xx杯说课大赛德育类一等奖作品《诚实守信 办事公道》说课课件.ppt

1、微 情境WEI QINGJING 真 德育 ZHEN DEYU 3/28/2020 诚实守信 办事公道说课 我的 my 理念 Idea 微情境 真德育 2 of 30 3/28/2020 千教万教教人求真 千学万学学做真人 孔子游春 教学设计理念及思路 教学条件与目标分析 教学过程与方法 教学反思与困惑 3 of 30 3/28/2020 千教万教教人求真 千学万学学做真人 说课 流程TEACHING PROCESS 教学设计理念及思路 教学条件与目标分析 教学过程与方法 教学反思与困惑 1 2 3 4 教学设计理 念及思路 教学条件与 目标分析 教学过程 与方法 教学反思 与困惑 4 of

2、30 3/28/2020 千教万教教人求真 千学万学学做真人 教学理念设计理念及思路 视频感知情境 表演体会情境 语言描述情境 真人互动情境 实践感化情境 微情境 真德育 教学设计理念及思路 教学条件与目标分析 教学过程与方法 教学反思与困惑 5 of 30 3/28/2020 千教万教教人求真 千学万学学做真人 教学设计理念及思路 教学条件与目标分析 教学过程与方法 教学反思与困惑 1 2 3 4 教学设计理 念及思路 教学条件与 目标分析 教学过程 与方法 教学反思 与困惑 说课 流程TEACHING PROCESS 6 of 30 3/28/2020 千教万教教人求真 千学万学学做真人

3、学情 分析 3.爱表达爱表达 表现表演表现表演 5.喜欢与现实生活喜欢与现实生活 密切联系的东西密切联系的东西 1.高一财会高一财会 专业专业95后后 2.思维形象化思维形象化 4.爱玩爱玩QQ 微信微信 微博微博 教学设计理念及思路 教学条件与目标分析 教学过程与方法 教学反思与困惑 7 of 30 3/28/2020 千教万教教人求真 千学万学学做真人 第二单元 知荣辱 有道德 第三课 第五课 第四课 职业道德 是职业成功必要保证 第三框 诚实守信 办事公道 教学设计理念及思路 教学条件与目标分析 教学过程与方法 教学反思与困惑 教材 解读 8 of 30 3/28/2020 千教万教教人

4、求真 千学万学学做真人 教学设计理念及思路 教学条件与目标分析 教学过程与方法 教学反思与困惑 目标 分析 应用应用 能说出诚信守能说出诚信守 信、办事公道信、办事公道 的含义，知晓的含义，知晓 其意义。其意义。 情感情感 态度态度 观念观念 认知认知 感悟诚实守信、办感悟诚实守信、办 事公道，事公道，获得诚信获得诚信 做事的愉悦感受。做事的愉悦感受。 办事公道，实事求办事公道，实事求 是。是。 提升分辨诚信与欺提升分辨诚信与欺 诈的能力，在不同诈的能力，在不同 的情境中能自觉践的情境中能自觉践 行诚信守则的能力，行诚信守则的能力， 运用诚信的智慧解运用诚信的智慧解 决实际问题的能力。决实际问

5、题的能力。 9 of 30 3/28/2020 千教万教教人求真 千学万学学做真人 教学设计理念及思路 教学条件与目标分析 教学过程与方法 教学反思与困惑 重难点 分析 诚信公道的意义诚信公道的意义 重点 培养诚信公道的品质培养诚信公道的品质 难点 10 of 30 3/28/2020 千教万教教人求真 千学万学学做真人 教学设计理念及思路 教学条件与目标分析 教学过程与方法 教学反思与困惑 教法 学法 信息化网络平台 教法 创设微情境 信息化资源辅助 学法 情境活动 角色体验 合作探究 11 of 30 3/28/2020 千教万教教人求真 千学万学学做真人 说课 流程TEACHING PR

6、OCESS 教学设计理念及思路 教学条件与目标分析 教学过程与方法 教学反思与困惑 1 2 3 4 教学设计理 念及思路 教学条件与 目标分析 教学过程 与方法 教学反思 与困惑 12 of 30 3/28/2020 千教万教教人求真 千学万学学做真人 教学设计理念及思路 教学条件与目标分析 教学过程与方法 教学反思与困惑 点题 入题 析题 悟题 破题 解题 教学 过程 13 of 30 3/28/2020 千教万教教人求真 千学万学学做真人 教学设计理念及思路 教学条件与目标分析 教学过程与方法 教学反思与困惑 教学 过程 点题点题 4分分 微 故 事 入题入题 6分分 微 小 品 析题析题

7、 7分分 微 辩 论 悟题悟题 6分分 微 新 闻 破题破题 8分分 微 箴 言 解题解题 14分分 微 实 践 14 of 30 3/28/2020 千教万教教人求真 千学万学学做真人 教学设计理念及思路 教学条件与目标分析 教学过程与方法 教学反思与困惑 课前 准备 故事讲演、 小品排演、 校园新闻的制作、 网上信息收集 、 学案导学 15 of 30 3/28/2020 千教万教教人求真 千学万学学做真人 教学设计理念及思路 教学条件与目标分析 教学过程与方法 教学反思与困惑 微故事 点题 微小品 入题 微辩论 析题 微新闻 悟题 微箴言 破题 微实践 解题 16 of 30 3/28/

