ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:4 ,大小:18.50KB ,
文档编号:4103946      下载积分:2 文币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
系统将以此处填写的邮箱或者手机号生成账号和密码,方便再次下载。 如填写123,账号和密码都是123。
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

优惠套餐
 

温馨提示:若手机下载失败,请复制以下地址【https://www.163wenku.com/d-4103946.html】到电脑浏览器->登陆(账号密码均为手机号或邮箱;不要扫码登陆)->重新下载(不再收费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录  
下载须知

1: 试题类文档的标题没说有答案,则无答案;主观题也可能无答案。PPT的音视频可能无法播放。 请谨慎下单,一旦售出,概不退换。
2: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
3: 本文为用户(哟普)主动上传,所有收益归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

1,本文(一年级上册音乐教案- 第九课 大眼睛羚羊 |湘艺版 .doc)为本站会员(哟普)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

一年级上册音乐教案- 第九课 大眼睛羚羊 |湘艺版 .doc

1、第九课 大眼睛羚羊 教学目标: 1、能用自然的声音有表情的演唱大眼睛羚羊,并能运用肢体参与音乐律动中。 2、激发学生对小动物喜爱之情,让学生明白要保护小动物。 教学设想: 大眼睛羚羊是一首黎巴嫩儿歌。音乐流畅、明亮。为了激发学生的学习兴趣,本课以“与大眼睛羚羊妮妮交朋友”为情境设置,通过学跳“妮妮舞” 、寻找“妮妮”、“妮妮”回家了、和“妮妮”跳舞等环节将教学内容有机的结合起来。教学中,遵循一切以学生的感性认识为基础,结合一年级学生的心理特点,从音乐律动开始,通过读歌词、学唱、表演唱、创编层层推进,让学生易学乐学。 教学重点: 能用自然的声音有表情的演唱大眼睛羚羊。 教学难点: 能根据歌词小组

2、合作创编动作并参与到其中。 教学准备: 电子琴、多媒体课件。 教学过程: 一、 跳“妮妮舞” 1、谈话导入 师:小朋友,你们见到过羚羊吗?羚羊是一种非常可爱的动物。今天,有一只可爱的羚羊也来到了我们的课堂。你看!(出示羚羊图片,课件画外音“小朋友们好!我是大眼睛羚羊妮妮!”)师:小朋友们,想和妮妮交朋友吗?(生)要想和“妮妮”交上好朋友,我们得先学会跳“妮妮舞”! 2、跟音乐律动 A. 师讲解示范。 师:跳妮妮舞,有四个关键的动作,我要看哪个小朋友学得又好又快。第一个,双手摊开;第二个,“望远镜”;第三个,双手交叉捧胸;第四个,前胸摆手。 B. 师示范。 师:同学们学得真好。下面老师完整的跳一

3、次。小朋友一定要认真地看,等会就由你们来表演。(课件出示乐谱并播放大眼睛羚羊伴奏音乐) 课件出示:5 1 1 1 2 |12 3 3 | 2 32 1 2 |1 7 6 7 1 1| 踏步 双手摊开 踏步 “望远镜” 5 1 1 1 2 |12 3 3 | 2 32 1 2 |1 7 6 7 1 1 踏步 双手交叉捧胸 踏步 前胸摆手 C.生跟音乐律动。 师:下面请小朋友们和老师一起跳起欢快的“妮妮舞”。 (课件反复播放大眼睛羚羊伴奏音乐) 二、 寻找“妮妮” 1、聆听大眼睛羚羊第一段 师:小朋友们跳得这么好。大眼睛羚羊妮妮,是不是也准备了节目。我们来听一听。(课件播放大眼睛羚羊第一段) 2、

4、读第一段歌词 课件出示第一段歌词 师:真糟糕,妮妮不见了,我们一起来找找吧。 A. 师逐句示范,学生跟读。 师:请小朋友跟老师一句句读。等会我们一起把妮妮给找回来。 B. 师加动作示范,学生跟读。 师:咱们加上动作来读读。 C. 学生表演读。 师:小朋友们学得真快,我们一起呼唤妮妮吧。 3、学唱第一段 A.师范唱。 师:妮妮还没回来。老师试试用歌声找妮妮,看看妮妮能不能听到? B.师逐句教唱 师:老师一个人的力量不够。请小朋友一起来唱。老师唱一句,你们唱一句。(教唱23次,并相机指导情绪和音色。如:师:妮妮不见了,我们的心情是怎样的?慢一点唱可以表达我的心情。师:大眼睛羚羊的胆儿很小,太大声会

5、吓着它的。) C. 师生接龙唱 师:让我们接龙唱。 D. 生完整演唱 师:同学们唱得真好听,相信妮妮正在不远处听着呢。 E. 生表演唱 师:我们加上动作完整的表演一次。 三、“妮妮回家了” 1、聆听大眼睛羚羊第二段 师:听,妮妮好像回来了。(课件播放大眼睛羚羊第二段) 2、演唱大眼睛羚羊第二段 A:师带唱 师:妮妮回来了,大家高不高兴。让我们把这高兴的心情化作歌声。 (课件播放大眼睛羚羊第二段) B.生齐唱 3、动作创编 A.生自由创编。 师:这么高兴,让我们也跳起来吧。请小朋友开动脑筋,根据这段歌词的意思,来设计动作。(课件反复播放大眼睛羚羊第二段) B.师相机指导,确定几个有代表性的动作。 4、完整表演唱第二段 师:我们一起来表演第二段吧。(课件播放大眼睛羚羊第二段) 5、完整表演大眼睛羚羊(课件播放大眼睛羚羊) 师:表演得真棒!我们将这首歌曲完整的表演一次。小朋友们在表演的时候要注意将两段不同的情绪表现出来。 五、小结

侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|