六年级下册语文课件小升初总复习第三章词语部编版.ppt

1、第三章词语 课标要求1.能借助字典、词典和生活积累，理解生词的意义。2.学会联系上下文和自己的积累，在具体的语言环境中理解词语的意思，辨别词语的感情色彩，体会其表达效果。复习指引 词语的积累是语文学习的基础，要注意积累并能在口头和书面表达中准确运用。学习辨析同义词、反义词，注意词语搭配、词语归类，理解并运用好成语。一、一、词语理解、词语感情色彩词语理解、词语感情色彩理解词语常用的方法有：1.弄懂词中关键字的意思，用分析综合的方法解词。弄懂词中关键字的意思，用分析综合的方法解词。2.联系上下文解词法。联系上下文解词法。联系上下文，做到字不离词，词不离句。因为同一个字与不同的字组成词语的时候，意思

2、不尽相同。同样的一个词语在不同的句子里，意思也是不一样的。因此，理解词语要仔细看清上下文，弄清说话时的语言环境。3.找反义词比较理解法。找反义词比较理解法。4.换词换词(找近义词找近义词)解词法。解词法。词语理解词语理解六年级下册语文课件2021小升初总复习03第三章 词语 部编版(共43张PPT)六年级下册语文课件2021小升初总复习03第三章 词语 部编版(共43张PPT)5.对译。对译。对文言词或方言，可用普通话中的相关词语来对译。6.列举。列举。有些词语概括了几项，理解时就把包含的内容一一列举出来。7.理解词语还要注意词语运用的环境和感情色彩。理解词语还要注意词语运用的环境和感情色彩。

3、理解词语要避免牵上挂下，尤其是解释加点的词，如“一丝不苟”的“苟”是“马虎”的意思，如果把前面的“不”牵进来，理解成“不马虎”就错了，因为题目要求解释的是“苟”，加上了“不”，意思正好相反。词语理解词语理解六年级下册语文课件2021小升初总复习03第三章 词语 部编版(共43张PPT)六年级下册语文课件2021小升初总复习03第三章 词语 部编版(共43张PPT)一个词语表达一定的意义，有些词意义虽然相同，但却具有不同的感情色彩。词语按感情色彩可分为：1.褒义词：褒义词：凡是有褒扬、喜爱、肯定、尊敬等感情色彩的 词叫褒义词。如：美丽、勤劳、闻鸡起舞。2.贬义词：贬义词：凡是有贬斥、否定、厌恶、

4、鄙视等感情色彩的 词叫贬义词。如：武断、勾结、煽动。3.中性词：中性词：指既不带赞美的感情，也不带憎恶的感情的词。如：奔驰、发动、波浪滔天。词语的感情色彩词语的感情色彩六年级下册语文课件2021小升初总复习03第三章 词语 部编版(共43张PPT)六年级下册语文课件2021小升初总复习03第三章 词语 部编版(共43张PPT)正确理解词语的感情色彩，是为了说话作文时准确地表达对事物的态度。值得注意的是：在特定的语言环境中，褒义可变为贬义，贬义也可变为褒义。用这种说反话的方法，可以起到特殊的作用。如：我用儿童狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要 打的意思。“狡猾”在这里即是贬义褒用。词语的感情

5、色彩词语的感情色彩六年级下册语文课件2021小升初总复习03第三章 词语 部编版(共43张PPT)六年级下册语文课件2021小升初总复习03第三章 词语 部编版(共43张PPT)例例1 根据文意，填入文中括号里恰当的一组词语是根据文意，填入文中括号里恰当的一组词语是()欢呼 欢聚 欢笑 欢乐 欢唱 欢悦儿时，在故乡那条小河里和小伙伴们戏水时的()声、抓鱼时的()声，常常钻入我的心里，让我一直享受着当时的()。直到现在，我仍然希望能永远和儿时的伙伴在那条小河边()。A.B.C.D.D词语理解词语理解六年级下册语文课件2021小升初总复习03第三章 词语 部编版(共43张PPT)六年级下册语文课件

