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(教学课件)蝉第一课时示范课件.pptx

1、蝉蝉第1课时蝉 垂垂緌緌饮清露饮清露,流响出疏桐。流响出疏桐。居高声自远居高声自远,非是藉秋风。非是藉秋风。这是唐朝诗人虞世南写的一首题为蝉的诗。你注意过蝉这种昆虫吗?或许对这种昆虫,我们看似熟悉实际上对它们的生活习性可能并不了解。让我们跟随法国昆虫学家法布尔一起重新认识一下这个小生命吧!课前导入课前导入作者简介作者简介文学常识文学常识窠k金 蜣qing涂墁mn穴道xu臃 肿yng轧y蚋ru孵化f喧 嚣xio罅 隙xi跳 蚤zo寻觅m车辙zh隧道su扒 掘jub钹生字正音生字正音【罅隙】缝隙。【臃肿】过度肥胖,活动不灵敏。【徘徊】在一个地方来回地走。例句:夕阳在树间徘徊,这是落山前最后的残阳,

2、接着它便开始西沉了。【无动于衷】心里一点儿也不感动;毫不动心。【喧嚣】声音杂乱,不清静。器,吵闹喧哗。重点词语重点词语多音字多音字塞sisi塞外瓶塞bob薄荷薄片薄kqio壳贝壳地壳、金蝉脱壳闭塞s刻薄b轧yzh倾轧 碾轧轧钢扒p扒窃、扒掘b扒皮速读课文,概括本文的主要内容。速读课文,概括本文的主要内容。作者从蝉的地穴和蝉的卵两方面介绍了蝉的生长过程和生活习性。整体感知整体感知第一部分第一部分:“蝉的地穴蝉的地穴”幼虫幼虫 成虫成虫第二部分第二部分:“蝉的卵蝉的卵”产卵产卵 幼虫幼虫 读课文,梳理读课文,梳理蝉从产卵到成虫的生长过程。蝉从产卵到成虫的生长过程。成虫产卵成虫产卵蝉卵孵化蝉卵孵化幼

3、虫走出壳外幼虫走出壳外幼虫落幼虫落在地上在地上到地下寻觅藏身的地方到地下寻觅藏身的地方幼虫钻进地里幼虫钻进地里幼虫从地穴爬出幼虫从地穴爬出幼虫爬上灌木枝或草幼虫爬上灌木枝或草叶叶脱壳脱壳变为成虫变为成虫成虫离枝飞去成虫离枝飞去成虫交配成虫交配(产卵产卵,死亡死亡)精读细研精读细研读课文,梳理读课文,梳理蝉从产卵到成虫的生长过程。蝉从产卵到成虫的生长过程。精读细研精读细研“蝉的地穴”说明顺序 作者是按照怎样的说明顺序来写蝉从幼虫到成虫的作者是按照怎样的说明顺序来写蝉从幼虫到成虫的成长过程的?成长过程的?洞口的形洞口的形状、大小状、大小地穴的长地穴的长度、构造度、构造幼虫脱壳幼虫脱壳变为成虫变为成

4、虫符合蝉的幼虫的生长规律。符合蝉的幼虫的生长规律。精读细研精读细研地面地面 洞穴洞穴地上地上蝉的地穴考察(2-7)1.1.蝉的地穴是什么样子的?按什么顺序来描写的?蝉的地穴是什么样子的?按什么顺序来描写的?(1)孔口与地面相平,小圆孔约一英寸口径,周围一点儿土都没有。位置:阳光曝晒的道路上。(2)隧道大都是深十五六英寸,下面较宽大,底部却完全关闭起来。(3)由外到内的观察顺序。精读细研精读细研 2.2.地穴为什么不会坍塌?地穴为什么不会坍塌?其实,它干起活来简直像矿工或铁路工程师。矿工用支柱支撑隧道,铁路工程师利用砖墙使地道坚固。蝉同他们一样聪明,在隧道的墙上涂上灰泥。它身子里藏有一种极粘的液

5、体,可以用来做灰泥。地穴常常建筑在含有汁液的植物根须上,是为了从这些根须取得汁液。金蝉脱壳蝉的幼虫蜕皮(7-11)阅读该部分,说一说:蝉脱皮的顺序是怎样的?阅读该部分,说一说:蝉脱皮的顺序是怎样的?外层的皮开始由背上裂开,里面露出淡绿色的蝉体。头先出来,接着是吸管和前腿,最后是后腿与折着的翅膀。这时候,除掉尾部,全体都出来了。精读细研精读细研 金蝉脱壳过程 接着,它表演一种奇怪的体操。在空中腾跃,翻转,使头部倒悬,折皱的翼向外伸直,竭力张开这个动作使尾端从壳中脱出,总的过程大概要半小时。这里这里作者运用了什么手法?作者运用了什么手法?精读细研精读细研 拟人的修辞,细微的描写加上精确的说明。蝉体的颜色变化 金蝉脱壳本文的说明顺序有什么特别之处?本文的说明顺序有什么特别之处?本文没有按照一般说明文的写作顺序,先写卵,再写幼本文没有按照一般说明文的写作顺序,先写卵,再写幼虫,再写成虫。而是虫,再写成虫。而是打破常规,先写幼虫到成虫,再写卵到打破常规,先写幼虫到成虫,再写卵到幼虫幼虫。作者这样写的目的是为了作者这样写的目的是为了突出突出“四年黑暗中的苦工四年黑暗中的苦工”,使行文摇曳生姿,不落俗套。使行文摇曳生姿,不落俗套。精读细研精读细研

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