建筑工程施工图读解课件.ppt

1、大家好大家好 自我介绍l讲师：潘林林l建筑经济管理专业l二级建造师职称l曾担任广联达软件培训讲师、l施工单位预结算工作。个性签名：观念决定思想，思想决定心态，心态决定习惯，习惯决定成功。课程目标课程目标1l您将了解建筑工程施工图概述及掌握识图方法。2l您将熟读建筑施工图、结构施工图。3l您将通过期末考试，应用到实例工程中。5 上课公约全程参与上课，全力以赴实现自己的学习目标全程参与上课，全力以赴实现自己的学习目标上课期间遵守作息时间，不迟到、早退上课期间遵守作息时间，不迟到、早退老师讲课时，不得私下交谈，不得私自离开座位老师讲课时，不得私下交谈，不得私自离开座位手机调成静音，如果发现手机响，老

2、师会给予手机调成静音，如果发现手机响，老师会给予奖励奖励。三次点到，未到者，也会享受老师的奖励。三次点到，未到者，也会享受老师的奖励。六个班六个班PKl第一、二名者奖励为期两天广联达钢筋抽样软件操作培训。l评分规则：考勤，课堂活跃性，上课积极性。课后作业。7建筑工程施工图读解建筑工程施工图读解第第1章章 建筑工程施工图概述建筑工程施工图概述 第第2章章 建筑施工图读解建筑施工图读解第第3章章 结构施工图读解结构施工图读解8第一章第一章 建筑工程施工图概述建筑工程施工图概述l1.1 建筑物的组成l1.2 建筑设计内容l1.3 建筑设计程序l1.4 施工图的编制依据和要求l1.5 施工图的种类和编

3、排顺序l1.6 一般看图方法和步骤1.1 建筑物的组成建筑物的组成l 基础（或地下室）基础（或地下室）l 主体结构（柱、梁、墙、主体结构（柱、梁、墙、板或屋架等）板或屋架等）l 楼楼(地地)面（也包括楼梯、面（也包括楼梯、电梯）电梯）l 门窗门窗l 屋面（保温、隔热、防水屋面（保温、隔热、防水层或瓦屋面）层或瓦屋面）l 各种装饰等各种装饰等房屋的组成：房屋的组成：101.2 建筑设计内容建筑设计内容l 结构设计：结构设计：l 建筑设计：建筑设计：l 设备设计：设备设计：在总体规划的前提下，根据建设任务要求和在总体规划的前提下，根据建设任务要求和工程技术条件进行房屋的空间组合设计和细工程技术条件

4、进行房屋的空间组合设计和细部设计，并以建筑设计图的形式表达出来。部设计，并以建筑设计图的形式表达出来。主要任务是配合建筑设计选择切实可行的结主要任务是配合建筑设计选择切实可行的结构方案，进行结构构件的计算和设计，并用构方案，进行结构构件的计算和设计，并用结构设计图表示结构设计图表示指建筑物的给排水、采暖、通风和电气等方指建筑物的给排水、采暖、通风和电气等方面的设计。面的设计。1.3 建筑设计程序建筑设计程序1.3.1 设计前准备设计前准备1.3.2 建筑设计阶段建筑设计阶段（1）熟悉设计任务书）熟悉设计任务书（2）调查研究）调查研究（1）初步设计阶段）初步设计阶段（2）技术设计阶段）技术设计阶

5、段（3）施工图设计阶段）施工图设计阶段12做菜做菜l设计程序好比做一道菜，为了使饭菜可口，我们首先要熟悉吃这道菜的人，打算花费多少钱，是喜欢吃清淡一点呢，还是味重一点的，是饭量大，还是饭量小呢，是喜欢辣的，还是不辣的等等，一系列需求，如果满足，那么这道菜就离成功不远了。然后我们带着需求去调查研究，访问他的家人了解他的生活习惯，进行分析研究，去市场了解材料的价格及是否新鲜。这也就是我们所说设计前的准备工作。l接下来我们就开始做菜，首先我们要有一个初步构想比如：点火架锅放油放菜放盐、作料盛到盘子。然而这只是初步构想，具体需要怎么实施。那么需要我们的技术设计：火点着之后怎么架锅，才使炒菜的时候锅不会

6、乱动，什么时候放油，怎样切菜才使菜美观且容易熟，盐放多少等等一系列的技术问题。都需要进一步去解决。最后呢，就是完成炒菜的阶段，从开始架锅到最后美味可口的饭菜端到客人面前的全过程。1.4施工图的编制依据和要求施工图的编制依据和要求1.4.1 施工图的编制依据施工图的编制依据1.4.2 施工图编制要求施工图编制要求（1）设计文件要求：）设计文件要求：a、施工图设计根据已批准的初步设计、施工图设计根据已批准的初步设计及施工图设计任务书进行编制。及施工图设计任务书进行编制。b、设计内容完整，文字说、设计内容完整，文字说明、图纸要准确清晰，并经过严格核审及相关专业会审。经明、图纸要准确清晰，并经过严格核