8、2020 千教万教教人求真 千学万学学做真人 教学设计理念及思路 教学条件与目标分析 教学过程与方法 教学反思与困惑 微故事 点题 微小品 入题 微辩论 析题 微新闻 悟题 微箴言 破题 微实践 解题 姜玥（农民）姜玥（农民） 姚玲玲姚玲玲 （县长）（县长） 阮詹鑫（村长）阮詹鑫（村长） 17 of 30 3/28/2020 千教万教教人求真 千学万学学做真人 教学设计理念及思路 教学条件与目标分析 教学过程与方法 教学反思与困惑 微故事 点题 微小品 入题 微辩论 析题 微新闻 悟题 微箴言 破题 微实践 解题 18 of 30 3/28/2020 千教万教教人求真 千学万学学做真人 教学设

9、计理念及思路 教学条件与目标分析 教学过程与方法 教学反思与困惑 微故事 点题 微小品 入题 微辩论 析题 微新闻 悟题 微箴言 破题 微实践 解题 19 of 30 3/28/2020 千教万教教人求真 千学万学学做真人 教学设计理念及思路 教学条件与目标分析 教学过程与方法 教学反思与困惑 微故事 点题 微小品 入题 微辩论 析题 微新闻 悟题 微箴言 破题 微实践 解题 总理的嘱托：总理的嘱托： 我希望每一个中国的国家会计我希望每一个中国的国家会计 学院学生，永远都要牢记这四学院学生，永远都要牢记这四 个大字个大字不做假账不做假账。 20 of 30 3/28/2020 千教万教教人求真

10、 千学万学学做真人 教学设计理念及思路 教学条件与目标分析 教学过程与方法 教学反思与困惑 微故事 点题 微小品 入题 微辩论 析题 微新闻 悟题 微箴言 破题 微实践 解题 21 of 30 3/28/2020 千教万教教人求真 千学万学学做真人 教学设计理念及思路 教学条件与目标分析 教学过程与方法 教学反思与困惑 微故事 点题 微小品 入题 微辩论 析题 微新闻 悟题 微箴言 破题 微实践 解题 诚信卡诚信卡 姓名姓名 请写下你自己曾经的不诚信的 行为。 提示：请简短些、原创些 在我们的学习和生活中在我们的学习和生活中 有哪些不诚信的现象？有哪些不诚信的现象？ 22 of 30 3/28

11、/2020 千教万教教人求真 千学万学学做真人 教学设计理念及思路 教学条件与目标分析 教学过程与方法 教学反思与困惑 微故事 点题 微小品 入题 微辩论 析题 微新闻 悟题 微箴言 破题 微实践 解题 民民人名言人名言 姓名 徐舒云 制作时间 2012.11.13 座右铭： 我的人生我做主， 诚信公道从我做起。 诚信指数(现在) 8 (将来) 10 提示：请简短些、原创些。 23 of 30 3/28/2020 千教万教教人求真 千学万学学做真人 教学设计理念及思路 教学条件与目标分析 教学过程与方法 教学反思与困惑 拓展 课业 1.1.做一件诚信公道的事或找做一件诚信公道的事或找 一个相关

12、事例放在微博上，一个相关事例放在微博上， 向你的家人、朋友宣传。向你的家人、朋友宣传。 2.2.采用其它表演方式把所学采用其它表演方式把所学 表现出来。表现出来。 中职德育课业 24 of 30 3/28/2020 千教万教教人求真 千学万学学做真人 说课 流程TEACHING PROCESS 教学设计理念及思路 教学条件与目标分析 教学过程与方法 教学反思与困惑 1 2 3 4 教学设计理 念及思路 教学条件与 目标分析 教学过程 与方法 教学反思 与困惑 25 of 30 3/28/2020 千教万教教人求真 千学万学学做真人 教学 反思TEACHING REFLECTION 教学设计理念

13、及思路 教学条件与目标分析 教学过程与方法 教学反思与困惑 美 真 善 教学设计理念及思路 教学条件与目标分析 教学过程与方法 教学反思与困惑 教学 反思TEACHING REFLECTION 德育之真 26 of 30 3/28/2020 千教万教教人求真 千学万学学做真人 知知 信信 行行 真 教学设计理念及思路 教学条件与目标分析 教学过程与方法 教学反思与困惑 教学 反思TEACHING REFLECTION 诚信之善 27 of 30 3/28/2020 千教万教教人求真 千学万学学做真人 点题 入题 析题 悟题 破题 解题 教学设计理念及思路 教学条件与目标分析 教学过程与方法 教学反思与困惑 教学 反思TEACHING REFLECTION 逻辑之美 28 of 30 3/28/2020 千教万教教人求真 千学万学学做真人 财会 专业 经济 活动 校园 生活 政治 活动 我的困惑 5+2 7 教学设计理念及思路 教学条件与目标分析 教学过程与方法 教学反思与困惑 教学 反思TEACHING REFLECTION 一个困惑 29 of 30 3/28/2020 千教万教教人求真 千学万学学做真人 30 of 30 3/28/2020 千教万教教人求真 千学万学学做真人 THANK YOU 千教万教教人求真 千学万学学做真人 3/28/2020