专题复习病句辨析之语序不当课件.pptx

1、2022-11-12 辨析并修改病句 之 语序不当【教学目标】1.掌握语序不当的常见类型；2.学习基本的解题技巧和规律，提高判断力。一是辨析病句，以选择题形式出现一是辨析病句，以选择题形式出现；二是二是 以“搭配不当、成分残缺或赘余、不合逻辑”为考查重点。所谓所谓“病句病句”，是指不符合语言的组织规律、不符合客是指不符合语言的组织规律、不符合客观事物的事理、不合人们的语言习惯观事物的事理、不合人们的语言习惯的句子。的句子。下列句子中对下列句子中对“幸福幸福”一词充当的句子成分，一词充当的句子成分，判断正确的一项是判断正确的一项是()我们的生活真我们的生活真幸福幸福。我们生活得很我们生活得很幸福

2、幸福。幸福幸福来之不易。来之不易。幸福幸福生活万年长生活万年长。A.A.谓语补语主语定语谓语补语主语定语B.B.谓语宾语主语定语谓语宾语主语定语C.C.补语谓语主语定语补语谓语主语定语D.D.谓语谓语状语主语谓语谓语状语主语A进门测专题复习病句辨析之语序不当精品课件专题复习病句辨析之语序不当精品课件 指出下列各句中画线部分是什么短语，在句中充指出下列各句中画线部分是什么短语，在句中充当什么成分。当什么成分。一阵凉风一阵凉风吹得他连打几个寒战。吹得他连打几个寒战。这声音这声音那么微弱、低沉那么微弱、低沉。他他高呼着口号倒下去高呼着口号倒下去。检查督促秋收工作检查督促秋收工作是老杨同志下乡的任务。

3、是老杨同志下乡的任务。说明事物说明事物的方法很多。的方法很多。名词性短语，主语名词性短语，主语形容词性短语，谓语形容词性短语，谓语动词性短语，谓语动词性短语，谓语动词性短语，主语动词性短语，主语动词性短语，定语动词性短语，定语进门测专题复习病句辨析之语序不当精品课件专题复习病句辨析之语序不当精品课件语序不当语序不当搭配不当搭配不当成分残缺或赘成分残缺或赘余余结构类结构类结构混乱结构混乱表意表意 不明不明不合逻辑不合逻辑六种语病类型语意类语意类结构类：压缩法/主干提炼法语意类：逻辑意义分析法专题复习病句辨析之语序不当精品课件专题复习病句辨析之语序不当精品课件句子成分专题复习病句辨析之语序不当精品

4、课件专题复习病句辨析之语序不当精品课件句子成分：句子成分：汉语中单句正常的语序一般是：定语+主语+状语+谓语+补语+定语+宾语(全体全体的的)同学同学|认真认真 做做 完了完了 (语文语文)作业作业 (定语)(主语)(状语)(谓语)(补语)(定语)(宾语)专题复习病句辨析之语序不当精品课件专题复习病句辨析之语序不当精品课件青藏青藏铁路的通车铁路的通车把幸福和繁荣把幸福和繁荣带给了住在那里的人们带给了住在那里的人们。张怡宁张怡宁是国家队里一位有十几年国际大赛经验的最优秀的乒是国家队里一位有十几年国际大赛经验的最优秀的乒乓球女运动员乓球女运动员。专题复习病句辨析之语序不当精品课件专题复习病句辨析之

5、语序不当精品课件句子成分辨析口诀主谓宾，定状补主要成分主谓宾修饰成分定状补定语必在主宾前（介宾短语）谓前为状,谓后补“的”定“地”状“得”后补牢牢记住别忘记！专题复习病句辨析之语序不当精品课件专题复习病句辨析之语序不当精品课件 语序不当语序不当是指句子中词语的顺序不合理，是指句子中词语的顺序不合理，或句子的顺序不合逻辑、语法及习惯。或句子的顺序不合逻辑、语法及习惯。专题复习病句辨析之语序不当精品课件专题复习病句辨析之语序不当精品课件语序不当1234多 项 定 语多 项 定 语 语 序 不 当语 序 不 当多项多项(层层)状语状语语序不当语序不当定语状语定语状语位置不当位置不当虚词虚词的位置不当