7、审及相关专业会审。经设计人员会签认可，方可发图。设计人员会签认可，方可发图。（2）设计图深度应满足以下要求：）设计图深度应满足以下要求：a、能据以编制施工图预、能据以编制施工图预算。算。b、能据以安排材料、设备订货。、能据以安排材料、设备订货。c、能据以进行施工和、能据以进行施工和安装。安装。d、能据以进行工程验收。、能据以进行工程验收。141.5 施工图的种类和编排顺序施工图的种类和编排顺序 按专业分工不同按专业分工不同建筑施工图建筑施工图结构施工图结构施工图设备施工图设备施工图问题：装修属于以上哪个施工图？问题：装修属于以上哪个施工图？答：土建第一次装修（粗装）包含在建筑答：土建第一次装修

8、（粗装）包含在建筑施工图，二次装修的装饰需要根据使用特施工图，二次装修的装饰需要根据使用特点和业主要求由装饰公司在建筑施工图的点和业主要求由装饰公司在建筑施工图的基础上进行装饰基础上进行装饰 设计，并编制相应的装饰设计，并编制相应的装饰施工图。施工图。151.5.1建筑施工图建筑施工图 建筑施工图主要表明建筑物的建筑施工图主要表明建筑物的总体布局、外部总体布局、外部造型、内部布置、细部构造、内外装饰造型、内部布置、细部构造、内外装饰等情况。它等情况。它包括首页图包括首页图(设计说明设计说明)、建筑总平面图、平面图、立、建筑总平面图、平面图、立面图、剖面图和详图等。面图、剖面图和详图等。在图类中

9、以建施在图类中以建施XX图标志。图标志。161.5.2 结构施工图结构施工图 结构施工图主要表明建筑物各结构施工图主要表明建筑物各承重构件承重构件的的布置布置和构造和构造等情况。它包括首页图等情况。它包括首页图(结构设计说明结构设计说明)、基础、基础平面图及基础详图、结构平面布置图及节点构造详平面图及基础详图、结构平面布置图及节点构造详图、钢筋混凝土构件详图等。图、钢筋混凝土构件详图等。在图类中以结施在图类中以结施XX图标志。图标志。设备施工图设备施工图l1.5.3 给水排水施工图：主要表明房屋中用水点的布置及排出的装置。在图类中以水施XX图标志。l 1.5.4 采暖和通风空调施工图：为控制室

10、内温度调节空采暖和通风空调施工图：为控制室内温度调节空气，需装置的设备及其路线的图纸。在图纸中以暖施气，需装置的设备及其路线的图纸。在图纸中以暖施XX图图或空施或空施XX图标志。图标志。l 1.5.5 电气设备施工图：主要说明房屋内的电气设备、线电气设备施工图：主要说明房屋内的电气设备、线路走向，总线功率、用线规格和品种等。电施路走向，总线功率、用线规格和品种等。电施XX图标志。图标志。l基本图在前，详图在后；总图在前，局部图基本图在前，详图在后；总图在前，局部图在后；主要部分在前，次要部分在后在后；主要部分在前，次要部分在后;布置图在布置图在前，构件图在后等方式前，构件图在后等方式181.6

11、 一般看图方法和步骤一般看图方法和步骤顺序识读顺序识读前后对照前后对照重点细读重点细读总体了解总体了解u总结与回顾总结与回顾1、建筑物有哪些组成、建筑物有哪些组成？答：基础、主体结构、门窗、屋面、楼面和地面、装饰等答：基础、主体结构、门窗、屋面、楼面和地面、装饰等2、建筑设计包含那三方面内容、建筑设计包含那三方面内容？答：建筑设计、结构设计、设备设计答：建筑设计、结构设计、设备设计3、建筑设计程序、建筑设计程序？答：设计前准备、建筑设计阶段答：设计前准备、建筑设计阶段4、建筑工程施工图按专业分工不同，可分为、建筑工程施工图按专业分工不同，可分为哪几种施工图？哪几种施工图？答：建筑施工图、结构施

12、工图、设备施工图答：建筑施工图、结构施工图、设备施工图5、我们看施工图的一般方法有哪些？、我们看施工图的一般方法有哪些？答：总体了解、顺序识读、前后照应、重点细读答：总体了解、顺序识读、前后照应、重点细读20第第2章章 建筑施工图读解建筑施工图读解l 2.1 建筑施工图概述建筑施工图概述l 2.2 图纸的组成和编排图纸的组成和编排l 2.3 读图方法和步骤读图方法和步骤212.1 建筑施工图概述建筑施工图概述l2.1.1 建筑构成要素建筑构成要素（1）建筑的功能）建筑的功能人们建造建筑物，是为了满足人们物质生产和文化生活人们建造建筑物，是为了满足人们物质生产和文化生活的需要，不同的功能要求不同

13、的建筑物。的需要，不同的功能要求不同的建筑物。（2）建筑的物质技术条件）建筑的物质技术条件 建筑材料、结构、施工技术和建筑设备是建筑物的物质要素建筑材料、结构、施工技术和建筑设备是建筑物的物质要素。（3）建筑形象）建筑形象建筑物以其内部和外部的空间组合、建筑体型、立面式样、建筑物以其内部和外部的空间组合、建筑体型、立面式样、细部装饰和色彩处理等构成的建筑形象，表现出某个时代的细部装饰和色彩处理等构成的建筑形象，表现出某个时代的生产力水平和文化生活水平及建筑空间的民族特点和地方特生产力水平和文化生活水平及建筑空间的民族特点和地方特征。征。222.1 建筑施工图概述建筑施工图概述l2.1.2 建筑

