1、大王庙学校小学部教师教案 第 1 节课题 10、保护环境，珍爱地球课型新授教学目标1、通过心理健康教育，引导学生认识自己，提高对学习环境和社会环境的适应能力。2、 通过心理健康教育，培养学生乐观自信，友善待人，诚实守信，开拓创新，追求向上，不畏艰难的健全人格。3、 通过心理健康教育，使学生善于控制调节自己，排除心理困扰和行为偏差，树立人生理想，并具备个人发展能力。重点通过心理健康教育，引导学生认识自己，提高对学习环境和社会环境的适应能力。难点通过心理健康教育，培养学生乐观自信，友善待人，诚实守信，开拓创新，追求向上，不畏艰难的健全人格。教法自主、合作教具多媒体教 学 过 程教学环节教学内容及教
2、师指导学生活动及设计意图一、新课导入。二、教学过程。保护环境是我们每个人义不容辞的责任，作为小学生的我们，应该从我们的身边做起，保护环境，珍爱地球，这节课让我们共同学习第十课保护环境，珍爱地球（师板书）。（一）情境聚焦1、在生活中，环境污染已经严重地影响了大家的身心健康，你注意到了吗？2、小组合作讨论。3、汇报。（二）心理剧场1、说说我们身边的环境怎么样？2、说说自己身边的同学或家人是如何保护环境的。3、保护环境我们应该怎样做？ 激发学生的学习兴趣。小组合作交流、讨论。说一说。教学环节教学内容及教师指导学生活动及设计意图三、总结。（三）心灵交流1、生活中还有哪些破坏环境的现象？想一想，应该怎样
3、解决？2、写一写（四）指点迷津1、环境保护需要大家共同努力，快来看看小博士给我们带来哪些锦囊妙计？2、读一读。3、保护环境，你有什么办法呢？4、小组合作交流。（五）心动行动1、保护环境应该从我做起、从现在做起、从身边的小事做起。看一看小博士是怎样做的？还有哪些好的建议？2、同桌互相说一说。3、找同学说一说。（六）马上行动为保护环境做宣传，与同学们共同查找资料，为保护环境做出自己的贡献。保护环境就是保护我们共同的家园，同学们，让我们行动起来，让我们的世界变得更加美好。说出自己的想法。自己读一读。小组讨论，互相说一说，把自己的想法分享给大家。师总结。板书设计 10、保护环境，珍爱地球保护环境 人人有责教学反思
