物的向往。全曲有八个乐句，其中四个乐句是完全相同的，另两个乐句和这四个乐句仅在句尾的落音上稍作变化，也就是说，整个曲调六个乐句都是重复第一乐句(4小节)轻快、流畅的音乐主题。歌曲中间部分有一个对比乐句，这个乐句前半部由于两个八分音符节奏和一个切分节奏的运用，使得旋律在感情色彩上产生了变化，从而把歌曲推向高潮，深化了“朋友”这一主题情感。后半乐句又回到了主题音调上，使单一的音乐主题在不断反复之中又有起伏，仿佛在倾诉对远方朋友的思念之情。 教学目标 1通过歌曲噢!苏珊娜
2、的演唱，懂得珍惜同伴间的珍贵友谊，细心品味好伙伴之间的合作意识与集体主义精神。 2通过打击乐器为乐曲的伴奏，提高学生的节奏感。 3、能够流畅的唱好噢！苏珊娜，并为歌曲编舞，提高学生音乐表现力。教学重、难点 1积极调动学生参与音乐活动，提高课堂教学效率。 2课堂教学的情感目标“友谊”在教学中的有效实现。 教学准备 简单的打击乐器、多媒体课件。教学过程听音乐进教室一、 复习老师下面用歌声来提问大家，也请同学们用歌声来回答。（速度不要太慢，与原曲不同的地方可稍慢，互评）这首歌的歌名叫，我们完整地唱一遍，互评。二、 今天我们一起开一个以“噢！苏珊娜”为主题的音乐会。1、 邀请了四组嘉宾来表演，首先，请
3、出的是黑鸭子组合，（介绍：黑鸭子演唱组自1992年成立以来，一直是一个自由的组合，也是中国歌坛最早的和音组合。黑鸭子演唱组最擅长的是以优美和谐的声音叩开心扉，以情带声，情声造境，快歌轻盈如溪，慢歌绵长有致。仿佛在以歌喉作画，她们传唱的老歌既有新意，又不失亲切，带来一种美感。）在欣赏表演的过程中，请同学们思考一下，她们唱得特别的地方、有新意的地方在哪里?(啦啦啦，嘿)（挑选好的节奏用乐器演奏）2、接着我们请出的组合要为我们表演即兴苏珊娜在欣赏表演的过程中，请同学们思考这组表演的形式是什么，有什么特点（节奏、动作，模仿三种乐器的演奏动作，合作）下面我们选一种自己喜欢的乐器和他们一齐演奏。3、接下来请出我们第三组表演嘉宾，艺佳培训中心的小学员在欣赏表演的过程中，请同学们思考她们的表演形式是什么，你觉得哪一个动作最具有代表性。4、下面我们来看看最后一组表演嘉宾是谁？为自己的组合取个好听的名字，怎么样才能唱得有趣生动好玩，想用什么样的形式表演？三、汇报表演自己评价，还想请谁来给我们评价一下，老师给我们提了那么多意见，我们再表演一次。
