中考物理复习课件专题20 电流和电路.ppt

1、专题专题20 电流与电路电流与电路考点考点1 1电荷电荷 1 1摩擦起电摩擦起电 两种两种电荷电荷 用丝绸摩擦过的玻璃棒带用丝绸摩擦过的玻璃棒带_电，用毛皮摩擦过的橡胶棒带电，用毛皮摩擦过的橡胶棒带_电电电荷电荷作用作用同种电荷相互同种电荷相互_，异种电荷相互，异种电荷相互_验电器验电器根据根据_的原理制成，用来检验物的原理制成，用来检验物体体_电荷量电荷量电荷的电荷的_叫电荷量，用符号叫电荷量，用符号Q Q表示，单位是：表示，单位是：_(C)_(C)；元电荷；元电荷e e_，任何带电体所带电荷都，任何带电体所带电荷都是是e e的整数倍的整数倍正 负负 排斥排斥 吸引吸引 同种电荷相互排斥同种

2、电荷相互排斥 是否带电是否带电 多少多少 库仑库仑（全品听课（全品听课45）认识认识“原子原子”原子由位于中心的原子由位于中心的_和核外电子组成，原子核带正电和核外电子组成，原子核带正电，电子带负电；通常情况下，原子核所带的正电荷与核外电子所，电子带负电；通常情况下，原子核所带的正电荷与核外电子所带的负电荷在数量上带的负电荷在数量上_，原子整体不显电性，原子整体不显电性摩擦摩擦起电起电原因原因不同物质的原子核束缚电子的本领不同，当两个物不同物质的原子核束缚电子的本领不同，当两个物体摩擦时，失去电子的物体因为缺少电子而带体摩擦时，失去电子的物体因为缺少电子而带_，得到电子的物体因为有了多余电子而

3、带等，得到电子的物体因为有了多余电子而带等量的量的_实质实质摩擦起电并不是创造了电荷，只是电荷从一个物体摩擦起电并不是创造了电荷，只是电荷从一个物体_到另一个物体到另一个物体原子核原子核 相等相等正电正电负电负电转移转移 探究探究1 1 两种电荷两种电荷例例1 1 20152015内江内江 有甲、乙、丙三个轻质小球，甲球排斥乙球，乙球吸引有甲、乙、丙三个轻质小球，甲球排斥乙球，乙球吸引丙球，下列说法正确的是丙球，下列说法正确的是()A A甲、乙两球一定带异种电荷甲、乙两球一定带异种电荷 B B甲、乙两球一定带同种电荷甲、乙两球一定带同种电荷C C乙、丙两球一定带异种电荷乙、丙两球一定带异种电荷

4、 D D乙、丙两球一定带同种电荷乙、丙两球一定带同种电荷B B（全品听课（全品听课46）2 22015义乌义乌 有甲、乙、丙三个泡沫塑料小球有甲、乙、丙三个泡沫塑料小球，甲带正电。先用甲靠近甲带正电。先用甲靠近乙乙，发现乙被吸引；再用乙靠近丙发现乙被吸引；再用乙靠近丙，发现丙被排斥发现丙被排斥(如图如图K K20201所示所示)。则下。则下列判断正确的是列判断正确的是()A乙带正电乙带正电，丙带正电丙带正电B B乙带负电乙带负电，丙带负电丙带负电C C乙带负电乙带负电，丙带正电丙带正电D D乙带正电乙带正电，丙带负电丙带负电全品专题训练（二十）（作全品专题训练（二十）（作41）B B 二、填空

5、题二、填空题9 92015泰州泰州 将塑料绳的一端扎紧将塑料绳的一端扎紧，尽可能将其撕成更多的细丝尽可能将其撕成更多的细丝，用用干燥的手从上向下捋几下干燥的手从上向下捋几下，观察到如图观察到如图K K20208所示的现象，所示的现象，这正是因为塑这正是因为塑料细丝带了料细丝带了_(选填选填“同种同种”或或“异种异种”)电荷，电荷，这种使塑料丝带电这种使塑料丝带电的方法称为的方法称为_，塑料丝带电的实质是塑料丝带电的实质是_在物体间转移。在物体间转移。同种同种摩擦起电摩擦起电电子电子2.2.2015聊城聊城 如图如图K K20202所示，所示，用被毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的用被毛皮摩擦过的橡