14、施工图的特点建筑施工图的特点a、建筑施工图是表示建筑物总体布局、外部造型、内、建筑施工图是表示建筑物总体布局、外部造型、内部布置、细部构造、内外装饰和施工要求的图样。其图部布置、细部构造、内外装饰和施工要求的图样。其图示方法是依据正投影原理绘制而成。示方法是依据正投影原理绘制而成。b、绘制建筑工图应遵守、绘制建筑工图应遵守房屋建筑制图统一标准房屋建筑制图统一标准等国等国家标准。常用建筑材料图例见附录一，常用建筑构造及家标准。常用建筑材料图例见附录一，常用建筑构造及运输装置图例见附录二。运输装置图例见附录二。c、对定型的构配件可选用国家或地方、对定型的构配件可选用国家或地方现行标准图册。现行标准

15、图册。232.2 图纸的组成和编排图纸的组成和编排l2.2.1 图纸目录（见读图实例建施）l 2.2.2 建筑设计总说明建筑设计总说明（见读图实例建施（见读图实例建施-1）l 2.2.3 建筑总平面建筑总平面（见读图实例建施（见读图实例建施-2）l 2.2.4 各层建筑平面图各层建筑平面图（见读图实例建施（见读图实例建施-38）l 2.2.5 建筑立面图建筑立面图（见读图实例建施（见读图实例建施-910）l 2.2.6 建筑剖面图建筑剖面图（见读图实例建施（见读图实例建施-11）l 2.2.7 建筑详图建筑详图（见读图实例建施（见读图实例建施-14）10个字个字 您好您好 请请 对不起对不起

16、谢谢谢谢 再见再见 路再难，也要走路再难，也要走 累了累了不要倒下不要倒下想想家中的父母想想家中的父母也要挺住也要挺住告诉自己这不算什么告诉自己这不算什么 倦了倦了 不要放弃不要放弃其实放弃的不是一些事物其实放弃的不是一些事物 是自己是自己请珍惜自己请珍惜自己 烦了烦了不要抱怨不要抱怨上帝不知道你是谁上帝不知道你是谁要好好生活要好好生活享受你正在做的事情享受你正在做的事情 受到打击了受到打击了不要垂头丧气不要垂头丧气不要认为自己天生就可以把每件事都做好不要认为自己天生就可以把每件事都做好但要努力把每件事都做到自己的最好但要努力把每件事都做到自己的最好 不要动不动就说自己孤独不要动不动就说自己孤

17、独其实你就不懂什么是孤独其实你就不懂什么是孤独有家人有家人 有朋友有朋友没经历过风吹雨打没经历过风吹雨打哪来的孤独哪来的孤独 不要觉得自己很重要不要觉得自己很重要缺了你地球照样转缺了你地球照样转路再难，也要走路再难，也要走更不要认为自己无足轻重更不要认为自己无足轻重对于你的父母来说对于你的父母来说你就是他们生活的全部你就是他们生活的全部 一定要把你最快乐的一面一定要把你最快乐的一面最乐观的一面最乐观的一面给他们看给他们看因为因为 只有你快乐只有你快乐他们生活才有意义他们生活才有意义 不要为了追求自己更美好的生活不要为了追求自己更美好的生活而继续让我们的父母处于永无止境的而继续让我们的父母处于永

18、无止境的劳累责任劳累责任他们应该有自己的生活他们应该有自己的生活不应为我们而活不应为我们而活要积极要积极 不要堕落不要堕落不要把我们的颓废归咎于社会这个大环不要把我们的颓废归咎于社会这个大环境境为什么别人能为了理想而奋斗呢为什么别人能为了理想而奋斗呢堕落是因为内心的懒惰堕落是因为内心的懒惰 每天走路每天走路 关注一下脚下的草关注一下脚下的草 身边的花身边的花 枝上的叶枝上的叶他们如此卑微的生命都美丽的活着他们如此卑微的生命都美丽的活着相比之下相比之下 我们反而显得更渺小我们反而显得更渺小 要为自己而活要为自己而活做自己喜欢的事做自己喜欢的事要为别人而活要为别人而活做在乎自己的人做在乎自己的人

19、喜欢的事喜欢的事 有时间多出去走一走有时间多出去走一走看看大好河山看看大好河山路再难，也要走路再难，也要走舒心畅气舒心畅气养心养气养心养气 不要对身边的事情过分挑剔不要对身边的事情过分挑剔存在即合理存在即合理既然不关乎我们的生死存亡既然不关乎我们的生死存亡为什么还要给自己增添烦恼呢为什么还要给自己增添烦恼呢 不要评论别人不要评论别人特别是一个自己不了解的人特别是一个自己不了解的人我们只有资格批评我们爱的人我们只有资格批评我们爱的人 在自己生气的时候不要说话在自己生气的时候不要说话因为过后我们往往为这些话追悔莫及因为过后我们往往为这些话追悔莫及要原谅别人对你的伤害要原谅别人对你的伤害但不要养成习

