2021年中考数学复习策略课件.ppt

1、中考数学复习策略中考数学复习策略 20212021年最新年最新中考备战一、中考数学命题的特点二、如何备战中考复习（2）考题具有全面性，要紧扣）考题具有全面性，要紧扣“课程标准课程标准”和和“考试说明考试说明”（5）试卷难度既要利于）试卷难度既要利于“毕业评价毕业评价”，又要起到，又要起到“升学选拨升学选拨”的作用。的作用。（6）考题以初三知识为主，要做好与高中的衔接。）考题以初三知识为主，要做好与高中的衔接。（1）试卷的结构不变）试卷的结构不变（3）考题多为原创，但基本方向不变，有些题目）考题多为原创，但基本方向不变，有些题目可以预测。可以预测。（4）复习要以）复习要以“课标课标”“”“考试说

2、明考试说明”为导向，制为导向，制定合理的计划。定合理的计划。（7）命题具有导向性，所以题型上不会太大的变化。）命题具有导向性，所以题型上不会太大的变化。试卷的结构不变试卷的结构不变 包头市数学中考试卷结构固定，包头市数学中考试卷结构固定，多年未多年未有大有大变变动动。每个类型题目的难。每个类型题目的难度度成两级变化成两级变化趋势趋势。难中易比例为难中易比例为2:5:3，其中数与式约，其中数与式约占占45%，图形与几何占，图形与几何占40%，统计与概，统计与概率占率占15%。考试分值。考试分值120分，考试时间分，考试时间为为120分钟。分钟。（2）考题具有全面性，要紧扣）考题具有全面性，要紧扣

3、“课程标准课程标准”和和“考试说明考试说明”知识全面性，要紧扣知识全面性，要紧扣“课程标准课程标准”要求，以要求，以“考试说明考试说明”为导向，特别是为导向，特别是“课标课标”“考试考试说明说明”中对知识的四个等级要求中对知识的四个等级要求“了了解解”“”“理解理解”“”“掌握掌握”“”“运用运用”。“运用运用”的知识每年必考，的知识每年必考，“理解理解”的知识每年会尽的知识每年会尽可能的覆盖。可能的覆盖。（3）考题不会有各地陈题、原题，多为原创，但）考题不会有各地陈题、原题，多为原创，但基本方向不变，有些题目可以预测。基本方向不变，有些题目可以预测。原创原创题目题目也也会会避开有争议的问题，

4、避开有争议的问题，所有题目都是要以所有题目都是要以“双向细目表双向细目表”制定制定范围、难度、考点、区分度，最后要预范围、难度、考点、区分度，最后要预测试卷的测试卷的“及格率及格率”和和“优秀率优秀率”。实数的计算与概念、分式的化简、科实数的计算与概念、分式的化简、科学计数法、自变量的取值范围、解不等式、学计数法、自变量的取值范围、解不等式、解方程、特殊角三角函数值、解直角三角解方程、特殊角三角函数值、解直角三角形的应用、统计与概率等都是必考的基础形的应用、统计与概率等都是必考的基础题。题。阴影部分面积、命题、反比函数图像阴影部分面积、命题、反比函数图像应用、圆心角圆周角弦长等为必考的中等应用

5、、圆心角圆周角弦长等为必考的中等题。题。多边形综合判断、二次函数图像信息、多边形综合判断、二次函数图像信息、韦达定理等为必考或常考的拔高题。韦达定理等为必考或常考的拔高题。（4）复习要以）复习要以“课标课标”“”“考试说明考试说明”为导向，制为导向，制定合理的计划。定合理的计划。（4）复习要以）复习要以“课标课标”“”“考试说明考试说明”为导向，制为导向，制定合理的计划。定合理的计划。（4）复习要以）复习要以“课标课标”“”“考试说明考试说明”为导向，制为导向，制定合理的计划。定合理的计划。（4）复习要以）复习要以“课标课标”“”“考试说明考试说明”为导向，制为导向，制定合理的计划。定合理的计

6、划。（4）复习要以）复习要以“课标课标”“”“考试说明考试说明”为导向，制为导向，制定合理的计划。定合理的计划。（4）要求达到）要求达到“运用运用”能力的共能力的共21条。在每年的中考卷中条。在每年的中考卷中都有体现。以都有体现。以2017年为例。年为例。1.1.有理数的概念和混合运算。有理数的概念和混合运算。1.2.5.8.13.141.2.5.8.13.142.2.求代数式的值。求代数式的值。8.23.268.23.263.3.列一元一次方程、一元二次方程、二元一次列一元一次方程、一元二次方程、二元一次 方程组解应用题。方程组解应用题。6.9.16.236.9.16.234.4.列一元一次