6、胶棒接触验电器的金属球金属球，发现验电器的两片金属箔张开发现验电器的两片金属箔张开，以下说法正确的是以下说法正确的是()A A金属球带负电金属球带负电，金属箔带正电金属箔带正电B B金属球和金属箔都带正电金属球和金属箔都带正电C C两片金属箔都带负电两片金属箔都带负电，由于互相排斥而张开由于互相排斥而张开D D两片金属箔都带正电两片金属箔都带正电，由于互相排斥而张开由于互相排斥而张开全品专题训练（二十）（作全品专题训练（二十）（作41）C巩固练习：巩固练习：例题例题1、如图如图1所示，甲、乙、丙和丁四个轻质物体，甲、乙相互排斥，所示，甲、乙、丙和丁四个轻质物体，甲、乙相互排斥，甲、丙相互吸引，

7、如果已知甲带正电，那么乙、丙的带电情况是（甲、丙相互吸引，如果已知甲带正电，那么乙、丙的带电情况是（）A乙带负电、丙带正电乙带负电、丙带正电 B乙带正电、丙带正电乙带正电、丙带正电C乙带负电、丙带负电或不带电乙带负电、丙带负电或不带电D乙带正电、丙带负电或不带电乙带正电、丙带负电或不带电图图1D例题例题2、有有a、b、c三个轻质塑料小球，分别悬挂在细线上。用丝绸摩擦过的玻三个轻质塑料小球，分别悬挂在细线上。用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近璃棒靠近a球时，球时，a球被排斥；球被排斥；a、b两球相互接近时，两球相互接近时，a球吸引球吸引b球；球；b、c两球相两球相互接近时，互接近时，b球排斥球排斥c球。这

8、三个球中，球。这三个球中，a球带球带_电，电，c球带球带_电。电。正正负负2 2导体与绝缘体导体与绝缘体 名称名称 导体导体 绝缘体绝缘体导电能导电能力力_的物体的物体_的物体的物体原因原因导体内部有大量的导体内部有大量的_电荷几乎被束缚在原子范围内电荷几乎被束缚在原子范围内常见材常见材料料 人体、大地、金属、石墨、人体、大地、金属、石墨、酸碱盐溶液等酸碱盐溶液等纯水、油、橡胶、塑料等纯水、油、橡胶、塑料等用途用途输电线的芯线；电路连接部分输电线的芯线；电路连接部分等等导线绝缘外皮、用电器外壳等导线绝缘外皮、用电器外壳等容易导电容易导电 不容易导电不容易导电 自由电荷自由电荷 1 12015苏

9、州苏州 在：在：陶瓷、陶瓷、铜、铜、盐水、盐水、塑料、塑料、玻璃、玻璃、水银六种物质中水银六种物质中，通常情况下属于导体的是通常情况下属于导体的是()A A B B C C D D全品专题训练（二十）（作全品专题训练（二十）（作41）D例题例题3、在超导体研究领域我国取得了令人瞩目的成就，关于超导状态在超导体研究领域我国取得了令人瞩目的成就，关于超导状态下的超导体，下列说法中错误的是（下的超导体，下列说法中错误的是（）A超导体的电阻为零超导体的电阻为零 B使用超导体制成的导线将降低远距离输电线中的电能损耗使用超导体制成的导线将降低远距离输电线中的电能损耗C超导体适合制作滑动变阻器中的电阻丝超导