20、惯但不要养成习惯 即使再不能理解你父母的想法即使再不能理解你父母的想法也不要指责他们也不要指责他们要知道要知道他们才是全心全意为你好的人他们才是全心全意为你好的人你不能辜负他们你不能辜负他们 表达你的爱表达你的爱表现你的成长表现你的成长让他们有收获的快乐让他们有收获的快乐 要知道要知道 我们是他们养育的我们是他们养育的 时间最长的庄稼时间最长的庄稼他们把全部的精力他们把全部的精力 心血都放在了这里心血都放在了这里不要让一场洪水让他们颗粒无收不要让一场洪水让他们颗粒无收一夜白了发一夜白了发路再难，也要走路再难，也要走看到自己的快乐看到自己的快乐珍惜自己的幸福珍惜自己的幸福感恩自己的拥有感恩自己的

21、拥有追求自己的理想追求自己的理想回忆自己走过的回忆自己走过的20个生日个生日1、最感动的故事！、最感动的故事！2、最遗憾的事、最遗憾的事!3、现在最想做的事、现在最想做的事!换换 位位 思思 考考1、在学校你和你的同学，你的班长，你、在学校你和你的同学，你的班长，你的老师！学校的一草一木！的老师！学校的一草一木！2、在外面你和公交车司机，你和路上的行人等等！、在外面你和公交车司机，你和路上的行人等等！3、在家里，你和你的兄弟姐妹，你的父母！、在家里，你和你的兄弟姐妹，你的父母！4、工作了，你和你的同事，你的老板！、工作了，你和你的同事，你的老板！换位思考，可以换来社会的和谐，减少了一些不必要的

22、纠纷换位思考，可以换来社会的和谐，减少了一些不必要的纠纷！但是！遇到无理取闹的人，想敲诈一笔的人，小偷，绝不！但是！遇到无理取闹的人，想敲诈一笔的人，小偷，绝不妥协！斗争到底！妥协！斗争到底！2.3 读图方法和步骤读图方法和步骤l2.3.1 了解建筑整体概况阶段了解建筑整体概况阶段（1）看标题栏及图纸目录）看标题栏及图纸目录了解工程了解工程名称名称、项目、项目内容内容、设计、设计日期日期（2）看设计说明看设计说明了解建筑有关了解建筑有关建设规模建设规模、经济技术经济技术指标，室内室外的指标，室内室外的装饰装饰标准标准（3）看总平面图）看总平面图l（5）看各层平面图）看各层平面图本阶段是对整体建

23、筑的概况了解阶段，只需要了解各层本阶段是对整体建筑的概况了解阶段，只需要了解各层平面平面布局、房间布局、房间的分隔等。的分隔等。l（6）看剖面图）看剖面图l了解各层了解各层层高层高、建筑、建筑总高总高、各楼层、各楼层关系关系、是、是否有否有地下室地下室及其及其深度深度。l（4）看立面图大体了解建筑整体形象、层数规模和外墙装饰做法等2.3 读图方法和步骤读图方法和步骤2.3 读图方法和步骤读图方法和步骤l（1）看底层平面图）看底层平面图l 阅读轴线网、了解尺度、认清各区域空间的功能和结构形式：认清交通疏散空间如楼梯间、电梯间、走道、入口、消防前室等；认清各房间或各空间尺度、功能、门窗位置。了解结

24、构形式、空间形式及相互关系。l（2）看标准层平面图）看标准层平面图 除阅读以上内容之外，还应了解各部分空间与下部楼层的功能与除阅读以上内容之外，还应了解各部分空间与下部楼层的功能与结构结构对应关系对应关系。（3）看顶部各层平面图）看顶部各层平面图 建筑顶部楼层因建筑顶部楼层因功能功能、造型灯因素可能与其下部楼层、造型灯因素可能与其下部楼层差别较大差别较大，如减，如减少结构柱的大空间会议厅，屋顶花园与室内外空间的少结构柱的大空间会议厅，屋顶花园与室内外空间的穿插变化穿插变化。2.3.2 深入了解建筑平面、剖面、空间、造型、功能等阶段深入了解建筑平面、剖面、空间、造型、功能等阶段342.3 读图方

25、法和步骤读图方法和步骤l（4）看地下室各层平面图）看地下室各层平面图 主要了解地下室与上部建筑在结构布置、垂直交通、建筑功能等方面的对应关系，要求按照轴线对应的方式与一层平面图对照读图。了解地下室的功能类型与分区，如地下室兼有车库和战时人防地下室。l（5）看剖面图，并对照相应楼层平面图）看剖面图，并对照相应楼层平面图 首先了解剖切首先了解剖切位置和观察方向位置和观察方向，进一步了解各楼层结构的关系，建筑空，进一步了解各楼层结构的关系，建筑空间关系、功能关系：详细了解层高、总高、室内外高差、门窗阳台栏杆间关系、功能关系：详细了解层高、总高、室内外高差、门窗阳台栏杆等高度、吊顶及其他空间尺度与标高