7、不等式解决实际问题。列一元一次不等式解决实际问题。5.8.9.10.115.8.9.10.115.5.用一次函数解决实际问题。用一次函数解决实际问题。11.1911.196.6.根据已知条件确定反比函数的表达式。根据已知条件确定反比函数的表达式。19197.7.用反比例函数解决实际问题。用反比例函数解决实际问题。19198.8.用二次函数解决实际问题。用二次函数解决实际问题。11.23.2611.23.269.9.平行线的性质和判定平行线的性质和判定121210.10.三角形内角和定理三角形内角和定理171711.11.三角形的任意两边之和大于第三边。（没有）三角形的任意两边之和大于第三边。（

8、没有）12.12.全等三角形的判定与性质全等三角形的判定与性质12.2612.2613.13.角平分线性质定理角平分线性质定理12.2212.2214.14.线段垂直平分线的性质定理（没有）线段垂直平分线的性质定理（没有）15.15.等腰三角形的性质定理等腰三角形的性质定理6 616.16.勾股定理和勾股定理逆定理勾股定理和勾股定理逆定理18.2218.2217.17.三角形中位线定理三角形中位线定理202018.18.平行四边形、矩形、菱形、平行四边形、矩形、菱形、正方形的性质和判定定理正方形的性质和判定定理18.2518.251919圆周角定理圆周角定理171720.20.圆周角定理的推论

9、：直径所对的圆周角的圆周角定理的推论：直径所对的圆周角的9090；9090圆周角所对的弦是直径；圆内接四边圆周角所对的弦是直径；圆内接四边形对角互补。形对角互补。171721.21.用锐角三角形的函数值解直角三角形及用相用锐角三角形的函数值解直角三角形及用相关知识解决实际问题。关知识解决实际问题。222222.22.统计与概率部分。统计与概率部分。3.7.15.213.7.15.2123.23.没有在运用的题目有：没有在运用的题目有：4 4（5）试卷难度既要利于）试卷难度既要利于“毕业评价毕业评价”，又要起到，又要起到“升学选拨升学选拨”的作用。的作用。毕业的要求是让更多的同学毕业的要求是让更

10、多的同学及格，控制高分段人数利于选拔，及格，控制高分段人数利于选拔，允许出现满分。呈现简单题更易允许出现满分。呈现简单题更易得分，难题难得分，答卷熟练度、得分，难题难得分，答卷熟练度、考试时间的训练是提分的关键。考试时间的训练是提分的关键。复习过程中不断给学生调整复习过程中不断给学生调整目标分数，试卷题目必须做出取目标分数，试卷题目必须做出取舍。舍。（6）考题以初三知识为主，要做好与高中的衔接。）考题以初三知识为主，要做好与高中的衔接。（7）命题具有导向性，所以题型上不会太大的变）命题具有导向性，所以题型上不会太大的变化。化。初三很多知识要和高中衔接，这是包头考题的一初三很多知识要和高中衔接，

11、这是包头考题的一大特色，如大特色，如“原逆命题原逆命题”“”“根与系数的关系根与系数的关系”“”“二次二次项系数为项系数为1的十字相乘法的十字相乘法”等，还有好多数学思想、等，还有好多数学思想、数学方法，要做到渗透。数学方法，要做到渗透。命题形式不能发生大的变化，复习中，特别是后命题形式不能发生大的变化，复习中，特别是后阶段复习中一定要敢于取舍，舍是为了更好得。阶段复习中一定要敢于取舍，舍是为了更好得。二、如何备战中考复习（1）明确指导思想，复习课要为试卷服务，为拿分服）明确指导思想，复习课要为试卷服务，为拿分服务，重点在务，重点在“练练讲讲测测总结总结”相结合，要相结合，要善于总结。善于总结

12、。（2）发挥集体备课优势，依托）发挥集体备课优势，依托“考试说明考试说明”“”“包头包头市中考试题市中考试题”制定出适合学情的科目复习计划还有制定出适合学情的科目复习计划还有对学生量身定制的个人计划，要敢于整合、敢于进对学生量身定制的个人计划，要敢于整合、敢于进行必要的知识延伸。行必要的知识延伸。（3）复习前要为学生量身定制）复习前要为学生量身定制“目标分数目标分数”，再阶，再阶段性微调，考试答卷时间不足是常态，允许学生对试段性微调，考试答卷时间不足是常态，允许学生对试题有所取舍。题有所取舍。时间教学内容重点、难点、做法第一周（三月份）1.实数、整式的概念及运算（3课时）重难点：概念，计算。筛