6、2021小升初总复习03第三章 词语 部编版(共43张PPT)解答此题的关键是正确理解备选词语。而要准确选词，又必须分析提供的语言环境，根据语境判断备选词语的使用位置。欢笑着戏水，抓到鱼时的欢呼，带给伙伴们的是无限的欢乐，因此，小作者才渴望能再次欢聚在小河边。六年级下册语文课件2021小升初总复习03第三章 词语 部编版(共43张PPT)六年级下册语文课件2021小升初总复习03第三章 词语 部编版(共43张PPT)例例2 根据词语意思把词语补充完整。根据词语意思把词语补充完整。例：狼藉(形容乱七八糟，杂乱不堪的样子。)1.蜂_(形容人多朝一个方向走去。)2.雀_(比喻活泼，蹦蹦跳跳。)3.雁

7、_(比喻守纪律，有秩序。)4.乌_(比喻无组织无纪律地在一起。)这道题考查我们对词语的理解能力。题目给出具体的表示意思的词语，要求依据含义写出简介的词语。拥拥跃跃阵阵合合词语理解词语理解六年级下册语文课件2021小升初总复习03第三章 词语 部编版(共43张PPT)六年级下册语文课件2021小升初总复习03第三章 词语 部编版(共43张PPT)1.“渊博的人把学问放在心里，浅薄的人把学问放在嘴边”。这句话中“浅薄”的意思是()A.(感情等)不深；微薄 B.缺乏学识和修养 C.轻浮；不淳朴2.在下面的一句话中，依次填入的词语最恰当的一项是()干革命工作，要有_的要求，_的组织，_的态度，_ 的纪

8、律。A.严肃 严格 严密 严明 B.严格 严密 严肃 严明C.严密 严明 严格 严肃 D.严明 严密 严肃 严格BB六年级下册语文课件2021小升初总复习03第三章 词语 部编版(共43张PPT)六年级下册语文课件2021小升初总复习03第三章 词语 部编版(共43张PPT)例例2 体会句中加点词的意思，然后用加点词再造一个句子，体会句中加点词的意思，然后用加点词再造一个句子，使这个词的意思与例句中加点词的意思不同。使这个词的意思与例句中加点词的意思不同。例句：你是班长，这件事自然由你负责。_ 这道题考查多义词的辨析。词语往往有一个基本义和由它产生的其他意思。“自然”一词的意思在字典中的解释有

9、：自然界；自由发展，不经人力干预；表示理所当然；不勉强，不呆板。了解了这些，用中任一意思造句即可。答案答案 例：在舞台上，她的表演十分自然、洒脱。.多义词多义词六年级下册语文课件2021小升初总复习03第三章 词语 部编版(共43张PPT)六年级下册语文课件2021小升初总复习03第三章 词语 部编版(共43张PPT)给加点的词语选择正确的解释。给加点的词语选择正确的解释。新鲜：A(事物)出现不久，还不普遍；稀罕。B空气经常流通，不含杂类气体。C没有变质，也没有经过腌制、干制等。(1)菜市场绿油油的青菜真新鲜。()(2)病人需要新鲜的空气，这样有利于健康。()(3)爸爸出国回来讲了许多新鲜的事

10、。()CBA.六年级下册语文课件2021小升初总复习03第三章 词语 部编版(共43张PPT)六年级下册语文课件2021小升初总复习03第三章 词语 部编版(共43张PPT)例例3 下列词语在感情色彩上归类正确的一组是下列词语在感情色彩上归类正确的一组是()A.顶天立地精神抖擞游手好闲积劳成疾 B.臭味相投阴谋诡计舍本逐末指手画脚 C.无忧无虑无拘无束无所不能无所事事 D.聊以自慰如饥似渴百般刁难胆战心惊B词语的感情色彩词语的感情色彩六年级下册语文课件2021小升初总复习03第三章 词语 部编版(共43张PPT)六年级下册语文课件2021小升初总复习03第三章 词语 部编版(共43张PPT)意

