2020年教科版六年级科学下册第一单元微小的世界单元全套精品课件.pptx

1、 20202020年教科年教科版六年级科学下册第一单元版六年级科学下册第一单元 微小的世界单元全套精品微小的世界单元全套精品课件课件 第一课时：第一课时：放大镜 第二课时第二课时：放大镜下的昆虫世界 第三课时：第三课时：放大镜下的晶体 第四课时：第四课时：怎样放的更大 第五课时：第五课时：用显微镜观察身边的生命世界（一） 第六课时：第六课时：用显微镜观察身边的生命世界（二） 第七课时：第七课时：用显微镜观察身边的生命世界（三） 第八课时：第八课时：微小世界和我们 点击点击可自由选择可自由选择具体课时具体课时 第一课时第一课时 放大镜放大镜 绿色圃中小学教育绿色圃中小学教育http:/www.L

2、SPJY.com 绿色圃中学资源网绿色圃中学资源网http:/cz.L 绿色圃中小学教育绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网绿色圃中学资源网http:/cz.L 放大镜放大镜 放放 大大 镜镜 1 1、概念、概念 A A、放大镜是凸透镜，凸透镜具有放大物体、放大镜是凸透镜，凸透镜具有放大物体 图像的功能，用放大镜观察物体图像的功能，用放大镜观察物体 能看到能看到 更多的细节。更多的细节。 B B、放大镜镜片的特点是透明和中间较厚、放大镜镜片的特点是透明和中间较厚 （凸起）。（凸起）。 2 2、过程与方法、过程与方法 A A、正确用放大镜观察物体。、正确用放大

3、镜观察物体。 B B、比较用肉眼观察和用放大镜观察、比较用肉眼观察和用放大镜观察 的不同。的不同。 放放 大大 镜镜 早在早在( (一千多一千多) )年前，人们就发明了放大镜年前，人们就发明了放大镜 放大镜能把物体的放大镜能把物体的( (图像图像) )放大，显现人的肉眼看放大，显现人的肉眼看 不清的细微之处不清的细微之处 放大镜在我们的放大镜在我们的生活、工作、学习生活、工作、学习中被广泛使用中被广泛使用. . 为什么要用放大镜观察为什么要用放大镜观察 放大镜的用途 工业、农业、公安等工业、农业、公安等 农业科技人员农业科技人员 考古学家考古学家 老人读报老人读报 鉴定珠宝鉴定珠宝 公安人员公

4、安人员 为什么要用放大镜观察为什么要用放大镜观察 观察病虫害观察病虫害 拆除危拆除危 险物品险物品 珠宝玉石珠宝玉石 检验检验 科学课学习科学课学习 老人看书老人看书 读报读报 考古研究考古研究 文物文物 放大镜的用法放大镜的用法 放大镜的使用方法放大镜的使用方法 1 1、观察对象不动，人眼和观察对象之间的距、观察对象不动，人眼和观察对象之间的距 离不变，手持放大镜在物体和人眼之间来回移离不变，手持放大镜在物体和人眼之间来回移 动，直至图像大而清楚。动，直至图像大而清楚。 2 2、把放大镜移至眼前，移动物体，直至图像、把放大镜移至眼前，移动物体，直至图像 大而清楚。大而清楚。 放大镜下的新发现

5、（折射）放大镜下的新发现（折射） 用放大镜看计算机和电视屏幕用放大镜看计算机和电视屏幕 通过观察我们知道了电视机屏幕其实通过观察我们知道了电视机屏幕其实 是由是由 红红 、绿、绿 、蓝、蓝 三种颜色组成。三种颜色组成。 放大镜的结构图片放大镜的结构图片 凸透镜凸透镜 放大镜的特征是放大镜的特征是 透明透明 、中间厚、中间厚 、边沿薄、边沿薄 。 放大镜的结构放大镜的结构 A A、放大镜是、放大镜是凸透镜凸透镜，凸透镜，凸透镜具有放大物具有放大物 体图像体图像的功能，用放大镜观察物体的功能，用放大镜观察物体 能看能看 到到更多的细节更多的细节。 B B、放大镜镜片的特点是透明和中间较厚、放大镜镜