13、选中考题，以测代讲2.分解因式、分式及分式方程（3课时）重难点：计算、列简单的分式方程、增根的产生、分式有意义。筛选中考题、课本主要类型应用题第二周（三月份）3.一次方程（组）、一元二次方程的解法与应用（4课时）根的判别式、韦达定理专项列方程解应用题专项重难点：解方程、根的判别式、韦达定理、应用题分类汇总知识延伸、精选习题、讲练结合4.一元一次不等式（组）（2课时）重难点：解不等式（组）表示解集、自变量的取值范围、不等式的应用以题代讲、总结归类时间教学内容重点、难点、做法第三周（四月份）5.平面直角坐标系与函数的定义（1课时）（非重点内容，只是回顾与铺垫）重难点：函数的应用以题代讲6.一次函数

14、的图像与性质、求解析式（1课时）重难点：待定系数法求解析式、k，b对图像的影响、函数图像的对称与平移讲练结合、分层检测7.反比例函数的图像及性质、应用（2课时）反比例函数应用专项重难点：求函数的解析式、几何综合讲练结合、分层掌握8.二次函数的图像及性质、应用（3课时）平移专项、求解析式专项、识图像专项重难点：求函数解析式、图像信息题、函数的平移、应用讲练结合、分层掌握时间教学内容重点、难点、做法第四周（四月份）9.几何知识三角形基本知识、直角三角形、等腰三角形、全等三角形、三角形的中位线（2课时）重难点：等腰、直角三角形的性质、全等的判定与性质、三角形的中位线、角分线、中垂线。以题代讲、讲练结

15、合10.相似三角形及应用（1课时）重难点：相似的判定和应用、比例线段知识延伸、讲练结合、分层掌握11.解直角三角形、三角函数（2课时）三角函数的应用专项重难点：锐角三角函数的应用以题代讲、以测代讲第五周（四月份）12.特殊的平行四边（3课时）25题前两问专项重难点：性质、判定、意识讲练结合、分层掌握13.圆的计算（1课时）重难点：公式理解以题代讲、以测代讲14.阴影部分面积专题（1课时）重难点：拆分、补全、转化的思想讲练结合、分类总结15.圆的有关概念、对称性、垂径定理（1课时）重难点：概念、定理、逆定理讲练结合、分类总结时间教学内容重点、难点、做法第六周（四月份）16.直线和圆的位置关系（3

16、课时）24题专项重难点：切线的性质和判定、弦切角的证明、相交弦定理、切割线定理、圆内接四边形的性质。讲练结合、分层掌握17.命题与定理专项（1课时）重难点：举反例、讲练结合18.视图、投影、对称、展开图等（1课时）重难点：最短路程问题分类总结第七周（五月份）19.统计（2课时）重点：各种数据的计算方法、识别三种统计图以测代讲20.概率（2课时）重点：树状图、列表法解决问题、注意拿出放回和不放会以测代讲时间教学内容重点、难点、做法一模考试一模考试（考试解决时间的分配的问题）考试得与失总结，形成书面报告第八周（五月份）21.一元二次方程判别式及韦达定理专项（1课时）重难点：强化记忆、提升难度测试讲

17、解22.反比例函数与几何图形专项（1课时）重难点：强化记忆、提升难度测试讲解23.二次函数图像信息题专项（1课时）重难点：强化记忆、提升难度测试讲解24.图形变换与多边形信息题专项（1课时）讲练结合、重总结25.阴影部分面积（1课时）重难点：强化记忆、提升难度测试讲解26.统计与概率专项（1课时）以测代讲、重得分率时间教学内容重点、难点、做法第九周（五月份）27.解直角三形专项（1课时）以测代讲、重得分率28.方程组、不等式与函数的应用专项（1课时）讲练结合。重得分率29.与圆有关角度、弦长的计算专项（1课时）以测代讲、重总结30.圆的切线证明、与圆有关的相似专项（1课时）知识延伸、讲练结合二

18、模考试二模考试（考试试题中的取舍和考试心态）第十周（六月份）31.几何图形点动（1课时）例题讲解、重方法、重总结32.几何图形线动（1课时）例题讲解、重方法、重总结33.几何图形图形动（1课时）例题讲解、重方法、重总结周测或三模时间教学内容重点、难点、做法第十一周（六月份）34.二次函数中的等腰三角形、平行四边形、相似三角形、对称图形（4课时）例题讲解、重方法、重总结、周测（考试时间的使用和调整计划第十二周（六月份）35.回归原始，总结中考卷，易中问题逐条回忆重基础、易错点、看笔记、个别点拨第十三周中考中考根的判别式、韦达定理专项根的判别式、韦达定理专项应用题专项应用题专项反比例函数专项反比例函数专项圆的证明专项圆的证明专项FGONBPCAM动点、动线、动形专项动点、动线、动形专项二次函数压轴专项二次函数压轴专项中中 考考备备 战战2021 欢迎交流欢迎交流中中 考考备备 战战2021 谢谢 谢谢预祝你们今年预祝你们今年“好收成好收成”！中中 考考备备 战战2021