可再生资源合理开发利用与保护教学课件.ppt

1、1、世界煤炭资源的分布2、中国煤炭资源的分布3、世界石油资源的分布4、中国石油资源的分布 把所学的知识落实到地图上，做到心中有图，重视图文转换，既可加深对知识的理解和记忆，又克服了死记硬背的不良习惯。第三节第三节可再生资源可再生资源概念：是在被开发利用后能通过天然概念：是在被开发利用后能通过天然作用或人工经营再生，并继续被人类作用或人工经营再生，并继续被人类利用的资源利用的资源分类：包括水资源、土地资源、分类：包括水资源、土地资源、生物资源等生物资源等 可再生资源是否“取之不尽、用之不竭”？如果开发利用的强度超过其自我更新的能力，如果开发利用的强度超过其自我更新的能力，它就会退化、解体。它就会

2、退化、解体。（一）世界淡水紧缺解决对策（一）世界淡水紧缺解决对策世界世界人口人口增长增长水水的的需需求求量量不不断断增增加加世世界界水水资资源源形形势势更更加加严严峻峻经济经济继续继续发展发展1、世界水资源现状、世界水资源现状一、水资源的合理利用与保护一、水资源的合理利用与保护 用水紧张.mpeg2 2、世界淡水紧缺解决对策、世界淡水紧缺解决对策1 1、开源、开源2 2、节流、节流修筑水库、开渠引水修筑水库、开渠引水合理开发与提取地下水合理开发与提取地下水废水处理再利用废水处理再利用海水淡化海水淡化人工降雨等人工降雨等农业农业改进灌溉技术，改进灌溉技术，降低灌降低灌水定额水定额工业工业提高用水

3、效率，提高用水效率，提高水的重复利用率，实现污水资源化提高水的重复利用率，实现污水资源化工业废水的再处理工业废水的再处理由图中信息可以看出，三种灌溉系统的效率由高到底依次是：滴灌、由图中信息可以看出，三种灌溉系统的效率由高到底依次是：滴灌、旋转式喷灌、重力流动式灌溉，所以，从节流角度，滴灌、旋转式旋转式喷灌、重力流动式灌溉，所以，从节流角度，滴灌、旋转式喷灌是农业灌溉的发展方向。喷灌是农业灌溉的发展方向。1、海水淡化的方法、海水淡化的方法蒸馏法、反渗析蒸馏法、反渗析2、海水淡化的应用现状、海水淡化的应用现状（1）中东一些产油国家建立了实用性海水淡化厂）中东一些产油国家建立了实用性海水淡化厂（2

4、）我国早在）我国早在20世纪世纪70年代就在天津开展了海水年代就在天津开展了海水淡化研究，取得了显著成果。淡化研究，取得了显著成果。沙特海沙特海水淡化水淡化天津海水天津海水淡化淡化（二）中国水资源供需平衡对策（二）中国水资源供需平衡对策1、中国水资源的前景、中国水资源的前景21世纪中叶，我国人口将到世纪中叶，我国人口将到16亿，那是人均水资源量将亿，那是人均水资源量将降低到降低到1700立方米的缺水警戒线以下，形势更趋严峻。立方米的缺水警戒线以下，形势更趋严峻。2、解决水资源问题的对策、解决水资源问题的对策（1）已经取得的成绩）已经取得的成绩降低了单位产值的耗水量降低了单位产值的耗水量对大型灌

5、区进行节水改造，对大型灌区进行节水改造，提高了节水能力提高了节水能力中国是世界上中国是世界上13大贫水国之一大贫水国之一（1 1）开发水源）开发水源:蓄水、调水、蓄水、调水、开发地下水开发地下水（2 2）进行生态环境建设）进行生态环境建设:恢复生态系统，提高恢复生态系统，提高涵蓄能力涵蓄能力例如：例如：退田还湖、退耕还林、退田还湖、退耕还林、退牧还草退牧还草 3、还需采取的有力措施、还需采取的有力措施农业：提高灌溉效率农业：提高灌溉效率3 3、采取全面节水措施、采取全面节水措施:公民：倡导公民遵守公民：倡导公民遵守水法水法保护水资源；提高水忧患意识，保护水资源；提高水忧患意识，改变日常消费方式