6、片的特点是透明和中间较厚 （凸起凸起） 什么样的放大镜放大倍数高什么样的放大镜放大倍数高 放大镜的放大倍数与凸透镜的放大镜的放大倍数与凸透镜的中央厚度中央厚度 有关有关，与放大镜的，与放大镜的直径大小无关。直径大小无关。 凸透镜和凹透镜凸透镜和凹透镜 老光镜镜片是老光镜镜片是凸透镜凸透镜 近视镜镜片是近视镜镜片是凹透镜凹透镜 （最早提出放大装置的应用的是（最早提出放大装置的应用的是英国的格罗斯泰斯特英国的格罗斯泰斯特 英国科学家英国科学家培根设计并制造出了眼镜培根设计并制造出了眼镜） 放大装置放大装置 最早提出放大装置的应用的是英国的最早提出放大装置的应用的是英国的 格罗斯泰斯特格罗斯泰斯特

7、英国科学家英国科学家培根培根设计并制造出了眼镜设计并制造出了眼镜 光线通过透镜要发生折射光线通过透镜要发生折射 所以通过观察电视机屏幕是由所以通过观察电视机屏幕是由 红红 、绿、绿 、蓝、蓝 三种三种 颜色组成。这是光线通过凸透镜折射产生的颜色组成。这是光线通过凸透镜折射产生的 那些物体具有放大功能那些物体具有放大功能 那些物体具有放大功能那些物体具有放大功能 凡是凡是透明的，圆形透明的，圆形的物体都有放大功能的物体都有放大功能 如如水滴、圆柱形的玻璃棒、装水的杯子水滴、圆柱形的玻璃棒、装水的杯子、 哈哈镜等。哈哈镜等。 1 1、通过观察我们知道了电视机屏幕其实是由、通过观察我们知道了电视机屏

8、幕其实是由 、 、 三种颜色组成。三种颜色组成。 2 2、放大镜的特征是、放大镜的特征是 、 、 。 光线通过放大镜会发生光线通过放大镜会发生 。 3 3、人类最早使用的透镜是用、人类最早使用的透镜是用 琢磨而成的。琢磨而成的。 最早提出放大装置的应用的是英国的最早提出放大装置的应用的是英国的 ， 能增进视力的眼镜是由能增进视力的眼镜是由 设计制造的。设计制造的。 红红 重点题练习重点题练习 绿绿 蓝蓝 透明透明 中央厚中央厚 边缘薄边缘薄 折射折射 水晶水晶 格罗斯泰斯特格罗斯泰斯特 培根培根 判判 断断 1 1、我们可以把放大镜移至眼前，再移动物体直至图像大而清晰。、我们可以把放大镜移至眼

9、前，再移动物体直至图像大而清晰。 （ ） 2 2、清晨出现在树叶上的小露珠，也能把物体的图像放大（、清晨出现在树叶上的小露珠，也能把物体的图像放大（ ） 3 3、中间厚两边薄的透明物体都能把物体的图像放大。（、中间厚两边薄的透明物体都能把物体的图像放大。（ ） 4 4、放大镜越大，放大的倍数也一定越大。（、放大镜越大，放大的倍数也一定越大。（ ） 5 5、近视镜的镜片能放大物体的图像。（、近视镜的镜片能放大物体的图像。（ ） 6 6、放大镜能显现物体的细微之处，使我们获得更多的信息。、放大镜能显现物体的细微之处，使我们获得更多的信息。 （ ） 重点常考练习重点常考练习 你们今天有什么收获？你们

10、今天有什么收获？ 徐埠白果小徐埠白果小 学学 xububaiguoxiaoxuexububaiguoxiaoxue 第二课时第二课时 放大镜下的昆虫世界放大镜下的昆虫世界 绿色圃中小学教育绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网绿色圃中学资源网http:/cz.L 绿色圃中小学教育绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网绿色圃中学资源网http:/cz.L 用肉眼观察昆虫肢体用肉眼观察昆虫肢体 （蝴（蝴 蝶）蝶） 苍苍 蝇蝇 蟋蟋 蟀蟀 蚜蚜 虫虫 蚜虫和它的天敌蚜虫和它的天敌草蛉草蛉 用放大镜观察昆虫肢体（脚用放大镜观察昆虫肢体

11、（脚 ） 苍蝇的脚苍蝇的脚 1.1.脚毛脚毛 2.2.钩爪钩爪 3.3.爪垫爪爪垫爪4 4、粘液、粘液 耳朵耳朵 触触 角（鼻子）角（鼻子） 昆虫头部具单眼和复眼昆虫头部具单眼和复眼 由许多结构相同的小眼组成由许多结构相同的小眼组成 称之为（复眼）称之为（复眼） ， 复眼的功能是能成像，复眼对光和闪烁特别敏感复眼的功能是能成像，复眼对光和闪烁特别敏感 蜻蜓的复眼蜻蜓的复眼 小鳞片小鳞片 重点练习题重点练习题 扁平的细毛扁平的细毛 复眼复眼 小眼小眼 不同不同 鼻子鼻子 灵敏灵敏 汁液汁液 针眼针眼 草蛉草蛉 一、填空。一、填空。 1 1、在放大镜下蝴蝶的翅膀都由许多彩色的（、在放大镜下蝴蝶的翅