6、的位置不当5主 客 体主 客 体 颠 倒颠 倒6并列短语并列短语位置不当位置不当7分 句分 句 位 置位 置 不 当不 当专题复习病句辨析之语序不当精品课件专题复习病句辨析之语序不当精品课件 例：例：那那一台刚从国外进口的文学院的先进录音一台刚从国外进口的文学院的先进录音设备，在运行过程中突然出现了故障。设备，在运行过程中突然出现了故障。正确语序：文学院的正确语序：文学院的（领属）（领属）那那（指代）（指代）一台一台（数量）（数量）刚从国外进口的刚从国外进口的（动宾短语）（动宾短语）先进先进（形（形容词）容词）录音设备录音设备在运行过程中突然在运行过程中突然出现出现故障故障。13专题复习病句辨

7、析之语序不当精品课件专题复习病句辨析之语序不当精品课件2022-11-1214几几朵花园里那盛开的红色美丽的玫瑰朵花园里那盛开的红色美丽的玫瑰花被人摘走花被人摘走了了.花花园园里（里（领属领属）那）那（指代）（指代）几朵几朵（数量）（数量）盛盛开开的（的（动词动词）美美丽丽的（的（形容词形容词）红色）红色（名词名词）玫玫瑰瑰花被花被人摘走了人摘走了。领属性的领属性的+指示代词指示代词+数量词数量词+动词动词+形容词形容词+名名词词+中心词中心词 简简记为记为：领领+指指+数数+动动+形形+名名+中心词中心词 专题复习病句辨析之语序不当精品课件专题复习病句辨析之语序不当精品课件2022-11-1

8、2 小窍小窍门：门：领领+指指+数数+动动+形形+名名+中心词中心词 1.1.广大青年表现出无比的进行改革的热情。广大青年表现出无比的进行改革的热情。2.2.许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。3.3.伟大的人类建筑史上的艺术奇葩紫禁城是一颗璀璨的世界历史伟大的人类建筑史上的艺术奇葩紫禁城是一颗璀璨的世界历史文化遗产中的明珠。文化遗产中的明珠。语序为：语序为：无比的热情 语序为：语序为：附近附近许多的妇女的妇女 语序为：语序为：伟大的伟大的艺术奇葩艺术奇葩；一颗璀璨的一颗璀璨的明珠。明珠。不要弄错不要弄错修饰对象修饰对象专题复习病句辨析之语序不当精品

9、课件专题复习病句辨析之语序不当精品课件例例：昔日开阔的湖面大部分已被填平昔日开阔的湖面大部分已被填平，变成了宅基地，变成了宅基地，剩下的小部分也在以剩下的小部分也在以10%10%的速度每年缩减着，令人痛的速度每年缩减着，令人痛心心。语语病分析：病分析：表时间表时间的的“每年每年”应放在应放在表频率表频率的的“10%10%的速度的速度”的前面的前面。正确语序是：正确语序是：每年每年以以10%10%的速度的速度 11/12/202216专题复习病句辨析之语序不当精品课件专题复习病句辨析之语序不当精品课件2 2 多项状语多项状语语序不当语序不当例：那例：那位失主在电视台昨天为表谢意又诚挚地为小赵点了

10、一首歌。位失主在电视台昨天为表谢意又诚挚地为小赵点了一首歌。语序语序:那那位失主为表谢意位失主为表谢意(目的）目的）昨天昨天（时间）（时间）在电视台在电视台（处（处所）所）又诚挚地又诚挚地（情态）（情态）为小赵（为小赵（对象对象）点了一首歌。）点了一首歌。表目的表目的 +时间时间 +处所处所 +情态情态(动或形动或形)+对象对象 +中心词中心词 简记为：目的简记为：目的+时时 +处处 +情情 +对象对象专题复习病句辨析之语序不当精品课件专题复习病句辨析之语序不当精品课件(1)(1)定语误放在状语位置上定语误放在状语位置上如如:如何进行人事制度改革的问题在全校教职工中热烈地引起了讨论。如何进行人

11、事制度改革的问题在全校教职工中热烈地引起了讨论。分析分析:“:“热烈热烈”应修饰应修饰“讨论讨论”,”,即即“热烈地引起了讨论热烈地引起了讨论”应应改为改为“引起了引起了热烈的讨论热烈的讨论”。(2)(2)状语误放在定语位置上状语误放在定语位置上如如:在职工代表大会上在职工代表大会上,我们向厂方提出了我们向厂方提出了关于工资关于工资制度政革的明确意见。制度政革的明确意见。分析分析:“:“明确明确”应做状语应做状语,修佈修佈“提出提出”;”;而不是做定语而不是做定语,修饰修饰“意见意见”。应。应改为改为“明明确提确提出出”11/12/202218专题复习病句辨析之语序不当精品课件专题复习病句辨析