26、等高度、吊顶及其他空间尺度与标高（6）看立面图）看立面图首先看图名，了解立面图的首先看图名，了解立面图的观察方位观察方位，然后要求与各层平面图，然后要求与各层平面图对应读图对应读图；了解建筑的；了解建筑的外形外形；了解屋顶的形式以及门窗、阳台、台阶、檐口等的；了解屋顶的形式以及门窗、阳台、台阶、檐口等的形状与位置形状与位置，了解建筑各部位外立面的，了解建筑各部位外立面的装修做法、材料、色彩装修做法、材料、色彩以及了解以及了解建筑物的建筑物的总高度总高度和各部位的和各部位的标高标高。2.3 读图方法和步骤读图方法和步骤l通过以上两个阶段的读图，已经完整地、详细地了解该工程，此时您会主动地提出一些

27、凝问？l楼梯栏杆的做法、卫生间的详细分隔与防水、装修等做法，雨棚的具体造型与做法等。为了详细计算工程量与造价、施工组织、材料准备、放样施工等具体工作提供信息准备。需要我们更深入了解细部构造。l建议：阅读建筑详图不一定需要按照规定的先后顺序阅读，可以先通过目录了解本工程图纸包含哪些详图，然后逐一阅读，但应注意同时阅读与该详图有关图纸。2.3.3 深入理解工程做法及构造详图阶段深入理解工程做法及构造详图阶段读图实例读图实例l本工程是XX学院电教信息中心大楼，是整个学院电脑、多媒体、电子等教学与科技的中心，位于图书馆南部及南大门主入口中心线上，距南大门约50m。是六层框架结构建筑，功能相对单一简单，

28、便于我们学习。我们仅挑选图纸目录打的图纸，加以点评说明。让我们一起回忆上一节学的读图方法及顺序。读图实例（图纸目录）读图实例（图纸目录）l一、看图纸目录我们可以获取那些信息？la、了解建筑图纸的分布情况。lb、迅速定位到每一张图纸的位置。练习：二层平面图，屋顶平面图，门窗分格图，练习：二层平面图，屋顶平面图，门窗分格图，1#、2#卫生间放大平面及详图，屋顶节点详图卫生间放大平面及详图，屋顶节点详图的图号及位置的图号及位置？读图实例读图实例l二、阅读设计说明，从中掌握哪些信息？la、设计依据。lb、工程概况（位置、功能）lc、设防烈度（何为设防烈度？）ld、建筑标高（建筑标高与结构标高区别？）l

29、e、墙体工程lf、门窗工程lg、屋面工程lh、楼梯面工程li、其他抗震设防烈度：指的是一个地区抗震设防烈度：指的是一个地区50年内超越概率年内超越概率10%的地震的地震烈度，即烈度，即中国地震动参数区划图中国地震动参数区划图规定的峰值加速度所对规定的峰值加速度所对应的烈度。抗震设防烈度对于一个地区来说是唯一的，一旦应的烈度。抗震设防烈度对于一个地区来说是唯一的，一旦确立了工程建设地点，也就确定了抗震设防烈度，而与结构确立了工程建设地点，也就确定了抗震设防烈度，而与结构型式等等其它因素无关。型式等等其它因素无关。抗震等级：体现了具体的建筑物抗震等级：体现了具体的建筑物在不同的抗震设防类别、不同烈

30、度、结构型式和房屋高度条在不同的抗震设防类别、不同烈度、结构型式和房屋高度条件下的计算和构造措施要求。抗震等级不仅与抗震设防烈度件下的计算和构造措施要求。抗震等级不仅与抗震设防烈度有关，和其它几个因素也都有关。以框架结构为例，同样在有关，和其它几个因素也都有关。以框架结构为例，同样在7度设防地区，高度不大于度设防地区，高度不大于24m，抗震等级为三级，大于，抗震等级为三级，大于24m，则为二级；大跨度框架无论高度如何均为二级，则为二级；大跨度框架无论高度如何均为二级40总平面图总平面图l一、图例学习。l二、主要经济指标：l容积率：l一般指建筑物地面以上各层建筑面积的总和与建筑基地面积的比值。l

31、 绿地率：l一般指建设项目用地范围内绿地面积与项目总用地面积的比率（用百分比表示）。l建筑高度：l指建筑室外地面至建筑物檐口（包括女儿墙）顶的高度。41补充内容补充内容1.定位轴线：定位轴线：主要承重构件（墙、柱等）的轴线主要承重构件（墙、柱等）的轴线 1）轴线：细点划线）轴线：细点划线 2）轴号：在水平方向用数字自左向右依次编写，）轴号：在水平方向用数字自左向右依次编写，在垂直方向用大写字母自下而上依次在垂直方向用大写字母自下而上依次 编写（注：编写（注：I、O、Z 三个字母不用）。三个字母不用）。补充内容补充内容4.对称符号对称符号 5.连接符号连接符号 6.指北针指北针补充内容补充内容3

32、.索引与详图符号：索引与详图符号：用于建筑构造复杂、细小等用于建筑构造复杂、细小等 部位的标注；部位的标注；补充内容补充内容2.标高符号：标高符号：表示建筑某部位的高度，以米为单位表示建筑某部位的高度，以米为单位（一般注至小数点后三位）。（一般注至小数点后三位）。一层平面图（读图指导）一层平面图（读图指导）l一层平面图的主要房间有电脑教室、管理办公室、展厅；辅助用房有配电室、储藏室、开水间；交通部分有大厅、楼梯、电梯、走道。l1、注意平面的轴线布置、轴线间尺寸以及框架柱和墙体的关系，外墙门窗尺寸与位置。l2、新建建筑原有建筑的关系，注意原有图书馆的轴线位置。l3、细部详图索引线给出了详图所在图