12、膀都由许多彩色的（ ） 组成，这些其实是（组成，这些其实是（ ）。）。 2 2、蝇的眼睛是（、蝇的眼睛是（ ），由许多（），由许多（ ）组成。）组成。 3 3、蟋蟀的“耳朵”在足的（、蟋蟀的“耳朵”在足的（ ）侧。不同的昆虫）侧。不同的昆虫 的触角形状（的触角形状（ ），研究表明昆虫头上的触角就），研究表明昆虫头上的触角就 是它们的（是它们的（ ）。它们嗅觉很（）。它们嗅觉很（ ）。）。 4 4、蚜虫喜欢吸食嫩枝上的（、蚜虫喜欢吸食嫩枝上的（ ），蚜虫的大小如），蚜虫的大小如 （ ）。蚜虫的天敌是（）。蚜虫的天敌是（ ）。）。 内则内则 判判 断断 1 1、苍蝇在光滑的玻璃上不掉落和它脚上的构

13、造有关。（、苍蝇在光滑的玻璃上不掉落和它脚上的构造有关。（ ） 2 2、很多昆虫的嗅觉灵敏和它们的触角有关。（、很多昆虫的嗅觉灵敏和它们的触角有关。（ ） 3 3、借助放大镜，我们观察到了昆虫世界更多的私密。（、借助放大镜，我们观察到了昆虫世界更多的私密。（ ） 4 4、在放大镜下，我们发现不同昆虫的触角形状不同（、在放大镜下，我们发现不同昆虫的触角形状不同（ ） 5 5、蟋蟀的“耳朵”跟我们人的耳朵一样，都长在头部。（、蟋蟀的“耳朵”跟我们人的耳朵一样，都长在头部。（ ） 6 6、在放大镜下，我们发现蜻蜓的眼睛是复眼。（、在放大镜下，我们发现蜻蜓的眼睛是复眼。（ ） 7 7、苍蝇在竖直光滑玻

14、璃上不会滑落，跟它翅膀有关（、苍蝇在竖直光滑玻璃上不会滑落，跟它翅膀有关（ ） 8 8、蝴蝶翅膀上布满彩色小鳞片，其实是扁平的细毛。（、蝴蝶翅膀上布满彩色小鳞片，其实是扁平的细毛。（ ） 重点练习题重点练习题 连线：连线： 蟋蟀蟋蟀 膝状膝状 蝗虫蝗虫 棒状棒状 蚂蚁蚂蚁 羽毛状羽毛状 蝴蝶蝴蝶 鞭状鞭状 雄蛾雄蛾 丝状丝状 天牛天牛 放大镜下的昆虫世界放大镜下的昆虫世界 昆虫的触角昆虫的触角 你们今天有什么收获？你们今天有什么收获？ 徐埠白果小徐埠白果小 学学 xububaiguoxiaoxuexububaiguoxiaoxue 第三课时第三课时 放大镜下的晶体放大镜下的晶体 绿色圃中小学教

15、育绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网绿色圃中学资源网http:/cz.L 绿色圃中小学教育绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网绿色圃中学资源网http:/cz.L 1 1、什么是晶体？、什么是晶体？ 2 2、观赏几种常见的晶体、观赏几种常见的晶体 白 糖 白 糖 晶 体 晶 体 食 盐 食 盐 晶 体 晶 体 味 精 味 精 晶 体 晶 体 自然界中的大部分固体物质都是自然界中的大部分固体物质都是晶体晶体 或由晶体或由晶体组成组成 如花岗岩由（如花岗岩由（长石长石）（）（云母云母）（）（石英石英）等矿物）等矿物 的晶体组

16、成。的晶体组成。 3 3、画晶体、画晶体 4 4、制作晶体（、制作晶体（1 1点滴法）点滴法） 5 5、制作晶体的方法、制作晶体的方法 6 6、制作一个大的晶体、制作一个大的晶体 制作食盐晶体制作食盐晶体 制作硫酸铜晶体制作硫酸铜晶体 一、填空。一、填空。 1 1、（、（ ）、（）、（ ）、（）、（ ）、）、 （ ）的颗粒都是有（）的颗粒都是有（ ）外形的）外形的 固体，人们把这样的固体物质叫做（固体，人们把这样的固体物质叫做（ ）。）。 2 2、自然界中的大部分固体物质都是（、自然界中的大部分固体物质都是（ ）或由）或由 （ ）组合而成。晶体的形状（）组合而成。晶体的形状（ ），）， 但都很