10、体适合制作滑动变阻器中的电阻丝 D超导体适合制作电动机的线圈超导体适合制作电动机的线圈C考点考点2 2电流及其测量电流及其测量定向定向 安培安培 A A 正电荷正电荷 正正 负负（全品听课（全品听课45）0.02 A 0.02 A 0.1 A 0.1 A 量程量程 分度值分度值 探究探究3 3电流及其测量电流及其测量例例3 3 20152015兰州兰州 在如图在如图20203 3所示的电路中，下列分析不正确的是所示的电路中，下列分析不正确的是()D D（全品听课（全品听课46）A A只闭合只闭合S S1 1时，时，L L1 1发光、发光、L L2 2不发光，不发光，A A1 1测测L L1 1

11、的电流，的电流，A A2 2无示数无示数B B只闭合只闭合S S3 3时，时，L L1 1、L L2 2都发光，都发光，A A1 1、A A2 2的示数相等的示数相等C C闭合闭合S S1 1、S S2 2时，时，L L1 1、L L2 2都发光，都发光，A A1 1有示数，有示数，A A2 2无示数无示数D D闭合闭合S S1 1、S S3 3时，时，L L1 1、L L2 2都发光，都发光，A A1 1、A A2 2均有示数均有示数4 42014遂宁遂宁 如图如图K K20203所示的电路，所示的电路，下列判断正确的是下列判断正确的是()A闭合开关闭合开关S Sl l、S3 3，断开开关断

12、开开关S S2 2时时，灯灯L L1 1、L L2 2串联串联B B闭合开关闭合开关S S2 2，断开开关断开开关S Sl l、S3 3时时，灯灯L L1 1、L L2 2并联并联C C闭合开关闭合开关S Sl l、S2 2，断开开关断开开关S3 3时时，灯灯Ll l亮、亮、L L2 2不亮不亮D D同时闭合开关同时闭合开关S S1 1、S2 2、S3 3时时，电源短路电源短路全品专题训练（二十）（作全品专题训练（二十）（作41）D D 11112015成都成都 如图如图K K202010甲所示的电路，甲所示的电路，当开关当开关S S闭合后闭合后，电流表测电流表测量的是通过量的是通过_(选填选

13、填“电源电源”“L L1 1”或或L L2 2”)的电流，的电流，电流表的指针偏电流表的指针偏转如图乙所示转如图乙所示，电电流表的示数为流表的示数为_A A。L L2 20.285 52015金华金华 如图如图K K20204所示是电冰箱的简化电路图，所示是电冰箱的简化电路图，图中图中M M是电冰箱是电冰箱压缩机内的电动机压缩机内的电动机，L L是电冰箱内的照明灯。下列判断正确的是是电冰箱内的照明灯。下列判断正确的是()A AS S1 1闭合、闭合、S2 2断开时断开时，照明灯与电动机并联照明灯与电动机并联B BS1 1、S2 2都闭合时都闭合时，照明灯与电动机串联照明灯与电动机串联C C关上

14、冰箱门时关上冰箱门时，S S1 1自动断开自动断开，使得照明灯熄灭使得照明灯熄灭D D冰箱内温度降低到设定温度时冰箱内温度降低到设定温度时，S S1 1自动断开自动断开，电动机停止工作电动机停止工作全品专题训练（二十）（作全品专题训练（二十）（作41）62014武汉武汉 如图如图K K20205所示，所示，取两个相同的验电器取两个相同的验电器A和和B，使使A带负带负电，电，B不带电不带电，用带有绝缘手柄的金属棒把用带有绝缘手柄的金属棒把A和和B连接起来。下列说法正确连接起来。下列说法正确的是的是()A AB中的正电荷通过金属棒流向中的正电荷通过金属棒流向A，A金属箔的张角减小金属箔的张角减小B

15、 BA中的自中的自由电子通过金属棒流向由电子通过金属棒流向B，B金属箔的张角增大金属箔的张角增大C CA中的负电荷通过金属棒流向中的负电荷通过金属棒流向B，B中的正电荷通过金属棒流向中的正电荷通过金属棒流向AD D金属棒中瞬间电流的方向从金属棒中瞬间电流的方向从A流向流向B，B金属箔的张角增大金属箔的张角增大DB全品专题训练（二十）（作全品专题训练（二十）（作41）7 72015益阳益阳 如图如图K K20206所示，所示，连入电路中连入电路中的电阻的电阻R1 1、R2 2、R3 3允许通允许通过的最大电流分别为过的最大电流分别为I1 1、I2 2、I3 3，且且I1 1I2 2I3 3，则此