12、之语序不当精品课件1.1.四川省农村扶贫开发条例四川省农村扶贫开发条例是首次四川针对贫困人群制是首次四川针对贫困人群制定的地方性法规，将精准扶贫确定为重要原则，从最贫困村定的地方性法规，将精准扶贫确定为重要原则，从最贫困村户户入手，让老乡过上好日子入手，让老乡过上好日子。正确语序正确语序：语序不当，语序不当，“首次四川首次四川”应为应为“四川首次四川首次”。2.2.应该发挥广大青年的充分的作用应该发挥广大青年的充分的作用。正确语序正确语序：应该：应该充分地发挥充分地发挥广大青年的作用。广大青年的作用。11/12/202219专题复习病句辨析之语序不当精品课件专题复习病句辨析之语序不当精品课件

13、虚词的位置不当虚词的位置不当,主要是指主要是指副词副词和和关联词关联词的位置不当。的位置不当。(1)(1)副词的位置不当副词的位置不当(“(“把把”字句和字句和“被被”字句中若有否定副词字句中若有否定副词,应应将将否定副词否定副词放在放在“把把”或或“被被”之前之前)例例:如果把眼前的事情不赶快做完如果把眼前的事情不赶快做完,就会耽误后面的工作就会耽误后面的工作。11/12/202220 正确语序正确语序：不不把把眼前的事情眼前的事情 专题复习病句辨析之语序不当精品课件专题复习病句辨析之语序不当精品课件(2)(2)关联词的位置不当关联词的位置不当 例1：小明不但英俊潇洒，而且才华横溢。小明不但

14、英俊潇洒，而且才华横溢。例2：因为小花睡眠不好，所以父母很为她担心。因为小花睡眠不好，所以父母很为她担心。:练练1 1:随着国家信用体系的建设随着国家信用体系的建设,公民不仅将拥有统一的社会信用代码公民不仅将拥有统一的社会信用代码,到到20172017年年,还会有个集合金还会有个集合金融、工商登记、税收缴纳、交通违章等的统一平台建成融、工商登记、税收缴纳、交通违章等的统一平台建成,实现信息资源共享。实现信息资源共享。分析分析:语序不当语序不当,把把“不仅不仅”放到放到“公民公民”之前之前 （主异主异“关关”在在前前）练练2 2:由于技术水平太低，这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低，就是成本

15、比沿海的高。由于技术水平太低，这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低，就是成本比沿海的高。应将应将“不是不是”移到移到“质量质量”前面。前面。（主异主异“关关”在在前前）11/12/202221（技巧：主同主同“关关”在在后后”）（技巧：主异主异“关关”在在前前）专题复习病句辨析之语序不当精品课件专题复习病句辨析之语序不当精品课件对象：对象：主主动者动者与与被动被动者者。注意：注意：“为所为所”“”“使使”“”“对对”“”“对于对于”等词。等词。例例:鸦片战争以来的中国近代史鸦片战争以来的中国近代史,对于大多数中学生是比对于大多数中学生是比较熟悉的重大的历史事件，都能说得一清二楚。较熟悉的重大

16、的历史事件，都能说得一清二楚。主客颠倒主客颠倒 ：应：应该主对宾、人对物该主对宾、人对物。正确为正确为“大多数大多数中学生中学生对于对于鸦片战争以来的鸦片战争以来的中国近代史中国近代史是比较熟悉的是比较熟悉的,重大的历史事件都能说得一清二楚重大的历史事件都能说得一清二楚”。11/12/2022专题复习病句辨析之语序不当精品课件专题复习病句辨析之语序不当精品课件于漪于漪老师是中学语文教学改革的先行者老师是中学语文教学改革的先行者,她在长期她在长期的语文教学的语文教学实践中实践中形成的独特而高超的授课艺术形成的独特而高超的授课艺术,为不少聆听过她讲课的师生所折服。为不少聆听过她讲课的师生所折服。语