17、有（但都很有（ ）。有的是（）。有的是（ ），有的），有的 像（像（ ），的像一簇簇的（），的像一簇簇的（ ）。）。 重点知识点重点知识点 食盐食盐 白糖白糖 味精味精 碱面碱面 晶体晶体 规则规则 规则几何规则几何 晶体晶体 立方体立方体 多种多样多种多样 金字塔金字塔 针针 晶体晶体 3 3、许多岩石是由（、许多岩石是由（ ）集合而成。在显）集合而成。在显 微镜下花岗岩由（微镜下花岗岩由（ ）、（）、（ ）、）、 （ ）等矿物晶体组成。）等矿物晶体组成。 4 4、晶体的形状多种多样，但都很有（、晶体的形状多种多样，但都很有（ ）。制）。制 造晶体的方法有（造晶体的方法有（ ）、）、 （ ）

18、。）。 规则规则 减少水分减少水分 降低温度降低温度 矿物晶体矿物晶体 长石长石 云母云母 石英石英 第三课时第三课时 放大镜下的晶体放大镜下的晶体 绿色圃中小学教育绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网绿色圃中学资源网http:/cz.L 绿色圃中小学教育绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网绿色圃中学资源网http:/cz.L 1 1、什么是晶体？、什么是晶体？ 2 2、观赏几种常见的晶体、观赏几种常见的晶体 白 糖 白 糖 晶 体 晶 体 食 盐 食 盐 晶 体 晶 体 味 精 味 精 晶 体 晶 体 自然界中的大部分固

19、体物质都是自然界中的大部分固体物质都是晶体晶体 或由晶体或由晶体组成组成 如花岗岩由（如花岗岩由（长石长石）（）（云母云母）（）（石英石英）等矿物）等矿物 的晶体组成。的晶体组成。 3 3、画晶体、画晶体 4 4、制作晶体（、制作晶体（1 1点滴法）点滴法） 5 5、制作晶体的方法、制作晶体的方法 6 6、制作一个大的晶体、制作一个大的晶体 制作食盐晶体制作食盐晶体 制作硫酸铜晶体制作硫酸铜晶体 一、填空。一、填空。 1 1、（、（ ）、（）、（ ）、（）、（ ）、）、 （ ）的颗粒都是有（）的颗粒都是有（ ）外形的）外形的 固体，人们把这样的固体物质叫做（固体，人们把这样的固体物质叫做（ ）

20、。）。 2 2、自然界中的大部分固体物质都是（、自然界中的大部分固体物质都是（ ）或由）或由 （ ）组合而成。晶体的形状（）组合而成。晶体的形状（ ），）， 但都很有（但都很有（ ）。有的是（）。有的是（ ），有的），有的 像（像（ ），的像一簇簇的（），的像一簇簇的（ ）。）。 重点知识点重点知识点 食盐食盐 白糖白糖 味精味精 碱面碱面 晶体晶体 规则规则 规则几何规则几何 晶体晶体 立方体立方体 多种多样多种多样 金字塔金字塔 针针 晶体晶体 3 3、许多岩石是由（、许多岩石是由（ ）集合而成。在显）集合而成。在显 微镜下花岗岩由（微镜下花岗岩由（ ）、（）、（ ）、）、 （ ）等矿物晶

21、体组成。）等矿物晶体组成。 4 4、晶体的形状多种多样，但都很有（、晶体的形状多种多样，但都很有（ ）。制）。制 造晶体的方法有（造晶体的方法有（ ）、）、 （ ）。）。 规则规则 减少水分减少水分 降低温度降低温度 矿物晶体矿物晶体 长石长石 云母云母 石英石英 第四课时第四课时 怎样放的更大怎样放的更大 绿色圃中小学教育绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网绿色圃中学资源网http:/cz.L 绿色圃中小学教育绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网绿色圃中学资源网http:/cz.L 凸透镜和凹透镜凸透镜和凹透镜 凸透镜和

