1、11 11 二轮专题复习二轮专题复习 等值线等值线等值线：数值相等的点连成的线。1.常见的等值线：等高线、等深线、等温线（等气温线、等水温线）、等压线、等降水量线、等太阳辐射量线、等盐度线、等PH值线、等太阳高度线、等潜水位线等。最重要的等值线：等高线、等温线、等压线、等降水量线2.近几年高考又出现了许多新的形式 等农业产值线、等时间线、等蒸发量线、等距离线、等噪音线等值线本身的数值特征赋予不同内容的等值线适应于任何类型的等值线考查地理学科的主干知识等值线本身的数值特征第一部分1.同线等值：据此可比较不同点的数值大小；2.同图等距：相邻两条等值线的差值相等或等于0；3.等值线是闭合曲线，但在一
2、幅图中因受图幅限制，有的等值线不闭合；4.同一幅图上任意两条等值线一般不相交(除陡崖外)；5.等值线是平滑曲线，其两侧数值大小变化趋向相反；6.同一幅图中，等值距相等，如果不等，需全部标注数值。某小区域地形，等高距为100米紧邻河流但分别位于河流两侧的两条等高线的值相同，即河谷两侧的等高线呈对称分布。等值线的判读分析第二部分1.看图名：读图名明确等值线图所要反映的地理事物，确定考查方向；2.看疏密：等值线越密集，则单位水平距离的差值越大；3.看走向：表明等值线数值变化的大致趋势及其主要影响因素；4.看弯曲：等值线弯曲表明影响该等值线的因素在弯曲部位发生了改变；5.看闭合：如果两条数值不同的等值
3、线中间有闭合的等值线，则要遵循“大于大的，小于小的”规律确定其数值；6.看递变：等值线上数值大小的排列顺序反映了该地理现象的变化规律；7.看特殊：关注等值线图中特殊的地方，如等高线图中几条线交会的地方表示陡崖，等压线非常密集且气压较低的环形区域可能存在台风；0米等高线一般代表海岸线。垂线法垂线法：在等值线图上弯曲最大处：在等值线图上弯曲最大处的两侧作各等值线的垂线，方向从的两侧作各等值线的垂线，方向从高值指向低值。若箭头向中心辐高值指向低值。若箭头向中心辐合，则等值线弯曲处与两侧相比为合，则等值线弯曲处与两侧相比为低值区；若箭头向外围辐散，则等低值区；若箭头向外围辐散，则等值线弯曲处与两侧相比
4、为高值区。值线弯曲处与两侧相比为高值区。两种思维方法切线法切线法：在等值线弯曲最大处作某：在等值线弯曲最大处作某条等值线的切线，比较切点与切线条等值线的切线，比较切点与切线上其他点的数值大小。若切点数值上其他点的数值大小。若切点数值小于其他点的数值，则该处为低值小于其他点的数值，则该处为低值区；若切点数值大于其他点的数区；若切点数值大于其他点的数值，则该处为高值区。值，则该处为高值区。凸高为低；十字相减法；降低一个单位法等值线在命题中承担的主要功能第三部分揭揭示示时时空空分分布布规规律律下图为我国北方某城市某季节降水量等值线图(单位：毫米)。1.该季节应为()A.夏季B秋季 C.春季 D冬季2
5、.M地与周边地区降水量差异及成因是()A.降水量比周边地区多受季风的影响强 B.降水量比周边地区少受建筑物阻挡，风力小 C.降水量比周边地区多受城市热岛环流影响 D.降水量比周边地区少地处平原，无上升气流AC等值线在命题中承担的主要功能第三部分揭揭示示规规律律形形成成因因子子下图为“韩国樱花开放日期等值线图”。1.据图判断韩国平原地形主要分布在 A.东部 B.西部 C.北部 D.南部2.影响韩国樱花开放日期早晚的主要因素有 降水地形太阳辐射 土壤洋流 A.B.C.D.BC等物候线等值线在命题中承担的主要功能第三部分数数值值探探讨讨中中的的赋赋值值下图示意我国黄土高原某地林木的分布状况，图中相邻
6、等高线之间高差均为30米。1.林木生长与土壤水分条件相关，图中林木密集区位于 A.鞍部 B.山谷 C.山脊 D.山顶2.图示区域内东、西两侧最大高差可能是 A.156米 B.178米 C.220米 D.255米 BC无数值信息等值线在命题中承担的主要功能第三部分为为描描述述问问题题提提供供背背景景下图为塞拉利昂共和国地形图。描述塞拉利昂的地形特征。以高原、平原为主，地势东高西低(或东北高，西南低),高原主要分布在东部，平原主要分布在西部(西部和南部)。等值线在命题中承担的主要功能第三部分逻逻辑辑分分析析与与推推理理（2010年全国新课标卷，36）下图示意某区域多年平均降雪量与雪期(从当年初雪日到次年终雪日的天数)的空间分布。该区域内丘陵区每年因融雪径流造成的土壤侵蚀较为严重。根据等雪期线的分布，分析沿MN一线的地形分布特点。等雪期线在中部地区向北（东北）凸出。表明沿MN一线中部雪期短于其东西两侧地区。即东西部气温持续低于0的时间较长；中部气温持续低于0的时间较短。因此，中部地势较低（为平原），东西部地势较高（为山地）（东西高，中间低）学材124页等值线考查例举第四部分