11、义相同或相近的词，叫作同义词。意义相同或相近的词，叫作同义词。同义词又分为两种：一种是等义词，意义几乎完全相同，一般情况下可以互相代替。如：妈妈母亲，马上立刻，这类词为数较少；另一种是近义词，意义虽然相同，但不完全相等，有种种细微的差别，应用上不能随意替换。可以从以下几方面辨析同义词：二、二、同义词、反义词同义词、反义词同义词同义词六年级下册语文课件2021小升初总复习03第三章 词语 部编版(共43张PPT)六年级下册语文课件2021小升初总复习03第三章 词语 部编版(共43张PPT)1.词义的范围大小。词义的范围大小。如：“事情”与“事件”。“事情”包含的范围较大，指一切事情；“事件”指

12、某种原因所引发的事情，范围比较小。2.词义的轻重。词义的轻重。如：“努力”与“竭力”。“努力”与“竭力”都有用力的意思。“努力”是把力量尽量使出来的意思，“竭力”则是用尽全部力量的意思。同义词同义词六年级下册语文课件2021小升初总复习03第三章 词语 部编版(共43张PPT)六年级下册语文课件2021小升初总复习03第三章 词语 部编版(共43张PPT)3.适应的对象。适应的对象。如：“爱戴”与“爱护”。“爱戴”与“爱护”都有“爱”的意思，而“爱戴”适用于下级对上级，晚辈对长辈；“爱护”适用于上级对下级、长辈对晚辈，还可以用于实物，如“爱护花木”等。4.搭配的习惯。搭配的习惯。如：“发挥”和

13、“发扬”。“发挥”和“发扬”是一组近义词，“发挥”可跟“作用”“积极性”搭配；“发扬”可跟“优点”“成绩”“传统”搭配，但不可把“发挥”“发扬”倒用配搭。同义词同义词六年级下册语文课件2021小升初总复习03第三章 词语 部编版(共43张PPT)六年级下册语文课件2021小升初总复习03第三章 词语 部编版(共43张PPT)5.感情色彩的不同。感情色彩的不同。如：“教诲”和“教训”，“教诲”是褒义词，“教训”是中性词；“武断”与“果断”。“武断”是贬义，表示行事凭主观判断；“果断”是褒义，表示行事有决断。6.文体风格的不同。文体风格的不同。同义词同义词六年级下册语文课件2021小升初总复习03

14、第三章 词语 部编版(共43张PPT)六年级下册语文课件2021小升初总复习03第三章 词语 部编版(共43张PPT)意义相反或相对的词叫反义词。意义相反或相对的词叫反义词。如：“冷”与“暖”、“迎”和“送”等。辨析反义词要注意以下几点：辨析反义词要注意以下几点：1.词性相同才能构成反义词。词性相同才能构成反义词。如：“长度”与“短小”不能构成反义词，因为“长度”是名词，“短小”是形容词。反义词反义词六年级下册语文课件2021小升初总复习03第三章 词语 部编版(共43张PPT)六年级下册语文课件2021小升初总复习03第三章 词语 部编版(共43张PPT)辨析反义词要注意以下几点：辨析反义词

15、要注意以下几点：2.不能在原词前面加上不能在原词前面加上“不不”作为这个词的反义词。作为这个词的反义词。如：“明亮”与“不明亮”不是反义词。3.并不是所有的词都有反义词。并不是所有的词都有反义词。如：黄、电灯等，就没有反义词。4.有的词只有一个反义词，有的词有的词只有一个反义词，有的词(特别是多义词特别是多义词)可以可以 有几个反义词。有几个反义词。如：快(慢、钝)，进步(退步、落后)等。反义词反义词六年级下册语文课件2021小升初总复习03第三章 词语 部编版(共43张PPT)六年级下册语文课件2021小升初总复习03第三章 词语 部编版(共43张PPT)例例1 下列各项中全是同义词的一项是