6、，节约生活用改变日常消费方式，节约生活用水。水。工业：推行清洁生产，调节产业工业：推行清洁生产，调节产业结构，提高用水效率。结构，提高用水效率。阅读：我国水法关于水资源保护的规定解决水问题，既要有技术措施、科学管理，还要有法律约束世界水日世界水日世界水日：世界水日：3月月22日日1、近几年来世界上感到水资源不足的国家明显增多，其主要、近几年来世界上感到水资源不足的国家明显增多，其主要原因可能是：原因可能是：A温室效应导致全球变暖，蒸发加剧温室效应导致全球变暖，蒸发加剧B 森林被大量砍伐，森林调节气候的作用减弱森林被大量砍伐，森林调节气候的作用减弱C 人口增加，工农业发展，需水量大增。人口增加，

7、工农业发展，需水量大增。D 水资源的数量是有限的，用一点就少一点水资源的数量是有限的，用一点就少一点2、下列解决缺水问题的措施中既属于、下列解决缺水问题的措施中既属于“开源开源”又属于又属于“节流节流”的是：的是：A 海水淡化海水淡化 B 开渠引水开渠引水C 改进灌溉技术改进灌溉技术 D 污水资源化污水资源化CD3、下列不属于节流措施的是：、下列不属于节流措施的是：A 加强宣传教育，提高公民节水意识加强宣传教育，提高公民节水意识B 重视改进农业灌溉技术重视改进农业灌溉技术C 提高工业用水的重复利用率提高工业用水的重复利用率D 开渠引水开渠引水D1、我国耕地资源的现状、我国耕地资源的现状:（1）

8、以占世界）以占世界8%的耕地养活了世界的耕地养活了世界22%的人口。的人口。（2）到）到21世纪中叶，随着人口绝对数量的增加，人均耕地世纪中叶，随着人口绝对数量的增加，人均耕地还将减少还将减少中国耕地不足的形势严峻，中国耕地不足的形势严峻，耕地不足耕地不足已是我国资源结构中已是我国资源结构中最大的矛盾最大的矛盾2 2、基本国策：、基本国策：十分珍惜和合理使用土地，切实保护耕地！十分珍惜和合理使用土地，切实保护耕地！二、土地资源的合理利用与保护二、土地资源的合理利用与保护 （一）耕地的利用与保护（一）耕地的利用与保护 3 3、具体措施：、具体措施：实行耕地总量不减少措施实行耕地总量不减少措施我国

9、我国土地管理法土地管理法要求各级政府严格执行土地利用总体规要求各级政府严格执行土地利用总体规划，确保本行政区内的耕地总量不减少。划，确保本行政区内的耕地总量不减少。提高土地利用率提高土地利用率非农业建设必须节约用地非农业建设必须节约用地鼓励合理开发尚未开发利用的土地鼓励合理开发尚未开发利用的土地提高耕地质量提高耕地质量进行土地利用规划，综合整治田、水、林、村，改善进行土地利用规划，综合整治田、水、林、村，改善农业生态条件和生态环境农业生态条件和生态环境改良土壤，提高能力，防治土壤污染，防治土地退化。改良土壤，提高能力，防治土壤污染，防治土地退化。阅读(二二)土地退化的防治土地退化的防治1 1、

10、概念：、概念：土地退化指土地资源质量的降低质量的降低，在农耕地上通常表现为农作物产农作物产量的下降量的下降或农产品品质的降低农产品品质的降低。2 2、表现：、表现：土壤侵蚀、过度放牧导致草场退化、土地荒漠化 不合理灌溉引起土壤盐渍化和涝渍污染造成土地质量下降案例案例4：土壤侵蚀导致是漠化：土壤侵蚀导致是漠化石漠化、水土流失、荒漠化是我国并列的三大生态问题之一石漠化、水土流失、荒漠化是我国并列的三大生态问题之一3 3、土壤侵蚀的防治、土壤侵蚀的防治(以土壤侵蚀为例)：(2)(2)防治的总原则：防治的总原则：“防、治、用”相结合，严重的地区，防治工作与消除贫困、土地的合理开发利用相结合,贯彻预防为

