2020高考复习转换之流程图课件.ppt

1、考情回顾考情回顾 鉴往知来鉴往知来考情回顾考情回顾 鉴往知来鉴往知来 一般给一一般给一 幅图示，让学生说明图幅图示，让学生说明图示的内容。通过图中示的内容。通过图中标示的事物的方标示的事物的方位、箭头方向和标示的动词位、箭头方向和标示的动词，弄清图，弄清图中事物之间的关系，或者某项工作或中事物之间的关系，或者某项工作或活动的程序。活动的程序。流程图（图示型流程图（图示型/框架图）框架图）感知真题，总结答题要点感知真题，总结答题要点21.下面是某校为教师编写个人专业发展规划而提供的流程图，请把这个图转下面是某校为教师编写个人专业发展规划而提供的流程图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，

2、表述准确，语言连贯，不超过写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字。个字。（6分）分）2018全国卷全国卷1真题展示真题展示21.【解析】本题考查图文转换能力。【解析】本题考查图文转换能力。流程图主要反映事物的动态演变过程，读图时流程图主要反映事物的动态演变过程，读图时首先首先关注该主题由哪些环节构成；关注该主题由哪些环节构成；其次其次理清各环节之间的结构关系，如顺序结构、条件结构、理清各环节之间的结构关系，如顺序结构、条件结构、循环结构等。一般循环结构等。一般从左到右从左到右，从上到下或从下到上从上到下或从下到上。再次再次关注各环节，各层次之间呈现何种关系，如关注各

3、环节，各层次之间呈现何种关系，如总分关系总分关系，或从属并列关系等。或从属并列关系等。最后最后拟写答案要在整体把握图表、全面理清图表各要素之间拟写答案要在整体把握图表、全面理清图表各要素之间的结构关系的基础上，根据题目要求进行。的结构关系的基础上，根据题目要求进行。要求要求语言表达做到遣词准确、简明、概况性强，造句条理清语言表达做到遣词准确、简明、概况性强，造句条理清楚、富于变化、语气通畅。楚、富于变化、语气通畅。21.【答案】示例：【答案】示例：编写教师个人专业发展规划首先要进行环境分编写教师个人专业发展规划首先要进行环境分析和自我分析，在此基础上进行个人定位并设置析和自我分析，在此基础上进

4、行个人定位并设置发展目标，然后制订达成目标的操作策略，最后发展目标，然后制订达成目标的操作策略，最后展开评估与信息反馈，再据此作进一步修订。展开评估与信息反馈，再据此作进一步修订。21.某同学拟了一个被拒绝后常见的四种反应及应对方式的构思框架，请把这个构思框架写成一没话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100个字。(6分)2018全国卷全国卷3真题展示真题展示21.【解析】本题考查图文转换能力。【解析】本题考查图文转换能力。流程图主要反映事物的动态演变过程，读图时流程图主要反映事物的动态演变过程，读图时首先首先关注该主题由哪些环节构成；关注该主题由哪些环节构成；其次其次理清各环节之间的

5、结构关系，如顺序结构、条件结构、理清各环节之间的结构关系，如顺序结构、条件结构、循环结构等。一般循环结构等。一般从左到右从左到右，从上到下或从下到上从上到下或从下到上。再次再次关注各环节，各层次之间呈现何种关系，如关注各环节，各层次之间呈现何种关系，如总分关系总分关系，或从属并列关系等。或从属并列关系等。最后最后拟写答案要在整体把握图表、全面理清图表各要素之间拟写答案要在整体把握图表、全面理清图表各要素之间的结构关系的基础上，根据题目要求进行。的结构关系的基础上，根据题目要求进行。要求要求语言表达做到遣词准确、简明、概况性强，造句条理清语言表达做到遣词准确、简明、概况性强，造句条理清楚、富于变

6、化、语气通畅。楚、富于变化、语气通畅。【答案】示例：面对拒绝，有人会潇洒地说一句“算了”，然后彻底结束，换个想法；有人会怏怏地说“好吧”，内心却深感郁闷，产生挫败感；有人则会反问“凭什么”，然后怀疑之，批判之；还有一些人会追问“为什么”，然后不断地分析，勇敢地再尝试。流程图答题要点总结：流程图答题要点总结：1 1、看清楚题目要求，明确、看清楚题目要求，明确陈述对象陈述对象是什么是什么2 2、把握概念间的关系：、把握概念间的关系：方框里的词语：方框里的词语：属于关键概念，是句子的属于关键概念，是句子的“主干主干”带箭头的横线：带箭头的横线：展示着事件发展的趋势展示着事件发展的趋势横线上的词语：横