16、下列各项中全是同义词的一项是()A.珍藏收藏宝藏贮藏 B.修正修订修改订正C.珍贵宝贵珍宝贵重 D.修葺修理修复修长 此题考查同义词的正确理解。A项中“宝藏”的意思是“储藏的珍宝财富”。其余三个词侧重指“收集宝藏”；C项中“珍宝”指“珍奇的珠玉宝石”，其余三项侧重指“值得珍爱和重视”；D项“修长”指“高或长”，其余三个词特指“恢复原样”。B近义词近义词六年级下册语文课件2021小升初总复习03第三章 词语 部编版(共43张PPT)六年级下册语文课件2021小升初总复习03第三章 词语 部编版(共43张PPT)例例2 填上恰当的反义词，构成对偶句。(1)懒惰的结果是痛苦，()的结果是幸福。(2)

17、宁为玉()，不为瓦全。(3)富家一席酒，()户半年粮。(4)宁可站着死，也不()着活。本题是关于反义词知识的检测。勤劳勤劳碎碎穷穷(贫贫)跪跪反义词反义词六年级下册语文课件2021小升初总复习03第三章 词语 部编版(共43张PPT)六年级下册语文课件2021小升初总复习03第三章 词语 部编版(共43张PPT)例例3 下面句中横线处依次填入的词语，最恰当的一项是下面句中横线处依次填入的词语，最恰当的一项是()(1)这家敬老院有卫生室、棋艺室、电视室、健身房可以说设施 _。(2)她到底是文墨小康之家出身，虽没上过学，却也得_一身书香，识文断字。(3)酒后驾车导致_的交通事故不断发生，所以刑法把

18、“醉驾”定为犯罪。A.完好熏陶骇人听闻 B.完善陶冶不可思议 C.完好陶冶不可思议 D.完善熏陶骇人听闻D词语辨析词语辨析六年级下册语文课件2021小升初总复习03第三章 词语 部编版(共43张PPT)六年级下册语文课件2021小升初总复习03第三章 词语 部编版(共43张PPT)三、三、词语搭配、词语归类词语搭配、词语归类六年级下册语文课件2021小升初总复习03第三章 词语 部编版(共43张PPT)六年级下册语文课件2021小升初总复习03第三章 词语 部编版(共43张PPT)词语搭配即词与词之间的组合。词语的搭配关系主要有以下五种情况：1.联合关系：联合关系：词与词之间是并列关系。如“富

19、丽堂皇”“团结”等。2.偏正关系：偏正关系：词与词之间的关系不是并列的，而是有偏有正，表示正义的主体部分，叫中心词，表示偏义的部分是附加成分，起修饰、限制或补充作用。如“雪白”“精心照顾”等。3.主谓关系：主谓关系：前面的词语多是名词或代词，表示事物，后面的词语一般是动词、形容词，表示陈述事物怎样。如“武艺高强”“鲜花盛开”等。词语搭配词语搭配六年级下册语文课件2021小升初总复习03第三章 词语 部编版(共43张PPT)六年级下册语文课件2021小升初总复习03第三章 词语 部编版(共43张PPT)4.动宾关系：动宾关系：前面的词语是动词，表示行为动作，后面的词语一般是名词或代词，表示行为所

20、支配的对象。如：“举重”“保卫祖国”等。5.补充关系：补充关系：前面的词语多为动词或形容词，后面的词语多为形容词，后面的部分补充说明前面的内容到了什么程度，或后果怎样，有时用“得”连接，有时不用“得”。如：“听得清楚”“回答正确”等。词语搭配词语搭配 将学过的词语，根据它们所表示的事物的种属、性质、特点、用途、关系等方面的不同，进行分类或排列，叫作词语的归类。这是一种逻辑思维训练，也是加深对词义理解的训练。它一般包括：1.按意义归类。按意义归类。如：“笔、墨、纸、砚”，都属文具。2.按一定顺序归类：按一定顺序归类：如：“春、夏、秋、冬”，是按四季时间排列的。3.按词语间的关系归类。按词语间的关