11、主,使生态、经济、社会协调发展 (3)(3)具体措施：具体措施：生物措施 工程措施 农牧业措施(1)土壤侵蚀的原因：土壤侵蚀的原因：人类经济活动时对土地施加的压力过大，使自然状人类经济活动时对土地施加的压力过大，使自然状态下较脆弱的环境被破坏，产生了不利的变化。态下较脆弱的环境被破坏，产生了不利的变化。一、水资源的合理利用与保护一、水资源的合理利用与保护（一）可再生资源的概念，分类（一）可再生资源的概念，分类和特点。和特点。(二二)世界淡水紧缺解决对策世界淡水紧缺解决对策 1 1、开源、开源 2 2、节流、节流(三三)中国水资源供需平衡对策中国水资源供需平衡对策 1 1、开发水源、开发水源 2

12、 2、进行生态环境建设进行生态环境建设 3 3、采取全面、采取全面节水措施节水措施二、土地资源的合理利与二、土地资源的合理利与保护保护（一）耕地的利用与保护（一）耕地的利用与保护 1、基本国策、基本国策 2、具体措施、具体措施（二）土地退化的防治（二）土地退化的防治 1 1、概念、概念 2 2、表现、表现 3 3、土壤侵蚀的防治、土壤侵蚀的防治 总原则总原则 具体措施具体措施完成本节地理图册的相关题目完成本节地理图册的相关题目复习回顾：平面向量1、定义：既有大小又有方向的量。几何表示法:用有向线段表示字母表示法：用小写字母表示，或者用表示向量的有向线段的起点和终点字母表示。相等向量：长度相等且

13、方向相同的向量ABCD2、平面向量的加法、减法与数乘运算向量加法的三角形法则ab向量加法的平行四边形法则ba向量减法的三角形法则aba ba ba (k0)ka (k0)ka (k0)k空间向量的数乘空间向量的加减法ababOABb结论：空间任意两个向量都是共面向量，所以它们可用结论：空间任意两个向量都是共面向量，所以它们可用同一平面内的两条有向线段表示。同一平面内的两条有向线段表示。因此凡是涉及空间任意两个向量的问题，平面向量中有因此凡是涉及空间任意两个向量的问题，平面向量中有关结论仍适用于它们。关结论仍适用于它们。思考：它们确定的平面是否唯一？思考：它们确定的平面是否唯一？思考：空间任意两

14、个向量是否可能异面？思考：空间任意两个向量是否可能异面？平面向量概念加法减法数乘运算运算律定义 表示法 相等向量减法:三角形法则加法:三角形法则或平行四边形法则空间向量及其加减与数乘运算空间向量具有大小和方向的量数乘:ka,k为正数,负数,零bkakbak)()()(cbacbaabba加法交换律加法结合律数乘分配律abba加法交换律bkakbak)(数乘分配律加法:三角形法则或平行四边形法则减法:三角形法则数乘:ka,k为正数,负数,零加法结合律成立吗？abcOBCab+abcOBCbc+(平面向量平面向量)向量加法结合律在空间中仍成立吗向量加法结合律在空间中仍成立吗?ab+c+()ab+c

15、+()AA(a+b)+)+c=a+(+(b+c)abcOABCab+abcOABCbc+(空间向量空间向量)ab+c+()ab+c+()(a+b)+)+c=a+(+(b+c)向量加法结合律：向量加法结合律：空间中空间中推广:（1）首尾相接的若干向量之和，等于由起始向量的起点指向末尾向量的终点的向量；nnnAAAAAAAAAA11433221（2）首尾相接的若干向量若构成一个封闭图形，则它们的和为零向量。01433221AAAAAAAAn平面向量概念加法减法数乘运算运算律定义 表示法 相等向量减法:三角形法则加法:三角形法则或平行四边形法则空间向量具有大小和方向的量数乘:ka,k为正数,负数,零

