1、音乐一年级下人教新课标保护小羊教学设计教学目的：1、唱新歌保护小羊，体会这首乐曲所表现的不同的音乐形象和内容，培养学生对音乐的兴趣。2、启发学生的创新思维与即兴表演能力。教学重点：1、有感情的演唱歌曲。2、培养学生即兴表演呢能力。3、通过本科的学习让学生懂得团结的力量和互相帮助的精神。教学准备： 头饰 图片 音乐磁带 电脑 钢琴等教学过程：一、组织教学音乐礼仪：师生问好二、发声练习小猫 怎样 叫 喵 喵喵 喵 喵喵 喵 喵 喵小狗 怎样 叫 汪 汪汪 汪 汪汪 汪汪 汪小鸡 怎样 叫 叽 叽叽 叽 叽叽 叽叽 叽三、学习歌曲1、导入新课初听全曲：“听，有六种小动物之间发生了一件什么事情？”师放
2、录音范唱，生听后回答，师总结后出示课题，全体齐读。2、分句听，并学唱。（用课件逐句出示歌词）第一段学唱。3、第二段学唱同上（加入歌曲处理）4、跟琴哼唱、轻声唱、齐唱。5、总结歌曲处理（1）要把小羊的可爱之处，以及大灰狼的凶狠给唱出来。（2）最后大灰狼被赶走时，应该歌声中带有高兴，坚定的信心。（3）引导学生用愉快的情绪，清晰的吐字，咬字及富有弹性的声音演唱。（4）师生接唱。四、表演（若时间不允许，可直接指定人，选人环节可省略）请想要扮演大灰狼和小羊的同学分别到前面的不同位置站好，全体唱第一段，这些同学来表演。师作适当指导：“朋友们呀快快来呀，快来保护小绵羊。”小羊四处逃窜大灰狼去抓，但是没有抓到。请同学选出最好的同学，老师奖励其头饰，同时再选出两只狼和五、六只小羊。用“看哪个大灰狼最凶狠”来调动同学，请想要扮演大象、狗熊、猎狗和刺猬的同学分别到前面的不同位置站好。全体唱第一段，这些同学来表演。请同学选出最好的同学，老师奖励其头饰。“不仅要看他们的动作还要看谁的表情是真得去打大灰狼，不能一边打一边笑，好像是在和大灰狼闹着玩呢。”提示如何来选出最好的。请刚才选好的同学带上头饰完整的表演一遍。师作适当指导。如：不同角色的出场位置及顺序。最后大灰狼被赶走了，从哪下场。其他同学非常重要，你们唱好了，他们才能表演好。要始终听音乐，不能大喊大叫，听不见音乐了。