22、凹透镜的区别凸透镜和凹透镜的区别 中央厚，边沿薄中央厚，边沿薄 如：老光眼镜镜片如：老光眼镜镜片 中央薄，边沿厚。不能放大中央薄，边沿厚。不能放大 如：近视眼镜镜片如：近视眼镜镜片 凸透镜和凹透镜的区别凸透镜和凹透镜的区别 凸透镜可以放大物体图片凸透镜可以放大物体图片 凸透镜的凸透镜的放大倍数放大倍数与与中央的厚度中央的厚度有关与有关与 直径大小无关。直径大小无关。 一个凸透镜的放大倍数是有限的。一个凸透镜的放大倍数是有限的。 两个凸透镜组合起来可以使两个凸透镜组合起来可以使物体的图像物体的图像 放得更大。放得更大。 1 1、自制显微镜、自制显微镜 1 1、自制简易显微镜、自制简易显微镜 步骤

23、：步骤： 1 1、找两个放大倍数不同的凸透镜、找两个放大倍数不同的凸透镜 2 2、调整它们之间的距离来观察物体、调整它们之间的距离来观察物体 3 3、直到看到物体最清楚的图像为止、直到看到物体最清楚的图像为止 4 4、用纸筒和胶带纸把两个透镜固定下来。、用纸筒和胶带纸把两个透镜固定下来。 2 2、用自制显微镜观察物体用自制显微镜观察物体 肉眼看青苔好像绿茸茸的地毯肉眼看青苔好像绿茸茸的地毯 2 2、用自制显微镜观察物体用自制显微镜观察物体 显微镜观察青苔好像是一片丛林显微镜观察青苔好像是一片丛林 2 2、用自制显微镜观察物体、用自制显微镜观察物体 2 2、用自制显微镜观察物体显微镜下、用自制显

24、微镜观察物体显微镜下 看到的花粉看到的花粉 2 2、用自制显微镜观察物体显微镜下用自制显微镜观察物体显微镜下 看到的花粉管看到的花粉管 3 3、列文克虎的故事列文克虎的故事 荷兰生物学家荷兰生物学家 列文虎克制成列文虎克制成 最早的最早的 可以放大（可以放大（300300）倍的）倍的 显微镜显微镜 4、显微镜的发展史、显微镜的发展史 4 4、显微镜的发展、显微镜的发展 观察工具发展的流程图：观察工具发展的流程图： 肉眼肉眼 放大镜放大镜 光学显微镜光学显微镜 电子显微镜电子显微镜 扫描隧道显微镜。扫描隧道显微镜。 高倍的显微镜高倍的显微镜 一、填空。一、填空。 1 1、世界上第一架显微镜是由荷

25、兰（、世界上第一架显微镜是由荷兰（ ）发）发 明的。现在人们又发明了（明的。现在人们又发明了（ ）显微镜和）显微镜和 （ ）显微镜。）显微镜。 2 2、微生物是由（、微生物是由（ ）发现的。）发现的。 3 3、电子显微镜可以把物体放大到（、电子显微镜可以把物体放大到（ ）万）万 倍。倍。 4 4、细胞是由（、细胞是由（ ）发现的。）发现的。 列文虎克列文虎克 重点练习题重点练习题 电子电子 扫描隧道扫描隧道 列文虎克列文虎克 200200 罗伯特胡克罗伯特胡克 第五课时第五课时 用显微镜观察身边的生命世界（一）用显微镜观察身边的生命世界（一） 绿色圃中小学教育绿色圃中小学教育http:/www

26、.LSPJY.com 绿色圃中学资源网绿色圃中学资源网http:/cz.L 绿色圃中小学教育绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网绿色圃中学资源网http:/cz.L 1 1、细胞、细胞 细胞细胞 2 2、显微镜的结构、显微镜的结构 3 3、显微镜的使用方法和步骤。、显微镜的使用方法和步骤。 1 1、一手握住镜臂，另一手托着镜座，将显微、一手握住镜臂，另一手托着镜座，将显微 镜放在平坦的桌面上；镜放在平坦的桌面上； 2 2、转动转换器，将低倍物镜转到镜筒下；、转动转换器，将低倍物镜转到镜筒下； 3 3、调节载物台下的反光镜，从目镜往下看，、调节载物台下的反光镜