16、bkakbak)()()(cbacbaabba加法交换律加法结合律数乘分配律小结abba加法交换律bkakbak)(数乘分配律)()(cbacba加法结合律类比思想 数形结合思想数乘:ka,k为正数,负数,零数乘空间向量的运算法则数乘空间向量的运算法则例如例如:a3a3a定义定义:我们知道平面向量还有数乘运算我们知道平面向量还有数乘运算.类似地类似地,同样可以定义空间向量的数乘运算同样可以定义空间向量的数乘运算,其运算律是否也与平面向量完全相同呢其运算律是否也与平面向量完全相同呢?显然显然,空间向量的数乘运算满足分配律空间向量的数乘运算满足分配律及结合律及结合律()()()a babaaaaa

17、 即：（）其中、是实数。acb例1：已知平行六面体ABCD-AABCD-A1 1B B1 1C C1 1D D1 1，化简下列向量表达式，并标出化简结果的向量。(如图)ABCDA1B1C1D111121)4()(31)3()2()1(CCADABAAADABAAADABBCABABCDABCDA1B1C1D1ABCDa平行六面体：平行四边形ABCDABCD平移向量 到A A1 1B B1 1C C1 1D D1 1的轨迹所形成的几何体.a记做ABCD-AABCD-A1 1B B1 1C C1 1D D1 1例1：已知平行六面体ABCD-AABCD-A1 1B B1 1C C1 1D D1 1，

18、化简下列向量表达式，并标出化简结果的向量。(如图)ABCDA1B1C1D1G11121)4()(31)3()2()1(CCADABAAADABAAADABBCAB;)1(ACBCAB解：1111)2(ACCCACAAACAAADABM 始点相同的三个不共面向量之和，等于以这三个向量为棱的平行六面体的以公共始点为始点的对角线所示向量F1F2F1=10NF2=15NF3=15NF3例2：已知平行六面体ABCD-AABCD-A1 1B B1 1C C1 1D D1 1，求满足下列各式的x的值。ABCDA1B1C1D1111111 )3(2 )2(ACxADABACACxBDADACxCCDAAB11

19、11 )1(例2：已知平行六面体ABCD-AABCD-A1 1B B1 1C C1 1D D1 1，求满足下列各式的x的值。ABCDA1B1C1D1CCDAAB1111 )1(解.1 1111xACCCCBAB111111 )3(2 )2(ACxADABACACxBDADACxCCDAAB1111 )1(例2：已知平行六面体ABCD-AABCD-A1 1B B1 1C C1 1D D1 1，求满足下列各式的x的值。ABCDA1B1C1D1112 )2(BDAD 111BDADAD)(111BDBCAD111CDAD 1AC1112 )2(ACxBDAD.1x111 )3(ACxADABAC例2

20、：已知平行六面体ABCD-AABCD-A1 1B B1 1C C1 1D D1 1，求满足下列各式的x的值。ABCDA1B1C1D111 )3(ADABAC)()()(11ADAAABAAABAD)(21AAABAD12AC111 )3(ACxADABAC.2xABMCGD)(21 )2()(21 )1(ACABAGBDBCAB练习1在空间四边形在空间四边形ABCDABCD中中,点点M M、G G分别是分别是BCBC、CDCD边的中点边的中点,化简化简ABMCGD)(21 )2()(21 )1(ACABAGBDBCABAGMGBMAB原式)1()(21 ACABMGBMAB(2)原式)(21

21、ACABMGBMMGMBMGBM 练习1在空间四边形在空间四边形ABCDABCD中中,点点M M、G G分别是分别是BCBC、CDCD边的中点边的中点,化简化简ABCDDCBA)()1(CCBCABxACADyABxAAAE)2(练习2在立方体在立方体ACAC1 1中中,点点E E是面是面ACAC 的中心的中心,求下列各式中的求下列各式中的x,y.x,y.EABCDDCBA)()1(CCBCABxACADyABxAAAE)2(练习2E在立方体在立方体ACAC1 1中中,点点E E是面是面ACAC 的中心的中心,求下列各式中的求下列各式中的x,y.x,y.ABCDDCBAADyABxAAAE)2(练习2E在立方体在立方体ACAC1 1中中,点点E E是面是面ACAC 的中心的中心,求下列各式中的求下列各式中的x,y.x,y.作业.,CDc,b,a cAD b aBDACBCABABCD，来表示试用，中，空间四边形AMCGDB1)2abc（1)3abc（