17、病分析语病分析:主主客倒置客倒置,最最后一个分句应为后一个分句应为“使使不少聆听过她讲课的师生不少聆听过她讲课的师生折服折服”。11/12/2022专题复习病句辨析之语序不当精品课件专题复习病句辨析之语序不当精品课件 并列并列短语短语中的各项中的各项,要注意其要注意其轻重、先后、大小轻重、先后、大小的关系的关系,遵循一定的逻辑关系遵循一定的逻辑关系,否否则容易出现位置不当。则容易出现位置不当。技巧技巧 ：(1)(1)认真分析认真分析并列词语之间的并列词语之间的时间时间先后、先后、空间空间距离、距离、范范围围大小、程度大小、程度轻重轻重、情感情感流程、流程、时局时局变化、变化、数目数目常规、常规

18、、成绩成绩名次名次、法定法定位置、对应位置、对应承接承接等等逻辑关系逻辑关系,看有无违看有无违反逻辑反逻辑关系。关系。11/12/2022专题复习病句辨析之语序不当精品课件专题复习病句辨析之语序不当精品课件例例.互联网在中国民众的政治、经济和社会生活中扮演着日益重互联网在中国民众的政治、经济和社会生活中扮演着日益重要的角色要的角色,成为中国公民行成为中国公民行使表达权、监督权、知情权和参与权使表达权、监督权、知情权和参与权的的重要渠道。重要渠道。正确语序正确语序:互联互联网在中国民众的政治、经济和社会生活网在中国民众的政治、经济和社会生活中扮演着日益重要的角色中扮演着日益重要的角色,成为中国公

19、民行使成为中国公民行使知情权、知情权、表达权、监督权和参与权表达权、监督权和参与权的重要渠道。的重要渠道。11/12/2022专题复习病句辨析之语序不当精品课件专题复习病句辨析之语序不当精品课件 1.1.这这是一本好书是一本好书,它能催人进取它能催人进取,促人警醒促人警醒,引人深思。引人深思。逻辑关系语序为：逻辑关系语序为：“引人引人深思深思,促人促人警醒警醒,催人催人进取进取”。2.2.没有臭氧的保护没有臭氧的保护,阳光中的紫外线将畅通无阻地直射到地面阳光中的紫外线将畅通无阻地直射到地面,足以杀死很多生物足以杀死很多生物,让生物失明，破坏生物的免疫力。让生物失明，破坏生物的免疫力。“杀死很多

20、生物杀死很多生物”是最后的是最后的结果结果,应在句子的应在句子的最后最后。11/12/2022专题复习病句辨析之语序不当精品课件专题复习病句辨析之语序不当精品课件 在在承接复句、递进复句中承接复句、递进复句中,分句之间的次序分别有分句之间的次序分别有先后和先后和轻重轻重关系。关系。如:闻闻一多先生一多先生,是大勇的革命烈士是大勇的革命烈士,是热情的优秀诗人是热情的优秀诗人,是卓越的学者。是卓越的学者。正正确语确语序：序：“闻一多先生闻一多先生,是是卓越的学者卓越的学者,是热情的是热情的优秀诗优秀诗人人,是大勇的是大勇的革命烈士革命烈士”。11/12/2022专题复习病句辨析之语序不当精品课件专

21、题复习病句辨析之语序不当精品课件 对于自己的路。他们在探索着,他们在判断着，他们在寻找着，他们在思考着。正正确语确语序：序：应改为对于自己的路，他们在思考着，他们在判断着,他们在探索着,他们在寻找着）11/12/2022专题复习病句辨析之语序不当精品课件专题复习病句辨析之语序不当精品课件 2 2.我们有理由相信我们有理由相信,中国经济的新常态不仅有利于全球经中国经济的新常态不仅有利于全球经济稳步健康发展济稳步健康发展,也有助于中国实现经济增长模式转型也有助于中国实现经济增长模式转型 语语序不序不当：当：不不仅仅也也”属于属于递进递进关系，关系，前后内容前后内容倒置倒置.“有利有利于全球经济稳步

22、健康发展于全球经济稳步健康发展”和和“有助于中国实现经济增长有助于中国实现经济增长模式转型模式转型”应应对调对调。11/12/2022专题复习病句辨析之语序不当精品课件专题复习病句辨析之语序不当精品课件小小结结：辨辨析析语序不当语序不当的的方法方法”1.1.多项定语次序不当多项定语次序不当2.2.多项状语次序不当多项状语次序不当3.3.定语状语位置不当定语状语位置不当4.4.虚词的位置不当虚词的位置不当5.5.主客体颠倒主客体颠倒6.6.并列短语位置不当并列短语位置不当7.7.分句位置不当。分句位置不当。领属领属+指代指代+数量数量+动动+形形+名词名词+中心词中心词 目的目的 +时间时间 +