33、号。l4、注意框架柱和内外墙与轴线的关系。框架结构总纵横轴线一般通过柱的中心线，框架柱和内外墙与轴线的关系以结构图纸标注为准。l5、注意室内外地面标高的标注，一层室内地面标高定为0.000。l6、注意剖面符号的位置如1-1。l7、消火栓的位置、数量（可以与水施图对照识读）。一层平面图（读图指导）一层平面图（读图指导）l8、注意电梯井及周边旳强电井、弱电井、空调管道井的检查门洞尺寸与编号。l9、门窗编号如C-1代表普通窗、MQ-2代表玻璃幕墙、M-1代表普通门、LM-1代表铝合金门、FM1221代表1200*2100的防火门。l10、指北针一般标注在总平面图和一层平面图上。l11、从图可看出、外

34、墙是弧形墙。l12、图中未作详细说明的地方，要从其他详图中或建筑设计总说明中寻找其作法或说明。l13、图未标注墙体的厚度与材料，可在设计中查找。47二层平面图（读图指导）二层平面图（读图指导）l1、一定要与建施3一层平面图对照看。l2、二层的平面图轴线与底层的平面图轴线一致。l3、在识读时除应注意与建施3相同的问题外，还应重点注意不同之处l如，外墙由弧形墙改为平面墙；注意一层楼梯间与中间层楼梯间表达方法的区别。l4、看清新建大楼与原有图书馆之间的变形详图索引，内墙面、外墙面和地面处的变形缝构造详图索引。l5、二层楼面建筑标高为4.500m。l6、二层增加了卫生间，注意其人口处的一根细线表示卫生

35、间与走廊之间的地面标高差异。在对照观看一层平面图，卫生间的下面是室外通道。l注意：三五层平面图与二层平面图基本一致。六层平面图（读图指导）六层平面图（读图指导）l1、对照二层平面图可看出，轴线间减少了框架柱而形成大空间的演播厅，并增加了3#楼梯（三跑）。l2、结合立面图，观察外窗户的分割变化、弧形玻璃幕墙等与造型的关系。l3、因为通往屋顶的层高变化，注意设计师调整了楼梯中间平台的尺寸与处理方法。屋顶电梯机房平面图（读图指导）屋顶电梯机房平面图（读图指导）l1、本楼层主要为屋面，局部为上人屋面的楼梯间、电梯机房和演播厅上空等。l2、仔细阅读本层平面标注屋面、电梯机房、导播室等各部分的标高。l3、

36、演播厅上空画有空洞符号？，表明演播厅占据两层高度的空间。l4、导播室、录音室标高为26.500。l5、演播厅半空周边设1.0m宽的走道（与导播室标高相同），栏杆的做法另有详图。l6、电梯机房内看不到下面的电梯井道，所以绘制虚线。l7、对照六层平面图中的3#楼梯是导播室的专用楼梯。并且3#是三跑式楼梯，而1#和2#是双跑式楼梯。l8、增加了上机房屋面的钢爬梯。屋顶平面图（读图指导）屋顶平面图（读图指导）l1、图中表明了两个标高（26.500和30.500）的屋顶排水平面图，注意理解每一个标高平面的范围。l2、注意屋基线（分水线）和排水沟投影线。l3、屋面排水坡度为2%，屋面天沟排水坡度为1%。l

37、4、结合建施1中的建筑构造表，理解哪部分是上人屋面区域，那部分是不上人屋面区域，并理解其建筑构造的区别何在。l5、屋面天沟做法对照查询建施19女儿墙详图，查阅SJA防水构造图册中相关的女儿墙防水做法和雨水管构造。立面图（读图指导）立面图（读图指导）l1、立面图是正立面图，反应该大楼的外观造型。查阅建施-1设计说明第五条墙体工程，了解外墙面的装饰做法。l2、对照一层平面图，看清正门入口中间的人行台阶和两边的车行坡道；以及大楼两侧的残疾人坡道。l3、对照一层和六层平面图，看懂、轴线间以及 轴线间的弧线玻璃幕墙在立面图中的表达式。l4、由索引符号？在本图中找到大楼上部中间不锈钢管的详图。l5、从立面

38、图右侧标注的尺寸了解大楼的总高和各层楼面的标高。l6、A D和D A立面图反映两个侧立面的外观形状，对照 立面图并参阅屋顶电梯机房平面图，可看出大楼六层楼面以上为约5m高的女儿墙，并从立面造型美观考虑在女儿墙上开了不同形状的孔。1-1剖面图（读图指导）剖面图（读图指导）l1、对照一层平面图查找1-1剖面图的剖切位置和投射方向。被剖切到的结构件如大梁、楼板和墙身，用粗实线表示，未剖切到但可见的构件如柱、小梁、屋顶、女儿墙、檐口等的轮廓线用细实线表示。l2、对照各层平面图初步看清该大楼的结构类型。屋顶结构和各层楼面的荷载通过大梁和小梁传递给承重柱，再传递给基础，属于框架结构，围护结构是非承重墙。底