21、系归类。如：“汽车运输”、“钢笔写字”，都属“事物和作用”关系 类的。4.按用途归类。按用途归类。如：“汽车、轮船、火车、飞机”，都是运输工具类。5.按感情色彩归类。按感情色彩归类。如“坚强、美好、高尚、无私”，都是褒义词。词语归类词语归类例例1 下列词语搭配完全正确的一项是下列词语搭配完全正确的一项是()A.提高认识价钱便宜解决疑难保卫公物B.反映情况身体强大发扬风格灌溉稻田C.发现问题远大理想参观演出改正错误D.改善生活天气晴朗安排工作工作认真 本题考查词语搭配。A项中“保卫”适用的对象应为较大的事物，如“祖国”，与“公物”无法搭配；B项中“强大”的意思是“(力量)坚强雄厚”，应与“实力”

22、“阵容”等搭配，与“身体”搭配不当；C项中“参观”指实地观察，一般与设施、名胜古迹等搭配，应为“参加演出”或“观看演出”。D词语搭配词语搭配选词搭配成词组。选词搭配成词组。A生活 B真理 C联系 D会议E仪式 F活动 G耗费 H安全 I敌军 开展()召开()举行()坚持()维持()保持()FDEBAC例例2 把下列词语按要求分类。把下列词语按要求分类。热情和气苛刻冷淡爽快自大 (1)表示好的态度：_ (2)表示坏的态度：_ 词语从性质、特征、用途、关系等不同角度，可以划分到不同的类别中，比如本题中都是描写人物态度的词语，其中，热情、和气、爽快是让人感觉很好的，为一类，而另外三个词则是让人感觉难

23、以接受的，又为一类。热情热情 和气和气 爽快爽快苛刻苛刻 冷淡冷淡 自大自大词语归类词语归类例例3 按一定顺序排列下面的词语按一定顺序排列下面的词语(只写序号只写序号)，并写出理由。，并写出理由。(1)父亲儿子曾祖父孙子祖父 排序：_ 理由：_。(2)一道红霞晨曦初露万道霞光红日薄发 排序：_ 理由：_。第(1)题属于生活类；第(2)题属于自然常识类。这就要求我们博览群书、留心生活，学习并掌握各类学科的知识。按辈分由大到小按日出的时间顺序词语归类词语归类下列各词按一定顺序排列，正确的一项是下列各词按一定顺序排列，正确的一项是()A顿号逗号 分号句号B冰 冷水 热水水蒸气开水C喜爱喜欢 热爱酷爱

24、 D寒冷凉爽 温暖酷热炎热A四、四、成语的理解与运用成语的理解与运用成语是人们长期以来习用的、简洁精辟的定型词组或短句。成语不能随意更改，一般为四字，也有三字、五字、六字等形式。1.成语的理解不但要结合具体的语境，而且要注意它的整体意义。成语的理解不但要结合具体的语境，而且要注意它的整体意义。成语的意义不是几组词的词义的简单相加，只看字面并不能完全理解 它的真正含义。如：“添油加醋”，并不是指“做饭时添点儿油，加点儿醋”，而是形容叙述事情或转述别人的话时，为了夸张渲染，添上原来没有的内容。2.成语可从多个角度进行归类：成语可从多个角度进行归类：(1)按来源归类；(2)按意义归类；(3)按描写对

25、象归类；(4)按感情色彩归类。成语的理解与归类成语的理解与归类1.成语是汉语中一种独特的表达方式，因其丰富、形象而具有很强的 魅力。对成语积累的检测是近年各类考试的热点之一，考题形式变 化多样，有按意思考查的，有按构词方式考查的，有按形成方式或 出处考查的，等等。2.近年来，小升初考试特别是重点中学招生考试越来越注重对考生综 合能力的考查，成语运用就是其中的一个考点。成语运用既是一个 重点也是一个难点，这要求我们不但要知道、理解成语，还要能灵 活地运用成语，能够把对成语的学习融于日常生活中。成语的积累与运用成语的积累与运用例例1 根据括号里的意思在句子的空白处填上恰当的成语。根据括号里的意思在

