1、玩具兵进行曲玩具兵进行曲 德国音乐家耶塞尔小时候也有一个自己非德国音乐家耶塞尔小时候也有一个自己非常喜欢的玩具，并且做了一个有趣的梦常喜欢的玩具，并且做了一个有趣的梦,用梦用梦境里的故事写成孩子喜欢的管弦乐曲。境里的故事写成孩子喜欢的管弦乐曲。莱昂莱昂耶塞尔耶塞尔德国作曲家德国作曲家（1871-19421871-1942）晚上，小主人睡觉了，玩具兵们一个个从玩具箱里偷偷爬了出来。他们排列成整齐的队伍，昂首挺胸 地游行可真神气。其它的玩具们看到了，也模仿玩具兵的样子走起来。他们有的打闹嬉耍，有的跳起舞，场面非常的热闹。正当天蒙蒙亮的时候，小主人醒了，玩具兵们惊慌的逃回玩具箱子里。小主人起床，打开
2、箱子一看，玩具们东倒西歪地躺在里面。呵！原来刚才是一场美丽的梦。聆听聆听玩具兵进行曲玩具兵进行曲乐曲的情绪是怎样的乐曲的情绪是怎样的?玩具兵进行曲玩具兵进行曲欢快、活泼欢快、活泼 1、展开联想引子表示怎样的故事情节？、展开联想引子表示怎样的故事情节？2、请用动作模仿你感受到的音乐形象。、请用动作模仿你感受到的音乐形象。号角吹响号角吹响,士兵们准备集合士兵们准备集合游行游行.1 1、请同学们一起跟老师打着节拍聆听乐曲主题。请同学们一起跟老师打着节拍聆听乐曲主题。2 2、请跟钢琴哼唱第一部分主题旋律。请跟钢琴哼唱第一部分主题旋律。3 3、请同学们动一动脑，创编自己喜欢的二拍动作。请同学们动一动脑，
3、创编自己喜欢的二拍动作。4 4、联想第一部分、联想第一部分主题主题表示怎样的故事情节？表示怎样的故事情节？整整齐齐走走步步前前进进请随音乐为第一部分（1）伴奏。请随音乐为第一部分（2）伴奏。请随音乐为第一部分伴奏。第二部分1、感受乐曲活泼的情绪，听听出现了什么新的乐器。2、聆听第二部分音乐，模仿听到乐器的演奏姿势。木琴钟琴短笛长号 联想第二部分表示怎样的故事节？联想第二部分表示怎样的故事节？有的打闹嬉耍，有的跳起舞，场面非常的热闹。有的打闹嬉耍，有的跳起舞，场面非常的热闹。聆听乐曲第三部分。这段音乐你听过吗？聆听乐曲第三部分。这段音乐你听过吗？第一部分第一部分 1、聆听乐曲尾声，你联想到什么、聆听乐曲尾声，你联想到什么?2 2、随第三部分音乐做走步表演。、随第三部分音乐做走步表演。用手势表达下滑音和用手势表达下滑音和结束结束.玩具兵进行曲玩具兵进行曲