27、，从目镜往下看， 能看见一个亮的光圈；能看见一个亮的光圈； 4 4、调节粗准焦螺旋将镜筒抬起，使低倍物镜、调节粗准焦螺旋将镜筒抬起，使低倍物镜 离载物台大约离载物台大约2 23cm3cm。将想观察的标本的载。将想观察的标本的载 玻片放在载物台上，用压片夹夹住，要使标玻片放在载物台上，用压片夹夹住，要使标 本恰好在载物台通光孔的中央；本恰好在载物台通光孔的中央； 5 5、调节准焦螺旋，降低镜筒，使低倍物镜、调节准焦螺旋，降低镜筒，使低倍物镜 恰好在载玻片的上面；恰好在载玻片的上面； 6 6、从上镜往下看，调整准焦螺旋，将镜筒、从上镜往下看，调整准焦螺旋，将镜筒 慢慢抬升到标本出现在视野里为止，调

28、整慢慢抬升到标本出现在视野里为止，调整 光线使你能尽可能地看清标本；光线使你能尽可能地看清标本； 7 7、慢慢移动载玻片，观察标本的各个部分，、慢慢移动载玻片，观察标本的各个部分， 注意移动的方向和从目镜里看到的方向正注意移动的方向和从目镜里看到的方向正 好好相反相反 4 4、用显微镜观察物体用显微镜观察物体 取一块洋葱取一块洋葱 在洋葱内表面轻轻划一个（在洋葱内表面轻轻划一个（ # # ）字字 在在载玻片载玻片上滴一滴上滴一滴 清水清水 一、洋葱表皮标本的制作过程。一、洋葱表皮标本的制作过程。 4 4、怎样制作洋葱皮、怎样制作洋葱皮 1 1、在一块干净的载玻片中央滴一滴清水；、在一块干净的载

29、玻片中央滴一滴清水； 2 2、用刀片在洋葱内表面轻轻划一个“、用刀片在洋葱内表面轻轻划一个“#”#” 字，用镊子取下洋葱表皮；字，用镊子取下洋葱表皮； 3 3、用镊子把取下的洋葱表皮放到载玻片的、用镊子把取下的洋葱表皮放到载玻片的 水滴中央，注意标本要平展开，不能折叠；水滴中央，注意标本要平展开，不能折叠； 4 4、用盖玻片倾斜着盖到标本上面，即放盖、用盖玻片倾斜着盖到标本上面，即放盖 玻片时先放一端再慢慢放下另一端，注意玻片时先放一端再慢慢放下另一端，注意 不要有气泡；不要有气泡； 5 5、用滴管从标本的边缘滴一滴稀释的碘酒，、用滴管从标本的边缘滴一滴稀释的碘酒， 并把玻片微微倾斜，再用吸水

30、纸从另一端并把玻片微微倾斜，再用吸水纸从另一端 吸掉多余的水。吸掉多余的水。 5 5、用显微镜观察到的洋葱皮、用显微镜观察到的洋葱皮 连连 线线 重点练习重点练习 镊子镊子 盛放多余的洋葱片盛放多余的洋葱片 培养皿培养皿 夹取实验材料夹取实验材料 滴管滴管 吸取少量液体吸取少量液体 载玻片载玻片 染色染色 碘酒碘酒 放置切片标本放置切片标本 烧杯烧杯 吸取多余水分吸取多余水分 裁纸刀裁纸刀 盛放液体盛放液体 吸水纸吸水纸 切割洋葱切割洋葱 一、填空。一、填空。 1 1、在一块干净的载玻片中央滴一滴（、在一块干净的载玻片中央滴一滴（ ）。）。 2 2、用刀片在洋葱内表面轻轻划一个（、用刀片在洋葱

31、内表面轻轻划一个（ ）字，）字， 用（用（ ）取下洋葱表皮。）取下洋葱表皮。 3 3、将撕下的洋葱表皮放在（、将撕下的洋葱表皮放在（ ）清水中，）清水中， 注意要平展开。注意要平展开。 4 4、再把（、再把（ ）倾斜地盖到洋葱表皮上，）倾斜地盖到洋葱表皮上， 注意不要在玻片间产生（注意不要在玻片间产生（ ）。）。 5 5、最后用（、最后用（ ）取几滴（）取几滴（ ），用），用 （ ）吸走多余的染液，洋葱玻片标本制作）吸走多余的染液，洋葱玻片标本制作 完毕。完毕。 重点练习重点练习 清水清水 # # 镊子镊子 载玻片的载玻片的 盖玻片盖玻片 气泡气泡 滴管滴管 碘酒碘酒 吸水纸吸水纸 6 6、一