16、部分电路中允许通过的则此部分电路中允许通过的最大电流是最大电流是()AI I1 BI I2 CI I3 DI I1I I2I I38 82015盐城盐城 如图如图K K20207所示是小明研究并联电路电流特点的实物图，所示是小明研究并联电路电流特点的实物图，保持电源电压不变保持电源电压不变，先闭合开关先闭合开关S S，再闭合开关再闭合开关S S1 1，闭合闭合S S1 1后后()A甲表示数变大，乙表示数变大甲表示数变大，乙表示数变大 B甲表示数变小，乙表示数变小甲表示数变小，乙表示数变小C甲表示数变大，乙表示数不变甲表示数变大，乙表示数不变 D甲表示数变小，乙表示数不变甲表示数变小，乙表示数不

17、变1212在在“用电流表测电流用电流表测电流”的实验中的实验中，某同学接成如图某同学接成如图K K202011(a a)所所示的电路。当开关闭合后，示的电路。当开关闭合后，两灯都发光两灯都发光，两个电流表的指针所指位置均两个电流表的指针所指位置均如图如图(b b)所示，所示，则通过灯则通过灯L L2 2的电流为的电流为_A A，通过灯通过灯L L1 1的电流为的电流为_A A。CC0.321.28考点考点3 3电路电路 组成组成电源、用电器、开关、导线电源、用电器、开关、导线电源电源能够提供能够提供_的装置。如：电池、发电机的装置。如：电池、发电机用电器用电器用电来工作的设备。工作时，将用电来

18、工作的设备。工作时，将_转化为其他形式转化为其他形式的能的能开关开关控制电路的控制电路的_导线导线_电能电能 电路的三种状态电路的三种状态电能电能 电能电能 通断通断 输送输送 （全品听课（全品听课45）概念概念特点特点通路通路正常正常_的电路，即的电路，即用电器能够工作的电路用电器能够工作的电路电路中有电流通过，用电器能电路中有电流通过，用电器能够工作够工作断路断路某处被某处被_，电路中，电路中不会有电流流过的情况不会有电流流过的情况电路中无电流通过，用电器不电路中无电流通过，用电器不能工作能工作短路短路直接用导线把电源的正、直接用导线把电源的正、负极连接起来的电路负极连接起来的电路电路中的

19、电流会很大，可能烧电路中的电流会很大，可能烧坏电源，这是不允许的坏电源，这是不允许的接通接通切断切断 电路图中各元件的符号：电路图中各元件的符号：全品专题训练（二十）（作全品专题训练（二十）（作42）10102014来宾来宾 如图如图K K20209所示为某宾馆房间取电房卡。将房卡插入所示为某宾馆房间取电房卡。将房卡插入槽中，槽中，房间内的用电器才能使用。房卡的作用相当于电路元件中的房间内的用电器才能使用。房卡的作用相当于电路元件中的_，房间里的电视机与电房间里的电视机与电灯在电路中是灯在电路中是_联的。联的。开关开关并并13132015济南济南 电冰箱是现代家庭中最常用的家用电器电冰箱是现代

20、家庭中最常用的家用电器，它内部的电它内部的电路中主要包括压缩机路中主要包括压缩机(其主要部件是电动机其主要部件是电动机)和冷藏室内的照明灯。压缩机和冷藏室内的照明灯。压缩机和照明灯能各自独立工作、互不影响；温控开关和照明灯能各自独立工作、互不影响；温控开关S1 1控制压缩机；与冰箱门控制压缩机；与冰箱门联动的开关联动的开关S S2 2控制照明灯。图控制照明灯。图K K202012中已画出电源部分，中已画出电源部分，请完成电冰箱请完成电冰箱内部的电路图。内部的电路图。考点考点4 4串联和并联串联和并联 类型类型串联电路串联电路并联电路并联电路电路图电路图定义定义元件元件_连接的电连接的电路路元件