23、处所处所+情态情态 +对象对象+中心词中心词 （定定+主宾主宾、状状+谓）谓）-看修饰看修饰1.1.关联关联词词 主同主同“关关”在在后后”、主异主异“关关”在在前前；否定副词否定副词（不）（不）放在放在“把把”或或“被被”之前之前 出现出现“为所为所”“”“使使”“”“对对”“”“对于对于”等词等词 注意其注意其轻重、先后、大小轻重、先后、大小的逻辑关系的逻辑关系承接承接复句、复句、递进递进复句复句,注意注意先后和轻重先后和轻重专题复习病句辨析之语序不当精品课件专题复习病句辨析之语序不当精品课件2022-11-1231 课堂巩固训练课堂巩固训练 1.1.美国联邦调查局逮捕了职业间谍埃姆，揭开

24、了美国情报史上美国联邦调查局逮捕了职业间谍埃姆，揭开了美国情报史上特大的在职情报人员为外国提供绝密情报的丑闻。特大的在职情报人员为外国提供绝密情报的丑闻。2.2.中国古代书画艺术中的许多传世杰作不仅是人类艺术宝库中中国古代书画艺术中的许多传世杰作不仅是人类艺术宝库中的珍品，而且是中华民族的艺术瑰宝的珍品，而且是中华民族的艺术瑰宝.3.3.不但他爱下围棋，而且精于围棋发展史的研究。不但他爱下围棋，而且精于围棋发展史的研究。4 4、随着科技的发展，一种新型手机已经问世，它使用了太阳能随着科技的发展，一种新型手机已经问世，它使用了太阳能电池，具有指纹识别功能，能耗较低，有光即可充电。电池，具有指纹识

25、别功能，能耗较低，有光即可充电。错在哪里？错在哪里？特大的丑闻特大的丑闻前后分句互换前后分句互换主同主同“关关”在后在后“具有指纹识别功能具有指纹识别功能”并非并非“使用了太阳能电池使用了太阳能电池”的的结果结果，应把，应把“具有指纹识具有指纹识别功能别功能”提到提到“它使用了它使用了”的前面。的前面。专题复习病句辨析之语序不当精品课件专题复习病句辨析之语序不当精品课件2022-11-1232语语 序序 不不 当当1、多项定语次序不当；、多项定语次序不当；2、多项状语次序不当；、多项状语次序不当；3、定语、状语位置不当；、定语、状语位置不当；4、虚词的位置不当；、虚词的位置不当；5、主客体颠倒

26、；、主客体颠倒；6、并列短语位置不当；、并列短语位置不当；7、分句位置不当。、分句位置不当。专题复习病句辨析之语序不当精品课件专题复习病句辨析之语序不当精品课件总结总结：辨辨析析语序不当语序不当的的方法方法”1.1.多项定语次序不当多项定语次序不当2.2.多项状语次序不当多项状语次序不当3.3.定语状语位置不当定语状语位置不当4.4.虚词的位置不当虚词的位置不当5.5.主客体颠倒主客体颠倒6.6.并列短语位置不当并列短语位置不当7.7.分句位置不当。分句位置不当。领属领属+指代指代+数量数量+动动+形形+名词名词+中心词中心词 目的目的 +时间时间 +处所处所+情态情态 +对象对象+中心词中心词 （定定+主宾主宾、状状+谓）谓）-看修饰看修饰1.1.关联关联词词 主同主同“关关”在在后后；主异主异“关关”在在前前；否定副词否定副词（不）（不）放在放在“把把”或或“被被”之前之前 出现出现“为所为所”“”“使使”“”“对对”“”“对于对于”等词等词 注意其注意其轻重、先后、大小轻重、先后、大小的逻辑关系的逻辑关系承接承接复句、复句、递进递进复句复句,注意注意先后和轻重先后和轻重专题复习病句辨析之语序不当精品课件专题复习病句辨析之语序不当精品课件谢 谢！任重道远 毋忘奋斗专题复习病句辨析之语序不当精品课件专题复习病句辨析之语序不当精品课件