32、手握住、一手握住_，另一手托着，另一手托着_，将显微镜放在平坦的桌面上；，将显微镜放在平坦的桌面上； 7 7、转动转换器，将、转动转换器，将_转到镜筒下；转到镜筒下； 8 8、调节载物台下的、调节载物台下的_，从，从_往下看，能看见一个亮的光圈；往下看，能看见一个亮的光圈； 9 9、调节粗准焦螺旋将镜筒抬起，使低倍物镜离载物台大约、调节粗准焦螺旋将镜筒抬起，使低倍物镜离载物台大约2 23cm3cm。 将想观察的标本的载玻片放在将想观察的标本的载玻片放在_，用压片夹夹住，要使标本，用压片夹夹住，要使标本 恰好在载物台通光孔的中央；恰好在载物台通光孔的中央； 1010、调节准焦螺旋，降低、调节准焦

33、螺旋，降低_，使低倍物镜恰好在载玻片的上面；，使低倍物镜恰好在载玻片的上面； 1111、从上镜往下看，调整准焦螺旋，将、从上镜往下看，调整准焦螺旋，将_慢慢抬升到标本出现慢慢抬升到标本出现 在视野里为止，调整光线使你能尽可能地看清标本；在视野里为止，调整光线使你能尽可能地看清标本； 1212、慢慢移动载玻片，观察标本的各个部分，注意移动的方向和从、慢慢移动载玻片，观察标本的各个部分，注意移动的方向和从 目镜里看到的方向正好目镜里看到的方向正好_。 重点练习重点练习 镜臂镜臂 镜座镜座 低倍物镜低倍物镜 反光镜反光镜 目镜目镜 载物台上载物台上 镜筒镜筒 镜筒镜筒 相反相反 第六课时第六课时 用

34、显微镜观察身边的生命世界（二）用显微镜观察身边的生命世界（二） 绿色圃中小学教育绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网绿色圃中学资源网http:/cz.L 绿色圃中小学教育绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网绿色圃中学资源网http:/cz.L 1 1、观察常见的细胞观察常见的细胞 叶表皮的气孔叶表皮的气孔 叶绿体叶绿体 血红细胞血红细胞 口腔上皮细胞口腔上皮细胞 苔藓类植物细胞苔藓类植物细胞 连线连线 叶表皮气孔叶表皮气孔 苔藓类植物细胞苔藓类植物细胞 口腔上皮细胞口腔上皮细胞 叶绿体叶绿体 血红细胞血红细胞 2 2、最早

35、发现细胞的人最早发现细胞的人 3 3、细胞的作用、细胞的作用 呼吸呼吸 消化消化 排泄排泄 生长生长 发育发育 繁殖繁殖 遗传遗传 免疫免疫 重点总结重点总结 A A、生物都是由、生物都是由细胞细胞组成的。组成的。 B B、生物细胞的形态是、生物细胞的形态是多种多样多种多样的，不同生的，不同生 物的细胞是不同的，生物不同器官的细胞物的细胞是不同的，生物不同器官的细胞 也是不同的。也是不同的。 C C、细胞是生物、细胞是生物最基本的结构单位最基本的结构单位，也是生，也是生 物最物最基本的功能单位基本的功能单位 一、填空。一、填空。 重点练习重点练习 1 1、（、（ ）学说的建立被誉为）学说的建立

36、被誉为1919世纪自然科学世纪自然科学 的三大发现之一。的三大发现之一。 2 2、大量的研究事实说明生命体都是由（、大量的研究事实说明生命体都是由（ ） 组成的。组成的。 3 3、在显微镜下我观察到过（、在显微镜下我观察到过（ ）、）、 （ ）、（、（ ）等细胞。）等细胞。 4 4、生命体细胞具有（、生命体细胞具有（ ）、）、 （ ）、（）、（ ）等功能。）等功能。 5 5、（、（ ）第一个发现细胞之）第一个发现细胞之 后，许多学者都开始研究起细胞。后，许多学者都开始研究起细胞。 细胞细胞 洋葱表皮洋葱表皮 血液细胞血液细胞 呼吸呼吸 消化消化 排泄排泄 罗伯特胡克罗伯特胡克 细胞细胞 口腔上

37、皮口腔上皮 1 1、动物细胞和植物细胞的结构是一模一样的。、动物细胞和植物细胞的结构是一模一样的。 （ ） 2 2、叶表皮上的气孔也是一种细胞、叶表皮上的气孔也是一种细胞 。 （ ） 3 3、血液中的红细胞好像是运输兵负责运输氧气和产生、血液中的红细胞好像是运输兵负责运输氧气和产生 的二氧化碳。（的二氧化碳。（ ） 4 4、有些细胞能够帮助我们和病毒、细菌作战，保护我、有些细胞能够帮助我们和病毒、细菌作战，保护我 们的健康。们的健康。 （ ） 5 5、我们的外表和父母长得像也是和细胞有关的（、我们的外表和父母长得像也是和细胞有关的（ ） 重点练习重点练习 连线连线 最早提出放大装置应用最早提出