7、线上的词语：属于概念间发生关系的方式，起过渡和连贯作用。属于概念间发生关系的方式，起过渡和连贯作用。3 3、分析几个概念在整个事件或行为过程中的地位及作用，分析其间的、分析几个概念在整个事件或行为过程中的地位及作用，分析其间的关系，看是否属于因果、条件、递进、并列、转折，恰当使用关联词。关系，看是否属于因果、条件、递进、并列、转折，恰当使用关联词。4 4、表达准确、表达准确 2016年高考新课标年高考新课标卷】下面是某校卷】下面是某校“中华文化中华文化体验体验”计划的初步构思框架，请把这个构思写成计划的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，一段话，要求内容完整

8、，表述准确，语言连贯，不超过不超过85个字。（个字。（6分）分）识图表，源信息识图表，源信息分层次，找关联分层次，找关联作归纳，精表达。作归纳，精表达。2016年高考新课标年高考新课标卷】下面是某校卷】下面是某校“中华文化中华文化体验体验”计划的初步构思框架，请把这个构思写成计划的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过不超过85个字。（个字。（6分）分）【答案】示例：本次【答案】示例：本次“中华文化体验中华文化体验”计计划开设旗袍、围棋、划开设旗袍、围棋、国画三个讲座，并开国画三个讲座，并开展三项活动：利用体展三

9、项活动：利用体育课体验太极拳，利育课体验太极拳，利用手工课体验中国结用手工课体验中国结和剪纸艺术，年终举和剪纸艺术，年终举行进行太极拳表演和行进行太极拳表演和作品展示。作品展示。识图表，源信息识图表，源信息分层次，找关联分层次，找关联作归纳，精表达。作归纳，精表达。【2016年高考新课标卷】下面是某校团委“中国梦演讲赛”工作的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容得当，表述准确，语言连贯，不超过85个字。（6分）【答案】示例：【答案】示例：“中国梦演讲赛中国梦演讲赛”拟于拟于5月月4日举行，日举行，赛事需要组织和宣赛事需要组织和宣传。组织工作需要传。组织工作需要联系报告厅，选拔联系报告

10、厅，选拔20名参赛者，最后名参赛者，最后评出评出6个奖项；宣传个奖项；宣传工作包括出海报、工作包括出海报、组稿，并在学校网组稿，并在学校网站和校报报道。站和校报报道。【答案】本次迎新生晚会【答案】本次迎新生晚会由高二、高三同学排练演由高二、高三同学排练演出节目，节目内容以反映出节目，节目内容以反映中学生学习生活为主，形中学生学习生活为主，形式不限。要提前通知各年式不限。要提前通知各年级并动员相关同学积极参级并动员相关同学积极参加，演出后进行评奖。加，演出后进行评奖。【考点定位】语言表达简【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为鲜明、生动。能力层级

11、为表达运用表达运用E。强化训练，做到思路清晰，表达准确。（2014新课标卷）17下面是某中学暑期瑶族村考察的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。（6分）【试题考点】图文转换【试题解析】一要审清试题要求，即根据初步构思框架构思一段话；二是充分利用试题材料，将其体现在语段中；三是注意准确、连贯的要求。图片中的瑶族村三日行考察重要包括两大方面：一是去前的“准备”查阅资料了解瑶族的情况和准备好考察行装；二是到达之后的“实施”过程四处，参观、进行访谈、举行联谊活动和写好考察日记。将这些信息有条理地连贯起来即可。【试题答案试题答案】本次瑶族村三本次瑶族村

12、三日行考察要求参加人员事先日行考察要求参加人员事先查资料，了解瑶族概况，备查资料，了解瑶族概况，备好所需行装；考察期间的主好所需行装；考察期间的主要活动有参观、访谈以及与要活动有参观、访谈以及与村民联谊，每人需写日记，村民联谊，每人需写日记，记录考察情况。记录考察情况。（内容完整，给（内容完整，给1 1分；归属得分；归属得当，给当，给1 1分；表述准确，给分；表述准确，给2 2分；语言连贯，给分；语言连贯，给2 2分。总数分。总数超出要去，酌情扣分）超出要去，酌情扣分）（2014新课标卷）17下面是某中学暑期瑶族村考察的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不

13、超过75个字。（6分）（2014新课标卷II）17下面是某班级春游活动的构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。（6分（2014新课标卷II）17下面是某班级春游活动的构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。（6分观察观察（经验（经验事实）事实）科科学学定定律律科科学学理理论论解解释释和和预预见见归纳归纳检验检验（证实）（证实）演绎演绎 科学家培根等人曾提出一种科学知识增长的科学家培根等人曾提出一种科学知识增长的模式模式(如下图如下图)。请你用简洁的语言表述这一模式。请你用简洁的语言表述这一模式。流程图试题练习流程图试题练习 在大量地观察经验事实的基础上归纳得出相关的科学定律，通过实践检验形成科学理论，凭借科学理论指导可以演绎、推断诸多现象，预见发展趋势。