26、句子的空白处填上恰当的成语。(1)敬爱的周总理生前为了处理国家大事，经常_(白天的时间不够用，夜晚接着干)地工作。(2)马克思生活处于极端困窘的时候，恩格斯_(用尽全部的力量)地给他帮助。夜以继日夜以继日竭尽全力竭尽全力成语理解成语理解例例1 根据括号里的意思在句子的空白处填上恰当的成语。根据括号里的意思在句子的空白处填上恰当的成语。(3)为了早日建成三峡大坝，许多工程师常常_(不顾睡觉、忘记吃饭)地工作。(4)我们跨世纪的一代，_(任务繁重，道路漫长)，必须好好学习，加强锻炼。此类试题是对成语理解的考查，但它又比直接理解成语难度要大。因此，一定要认真理解提供的语境和意思，结合自己平时对成语的

27、积累和运用习惯逐一判断，逐一答题。废寝忘食任重道远成语理解成语理解选出能替换画线部分的恰当成语。选出能替换画线部分的恰当成语。(1)我们做事情要从实际出发，不能不切实际地追求过高的目标。()A.高不可攀 B.好高骛远C.高瞻远瞩(2)你不能把这件事看得无关紧要，不值得重视，要认真把它做好。()A.无足轻重 B.漫不经心C.三心二意BA例例2 把下列成语补充完整，再按要求填写在横线上。舍()为人 专心()志 视死如()大公无()全神()注 穷途()路 宁缺()滥 目不转()(1)歌颂人物崇高品质的有：_(2)表示注意力高度集中的有：_ 解答此题时，首先要根据平时的积累将成语补充完整，并且不写错别

28、字；然后按照题目要求，将成语分类。以上词语中，歌颂人物崇高品质的有：舍己为人、视死如归、大公无私；表示注意力高度集中的有：专心致志、全神贯注、目不转睛。当然，成语分类的标准是多样化的，可以按感情色彩分，也可以按成语的来源、意义、描写对象等来分。舍己为人、视死如归、大公无私专心致志、全神贯注、目不转睛己致归私贯睛末毋成语归类成语归类 把下面成语分别归类，写在横线上。把下面成语分别归类，写在横线上。坐井观天不计其数盈千累万兴高采烈层峦叠嶂成群结队昂首阔步刻舟求剑连绵起伏(1)用故事说明道理的：_(2)说明数量的：_(3)描写人物外貌、神态的：_(4)描写自然景物的：_坐井观天 刻舟求剑不计其数 盈

29、千累万兴高采烈层峦叠嶂 连绵起伏成群结队昂首阔步例例3 按要求写成语。按要求写成语。(1)出自古代神话故事：_(2)出自寓言故事：_(3)出自历史故事：_ 此题主要是检测同学们的成语积累水平。由于成语的来源是多方面的，有的来自古代神话故事，如“精卫填海”“夸父逐日”；有的出自寓言故事，如：“刻舟求剑”“画蛇添足”；有的来源于古代诗文，如“山重水复”出自陆游的两句诗“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”；还有的来自历史故事，如“毛遂自荐”“完璧归赵”；等等。因此，要善于从不同方面、不同角度进行成语的学习和积累。精卫填海夸父逐日刻舟求剑 画蛇添足毛遂自荐完璧归赵成语积累成语积累辨辨“言言”“”“语语”，填成语。，填成语。(1)很少的几句话()言()语(2)说了很多的话 ()言()语(3)自己对自己说话 ()言()语(4)豪迈雄壮的话 ()言()语(5)像蜜糖似的话 ()言()语(6)虚假而动听的话 ()言()语(7)随口乱说的话 ()言()语(8)含有讽刺意味的风凉话 ()言()语三两千万自自豪壮甜蜜花巧胡乱冷冷