1、做学习的主人教案及教学反思教学目标 教育学生从小要树立一个学习目标，并养成自觉学习，自觉完成当天的学习任务等，从而养成良好的学习习惯。教学过程一 讲故事，教育学生要有恒心有这样一个流传千年的故事，说有两个渔民，一个叫阿呆，一个叫阿土，梦想成为富翁。一天，阿呆梦见一个人对他说：“对岸岛上的一座庙里，有49棵主榕树，开红花的下面埋了一坛黄金。”阿呆满心欢喜地驾船去了小岛，岛上一切景象正如梦中所说。春天一到，49棵朱榕树全部盛开，只不过开的都是蛋黄花，阿呆垂头丧气地回去了。阿土知道后，也来到寺里，从秋天等到来年的春天，春风吹拂，朱榕花凌空开放，有一株盛开美丽绝伦的红花。阿呆激动的在树下挖出一坛黄金，
2、成了村里最富有的人。问：为什么阿呆的梦想没有成真，而阿土却实现了梦想呢？总结：许多事情不能一下子就能成功，要花很长时间，反复努力才行。希望我们在学习生活中，能克服种种困难，都能成为一个成功的人！ 二 讨论交流，教育学生独立解决学习中的问题。 由老师提出问题，学生自由发言。 师：在我们平时的学习生活中，可能会遇到难解决的问题或者是不开心的事情。比如： 1 做数学作业时，有一道题把你难住了，你该怎么办？ 2 老师布置回家听课文录音，你们家没有录音机怎么办？ 3 老师布置的家庭作业你忘记了，怎么办？ 4 预备时，你突然发现你忘带课本了，怎么办？ 5 你在家写完家庭作业后，是你自己整理书包，还是你妈妈
3、帮你整理呢？ 6 小花上课不认真听讲，做作业时又不会，妈妈批评她，小花怎么办？ 师：希望同学们能以积极的态度迎接学习中遇到的问题，遇到问题时，不害怕，不胆怯，不依赖爸爸妈妈，做一名学习的小主人。 三 课外作业 回家每人给你的爸爸妈妈说一说，或者写一写你张大以后想成为一个什么样的人？你准备怎样去努力做到？课后反思说实话，这节课我准备的不是很充分，甚至在上课前我的思路也不是很清晰，上课时，也很随意。我本来是想先让学生讨论在学习中遇到过哪些问题，并交流应如何解决。可是发现学生的状态不是很好，于是就先给他们讲了故事，因为我知道孩子们都喜欢听故事。果然，我讲的故事吸引了他们。但我总感觉这个故事不太切合这节课的主题。这个故事是启示我们做任何事情都不是一蹶而就的，需要 我们耐心的等待，不懈的努力。我却不知道怎样把这些与如何做学习的小主人联系起来，在讲课时这点也没处理好。不过，接下来我针对一年级学生的特点，指出了一些他们在平时容易遇到的问题，让他们交流自己的看法，虽然有些同学不愿意承认遇到问题时自己的不足，我想，正是因为他们认识到这样做不对，所以才不愿意承认的吧，既然认识到了错误，也算是起到教育的目的了吧。
