1、教学目标1.通过复习，使同学们能初步理解个位、十位上的数表示的意义，掌握数的组成，能熟练地数、读、写100以内的数，把握100以内数的顺序，会比较大小。2.通过对100以内数的认识，进一步培养同学们的数感，让同学们体验到生活中处处有数学。3.培养和发展同学们的语言表达能力。1.填空填空（1）十位上是）十位上是6，个位上是，个位上是0的数是（的数是（）。）。（2）个位上是）个位上是7，十位上是，十位上是6的数是（的数是（）。）。（3）42里面有（里面有（）个十和（）个十和（）一。）一。（4）100是由（是由（）个十组成的。）个十组成的。（5）十位上是（）十位上是（），个位上是（），个位上是（）的
2、数是）的数是（）。）。1.填空填空（1）十位上是）十位上是6，个位上是，个位上是0的数是（的数是（60）。）。（2）个位上是）个位上是7，十位上是，十位上是6的数是（的数是（67）。）。（3）42里面有（里面有（4 ）个十和（）个十和（2 ）一。）一。（4）100是由（是由（10）个十组成的。）个十组成的。（5）十位上是（）十位上是（3 ），个位上是（），个位上是（8）的数是）的数是（38）。）。十位个位22234874.接电话。接电话。(连线连线)个位上是个位上是5的的数数5.按要求在圈里填写按要求在圈里填写100以内的数。以内的数。十位上是十位上是8的数的数 个位上是个位上是5的的数数5.
3、按要求在圈里填写按要求在圈里填写100以内的数。以内的数。十位上是十位上是8的数的数80、81、82、83、84、85、86、87、88、89。个位上是个位上是5的的数数5.按要求在圈里填写按要求在圈里填写100以内的数。以内的数。十位上是十位上是8的数的数80、81、82、83、84、85、86、87、88、89。5、15、25、35、45、55、65、75、85、95。6.按数的规律填空。按数的规律填空。58 596383 82 8140 45 5065956.按数的规律填空。按数的规律填空。58 59 60 61 62 63 64 6583 82 81 80 79 78 7740 45
4、5065956.按数的规律填空。按数的规律填空。58 59 60 61 62 63 64 6583 82 81 80 79 78 7740 45 50 55 60 65 70 75 80 85 90 951007.按从小到大的顺序把下面的数填在圈里。按从小到大的顺序把下面的数填在圈里。93 95 92 94 89 87 90 88 91 867.按从小到大的顺序把下面的数填在圈里。按从小到大的顺序把下面的数填在圈里。93 95 92 94 89 87 90 88 91 86868788899091929394958.填空。8元=（）角 17角=（）元（）角30分=（）角 2元3角=（）角20角
5、=（）元 7角=（）分80173232709.9.按下面的要求写一写，比一比。按下面的要求写一写，比一比。写出写出3个十位上都是个十位上都是5的两位数，比一比哪的两位数，比一比哪个最大，哪个最小。个最大，哪个最小。写出写出3个个位上都是个个位上都是5的两位数，比一比哪的两位数，比一比哪个最大，哪个最小。个最大，哪个最小。15 65 3565最大，最大，15最小。最小。58 51 5458最大，最大，51最小。最小。10.11.做一做做一做 自己上街买学习用具或帮妈妈买小东西，自己上街买学习用具或帮妈妈买小东西，然后把买东西的过程说给你的小伙伴听。然后把买东西的过程说给你的小伙伴听。思考题思考题？答：字典贵。答：字典贵。10.环保回收站。环保回收站。1119分分5+2=7（分）（分）9+2=11（分）（分）9+5=14（分）（分）