38、放大装置应用 最早制造眼镜最早制造眼镜 制作显微镜发现微生物制作显微镜发现微生物 最早发现细胞最早发现细胞 罗伯特胡克罗伯特胡克 列文虎克列文虎克 格罗斯泰斯特格罗斯泰斯特 培根培根 第七课时第七课时 用显微镜观察身边的生命世界（三）用显微镜观察身边的生命世界（三） 绿色圃中小学教育绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网绿色圃中学资源网http:/cz.L 绿色圃中小学教育绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网绿色圃中学资源网http:/cz.L 观察水中的微生物的方法观察水中的微生物的方法 制作标本制作标本 2 2、观察到的

39、水中微生物、观察到的水中微生物 2 2、观察到的水中微生物、观察到的水中微生物 2 2、水中的微生物、水中的微生物 2 2、观察到的水中微生物、观察到的水中微生物 水中常见的微生物水中常见的微生物 草履虫草履虫 水中常见的微生物水中常见的微生物 变形虫变形虫 水中常见的微生物水中常见的微生物 喇叭虫喇叭虫 水中常见的微生物水中常见的微生物 眼虫眼虫 水中常见的微生物水中常见的微生物 团藻团藻 水中常见的微生物水中常见的微生物 团藻的群居生活团藻的群居生活 生命体一般有六大特征生命体一般有六大特征： 1. 1. 有共同的物质基础和结构基础；有共同的物质基础和结构基础； 2. 2. 都有新陈代谢作

40、用；都有新陈代谢作用； 3. 3. 都会对外界刺激作出反应；都会对外界刺激作出反应； 4. 4. 都有生长、发育与生殖现象；都有生长、发育与生殖现象； 5. 5. 都有遗传、变异和进化的特性；都有遗传、变异和进化的特性； 6. 6. 都适应一定的环境，也能影响环境。都适应一定的环境，也能影响环境。 微生物有生命体的特征微生物有生命体的特征 微生物是生物，具有同微生物是生物，具有同 其他生物一样的共同特其他生物一样的共同特 征征 连连 线线 连连 线线 重点练习重点练习 镊子镊子 盛放多余的洋葱片盛放多余的洋葱片 培养皿培养皿 夹取实验材料夹取实验材料 滴管滴管 吸取少量液体吸取少量液体 载玻片

41、载玻片 染色染色 碘酒碘酒 放置切片标本放置切片标本 烧杯烧杯 吸取多余水分吸取多余水分 裁纸刀裁纸刀 盛放液体盛放液体 吸水纸吸水纸 切割洋葱切割洋葱 第八课时第八课时 微小世界和我们微小世界和我们 绿色圃中小学教育绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网绿色圃中学资源网http:/cz.L 绿色圃中小学教育绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网绿色圃中学资源网http:/cz.L 1 1、生命体细胞具有（生命体细胞具有（消化消化）（）（呼吸呼吸）（）（排泄）排泄） （生长）（发育）（繁殖）（遗传）（免疫）（生长）（发育）（繁

42、殖）（遗传）（免疫） 等功能等功能。 2 2、我们知道的微生物有（我们知道的微生物有（草履虫）（变形虫）草履虫）（变形虫） （眼虫）（喇叭虫）（鼓藻）（船形硅藻）（眼虫）（喇叭虫）（鼓藻）（船形硅藻）等。微等。微 生物通常都有特殊的（生物通常都有特殊的（构造和功能构造和功能），以适应周围），以适应周围 的环境。的环境。 重点知识点重点知识点 从古至今人类的观察工具是怎样发展的从古至今人类的观察工具是怎样发展的? ? 人们的观察视野又是怎样拓展的人们的观察视野又是怎样拓展的? ? 两者之间有怎样的关系两者之间有怎样的关系? ? 在在放大镜和放大镜和 显微镜显微镜没有发明以没有发明以 前，人们只能用前，人们只能用眼、眼、 耳、鼻、舌、手耳、鼻、舌、手五五 种感觉器官探知世种感觉器官探知世 界。那时候，人能界。那时候，人能 观察到的最小动物，观察到的最小动物， 就是蚂蚁等昆虫。就是蚂蚁等昆虫。 放大镜和显微放