39、层地面由于有较高的防潮要求而采用架空结构。l3、从一层到五层的结构布置基本相同，由于安装设备的需要都有吊顶，所以各层室内净空高度为2.700m，六层和七层为大空间演播厅以及导播室和电梯机房。l4、注意剖面图上各部分的索引符号，以便对照查阅有关详图。1#、2#楼梯平面图剖面图及详图（读楼梯平面图剖面图及详图（读图指导）图指导）l1、对照各层平面图查找1#、2#楼梯的位置，看懂一层、标准层、六层和顶层楼梯平面图，注意各层楼梯平面图不同的表示方法。l2、从1#、2#楼梯一层平面图上找到剖面符号、剖切位置和投影方向，识读A-A剖面图，对照各层楼梯平面图，看懂楼梯各梯段、平台、栏杆的构造及其相互关系，以

40、及梯段数、踏步数和楼梯的结构形式。l3、看清各层楼面和平台的标高，注意标准层（包括二 五层）标高的注写方法。楼梯段的长度尺寸如标准层平面上的14*300=4200，其中“14”为踏步数，“300”为每级踏步的宽度。l4、通过A-A剖面图中的索引符号，在本图内找到详图表明楼梯栏杆扶手的构造与做法。补充知识补充知识什么叫构造柱什么叫构造柱在多层砌体房屋墙体的规定部位，按构造配筋，并按先砌墙后浇灌混凝土柱的施工在多层砌体房屋墙体的规定部位，按构造配筋，并按先砌墙后浇灌混凝土柱的施工顺序制成的混凝土柱，通常称为混凝土构造柱，简称构造柱。顺序制成的混凝土柱，通常称为混凝土构造柱，简称构造柱。为提高多为提

41、高多层建筑砌体结构的抗震性能层建筑砌体结构的抗震性能,规范要求应在房屋的砌体内适宜部位设置钢筋混凝土规范要求应在房屋的砌体内适宜部位设置钢筋混凝土柱并与圈梁连接柱并与圈梁连接,共同加强建筑物的稳定性。这种钢筋混凝土柱通常就被称为构造共同加强建筑物的稳定性。这种钢筋混凝土柱通常就被称为构造柱。构造柱柱。构造柱,主要主要不是承担竖向荷载的，不是承担竖向荷载的，而是而是抗击剪力抗击剪力,抗震等横向荷载的抗震等横向荷载的.构造柱构造柱通常设置在楼梯间的休息平台处，纵横墙交接处，墙的转角处，墙长达到五米的中通常设置在楼梯间的休息平台处，纵横墙交接处，墙的转角处，墙长达到五米的中间部位要设构造柱。近年来为

42、提高砌体结构的承载能力或稳定性而又不增大截面尺间部位要设构造柱。近年来为提高砌体结构的承载能力或稳定性而又不增大截面尺寸，墙中的构造柱已不仅仅设置在房屋墙体转角、边缘部位，而按需要设置在墙体寸，墙中的构造柱已不仅仅设置在房屋墙体转角、边缘部位，而按需要设置在墙体的中间部位的中间部位,圈梁必须设置成封闭状。圈梁必须设置成封闭状。从施工角度讲，构造柱要与圈梁地梁、从施工角度讲，构造柱要与圈梁地梁、基础梁整体浇筑。与砖墙体要在结构工程有水平拉接筋连接。如果构造柱在建筑物基础梁整体浇筑。与砖墙体要在结构工程有水平拉接筋连接。如果构造柱在建筑物、构筑物中间位置，要与分布筋做连接。、构筑物中间位置，要与分

43、布筋做连接。雨篷是指门入口处门上方的挡雨调板雨篷是指门入口处门上方的挡雨调板(有混凝土的也有玻璃或阳光板的有混凝土的也有玻璃或阳光板的).什么叫雨棚？什么叫雨棚？补充知识补充知识楼梯设计通常考虑哪些问题？楼梯设计通常考虑哪些问题？(1)要满足功能上的要求要满足功能上的要求 楼梯的数量、位置、形式和楼梯的宽度、坡度还有就是实木楼梯扶手均应该符合上下通楼梯的数量、位置、形式和楼梯的宽度、坡度还有就是实木楼梯扶手均应该符合上下通杨、疏散方便的原则。楼佛间必须直接采光杨、疏散方便的原则。楼佛间必须直接采光.采光面积应不小于采光面积应不小于1/12楼佛间平面面积。设置楼佛间平面面积。设置在公共建筑中的主

44、要楼梯，有的需要富丽堂皇，有的需要精巧简洁，应在楼佛形式、栏杆在公共建筑中的主要楼梯，有的需要富丽堂皇，有的需要精巧简洁，应在楼佛形式、栏杆式祥、材料选用方面作精心设计一般建筑也应适当考虑美观问题。式祥、材料选用方面作精心设计一般建筑也应适当考虑美观问题。(2)要满足结构和建筑构造方面的要求要满足结构和建筑构造方面的要求 在建筑构造方面要满足坚固与安全的要求在建筑构造方面要满足坚固与安全的要求.例如扶手、栏杆和踏步之间应有牢固的连接例如扶手、栏杆和踏步之间应有牢固的连接.选选用栏杆式样也应注意花饰形式、插件与杆件的间距应考虑防止发生息外事故用栏杆式样也应注意花饰形式、插件与杆件的间距应考虑防止