21、元件_连接的电路连接的电路特征特征电路中只有电路中只有_电流路电流路径，一处断开，所有用电器径，一处断开，所有用电器都停止工作都停止工作电路中的电流路径至少电路中的电流路径至少有两条，各支路中的元件有两条，各支路中的元件独立工作，互不影响独立工作，互不影响逐个顺次逐个顺次 并列并列 一条一条 （全品听课（全品听课46）开关开关作用作用控制控制_电路电路_中的开关控制整中的开关控制整个电路；支路中的开关控个电路；支路中的开关控制所在支路制所在支路电流电流电流处处电流处处_总电流等于各支路电流总电流等于各支路电流_实例实例开关和用电器开关和用电器家庭中各种电器之间家庭中各种电器之间整个整个 干路干

22、路 相等相等 之和之和 巧识串、并联电路巧识串、并联电路 1 1定义法：用电器定义法：用电器“首尾相连首尾相连”为串联，用电器为串联，用电器“首首相首首相 接、尾尾相连接、尾尾相连”为并联。为并联。2 2电流法：电流路径电流法：电流路径“有一条有一条”为串联，电流路径为串联，电流路径“有两条有两条 或多条或多条”为并联。为并联。3 3拆除法：拆除其中一用电器，若其他用电器停止工作为串拆除法：拆除其中一用电器，若其他用电器停止工作为串 联，正常工作为并联。联，正常工作为并联。探究探究2 2 串、并联电路串、并联电路（全品听课（全品听课46）例例2 2 20152015娄底娄底 如图如图20201

23、 1所示的电蚊拍，具有灭蚊和照明功能。当开所示的电蚊拍，具有灭蚊和照明功能。当开关关S S1 1闭合、闭合、S S2 2断开时，只有灭蚊网通电起到灭蚊作用；当开关断开时，只有灭蚊网通电起到灭蚊作用；当开关S S1 1和和S S2 2都闭合都闭合时，灭蚊网与灯都通电，同时起到灭蚊和照明作用。下列电路设计符合这时，灭蚊网与灯都通电，同时起到灭蚊和照明作用。下列电路设计符合这种要求的是种要求的是()C C 例题例题1、下面是小华同学对身边的一些电路进行观察分析后作出的判断，下面是小华同学对身边的一些电路进行观察分析后作出的判断，其中不正确的是（其中不正确的是（）A厨房中的抽油烟机里装有照明灯和电动机

24、，它们既能同时工作又能单独工厨房中的抽油烟机里装有照明灯和电动机，它们既能同时工作又能单独工作，它们是并联作，它们是并联B马路两旁的路灯，晚上同时亮早晨同时灭，它们是串联的马路两旁的路灯，晚上同时亮早晨同时灭，它们是串联的C 楼道中的电灯是由声控开关和光控开关共同控制的，只有在天暗并且有楼道中的电灯是由声控开关和光控开关共同控制的，只有在天暗并且有声音时才能亮，所以声控开关、光控开关及灯是串联的声音时才能亮，所以声控开关、光控开关及灯是串联的D电蚊拍具有灭蚊和照明功能，灭蚊网和照明灯有时同时工作，有时单独工电蚊拍具有灭蚊和照明功能，灭蚊网和照明灯有时同时工作，有时单独工作，它们是并联作，它们是

25、并联B巩固练习：巩固练习：例题例题2、如图如图7是实验室常用的一种电流表，其零刻度不在表盘的最左是实验室常用的一种电流表，其零刻度不在表盘的最左端当导线端当导线a、b 分别与标有分别与标有“一一”和和“3”的接线柱相连时，电流表指的接线柱相连时，电流表指针偏转情况如图所示此时，电流是从导线针偏转情况如图所示此时，电流是从导线_（填（填“a”或或“b”）流入电流表，其示数是流入电流表，其示数是 A为了增大指针的偏转角度从而减小读为了增大指针的偏转角度从而减小读数误差，应将导线数误差，应将导线a与标有与标有“_”的接线柱相连，的接线柱相连，b与标有与标有“_”的接线柱相连的接线柱相连a0.40.6