45、发生息外事故.(3)要满足防火、安全方面的要求要满足防火、安全方面的要求 楼梯的间距和距离楼梯的间距和距离.应根据建筑物的耐火等级应根据建筑物的耐火等级.满足防火设计规范中民用建筑及工业辅助建满足防火设计规范中民用建筑及工业辅助建筑安全出口所规定的要求。只有消足了上述基本要求筑安全出口所规定的要求。只有消足了上述基本要求.楼梯才有足够的通行和疏散能力，此楼梯才有足够的通行和疏散能力，此外还应注愈外还应注愈.楼梯间四周墉厚至少为楼梯间四周墉厚至少为240mm，并且不准有凸出的砖住、砖徽、散热片、消防，并且不准有凸出的砖住、砖徽、散热片、消防栓等任何构件，防止人在赞急疏徽通行时受阻而发生愈外。在楼

46、梯间内除必须的门以外，栓等任何构件，防止人在赞急疏徽通行时受阻而发生愈外。在楼梯间内除必须的门以外，不准另外设宜门、窗不准另外设宜门、窗.以防止火灾发生时以防止火灾发生时.火馅窜出和烟雾鉴延、扩散到楼梯间而使楼梯失去火馅窜出和烟雾鉴延、扩散到楼梯间而使楼梯失去通行疏徽作用。通行疏徽作用。补充知识补充知识什么叫结构标高？什么叫结构标高？什么叫建筑标高什么叫建筑标高在相对标高中，凡是包括装饰层厚度的标高，称为建筑标高，注写在构在相对标高中，凡是包括装饰层厚度的标高，称为建筑标高，注写在构件的装饰层面上，也叫面层标高。也即是装饰装修完成后的标高，如件的装饰层面上，也叫面层标高。也即是装饰装修完成后的

47、标高，如“地面工程一层建筑地面标高为正负地面工程一层建筑地面标高为正负0.000”。在相对标高中，凡是不包括装饰层厚度的标高，称为结构标高，注写在在相对标高中，凡是不包括装饰层厚度的标高，称为结构标高，注写在构件的底部，是构件的安装或施工高度。也即是为装饰装修前的标高，构件的底部，是构件的安装或施工高度。也即是为装饰装修前的标高，如如:若地面工程装饰做法为若地面工程装饰做法为5厘米则一层建筑地面结构标高为厘米则一层建筑地面结构标高为-0.05。一般情况下，只有在施工图中才会出现结构标高。一般情况下，只有在施工图中才会出现结构标高。建筑标高建筑标高=结构标高结构标高+装饰层标高装饰层标高综合练习

48、题综合练习题完成完成P19、P20、P21练习题练习题学习小结学习小结 了解建筑施工图的组成，掌握建筑了解建筑施工图的组成，掌握建筑施工图的设计原理、构造做法、制图施工图的设计原理、构造做法、制图标准，理解施工图所代表的含义标准，理解施工图所代表的含义第第3章章 结构施工图读解结构施工图读解l3.1 房屋结构施工图概述l3.1.1 房屋结构及分类l在房屋建筑中起承重和支撑作用的构件的梁、柱、墙、板及基础，按一定的构造和连接方式组成房屋结构体系，称房屋结构（坚固性和耐久性、安全性）l分类：全部采用钢筋混凝土构件承重的房屋结构，称为钢筋混凝土结构；用砖墙和钢筋混凝土板、梁承重的房屋结构称为混合结构

49、；单层工业厂房，其房屋常采用衔架，成为排架结构。第第3章章 结构施工图读解结构施工图读解l3.1.2 结构施工图设计原理 结构施工图设计是根据房屋建筑中的承重构件进行结构设计后画出，结构设计时要根据建筑要求选择结构类型，进行合理布置，再通过力学计算确定构件的断面形状、大小、材料及构造等。3.1.3 结构施工图的特点 房屋结构施工图 是表明结构设计的内容和各工种（建筑、给排水、暖通、电气）对结构的要求。结构施工图主要用于放灰线、挖基槽、支撑模板、配钢筋、浇灌混凝土等施工过程。也是计算工程量、编制施工进度的依据。第第3章章 结构施工图读解结构施工图读解l 建筑结构施工图设计应按照房屋建筑制图统一标

50、准、建筑结构制图标准绘制，同时应满足结构设计规范、施工规范的要求。l 不同的结构形式。l常用的构件代号用各构件名称的汉语拼音第一个字母表示，及附录三、四。l常用的结构图表示方法有图示法、表格法、平面注写法、文字说明等。对定型的构配件、标准构造、做法等可选用国家和地方现行标准图。l结构施工图一般分为基础施工图和主体结构施工图，一般以0.000为分界线。0.000以下，为基础施工图，0.000以上，为主体结构施工图。第第3章章 结构施工图读解结构施工图读解l3.2 图纸的组成和编排图纸的组成和编排l3.2.1 图纸目录（见读图实例结施）图纸目录（见读图实例结施）l3.2.2 结构设计总说明（见读图