26、-例题例题3在在“探究串联电路中的电流探究串联电路中的电流”实验中，某同学用电流表分别测出实验中，某同学用电流表分别测出图图9中中a、b、c三处的电流大小为了进一步探究三处的电流大小为了进一步探究a、b、c三处的电流大三处的电流大小有什么关系，他下一步的操作应该是小有什么关系，他下一步的操作应该是()A、将电源两极对调，再次测量、将电源两极对调，再次测量a、b、c三处的电流三处的电流B、改变开关、改变开关S的位置，再次测量的位置，再次测量a、b、c三处的电流三处的电流C、将图中两只灯泡位置对调，再次测量、将图中两只灯泡位置对调，再次测量a、b、c三处的电流三处的电流D、换用不同规格的灯泡，再次

27、测量、换用不同规格的灯泡，再次测量a、b、c三处的电流。三处的电流。例题例题4如图如图10所示的电路中，闭合开关所示的电路中，闭合开关S后，下列说法正确的是（后，下列说法正确的是（）AL1、L2两灯泡串联两灯泡串联 B通过通过L1灯的电流大于灯的电流大于L2灯的电流灯的电流CL1、L2两灯泡并联两灯泡并联 D若若L1灯丝烧断，灯丝烧断，L2灯仍能正常发光灯仍能正常发光图图9图图10DA图图6例题例题5、如图如图6所示电路，要使灯所示电路，要使灯R1、R2串联，则应闭合开关串联，则应闭合开关 _ ，断开开关断开开关 ；要使灯；要使灯R1、R2并联，则应闭合开关并联，则应闭合开关 ，断开开关断开开

28、关 _ ；S3S1和和S2S1和和S2S3例题例题6、在如图在如图11甲所示的电路中，当闭合开关后，两个电流表指针偏转甲所示的电路中，当闭合开关后，两个电流表指针偏转均为图乙所示，则电阻均为图乙所示，则电阻R1和和R2中的电流分别为（中的电流分别为（）A.0.96 A，0.24A B 1.2A，0.22A C.0.98 A,0.22 A D.0.24 A,1.2 A例题例题7、在图在图12（甲）所示的电路中，（甲）所示的电路中，A的示数为的示数为1.2A，A的示数如图的示数如图8（乙）所示下列判断正确的是（乙）所示下列判断正确的是()A、通过、通过L的电流为的电流为1.2A B、两灯泡串联、两

29、灯泡串联 C电流表电流表A2测的是总电流测的是总电流 D.通过通过L2的电流为的电流为0.5A图图11图图12AD图图8例题例题8、如图如图8所示，通过灯所示，通过灯L1、L2、L3的电流分别为的电流分别为 0.1A、0.2A、0.4A，则电流表则电流表A1的示数为的示数为_A，A2的示数为的示数为_A，A3的示数为的示数为_A。0.70.60.4例题例题9、为了安全，汽车行驶时驾驶员必须系好安全带。当系好安全带时，为了安全，汽车行驶时驾驶员必须系好安全带。当系好安全带时，相当于闭合开关，指示灯不亮；未系好安全带时，相当于断开开关，指示相当于闭合开关，指示灯不亮；未系好安全带时，相当于断开开关

30、，指示灯发光。符合上述要求的电路图是（灯发光。符合上述要求的电路图是（）四、实验探究题四、实验探究题全品专题训练（二十）（作全品专题训练（二十）（作42）14142015鄂州鄂州 某实验小组想探究并联电路中电流的规律某实验小组想探究并联电路中电流的规律，晓丹同学晓丹同学猜想：并联电路中各支路电流相等。她设计了如图猜想：并联电路中各支路电流相等。她设计了如图K K202013所示的电路，所示的电路，准备测量准备测量a、b、c三处的电流，三处的电流，并从实验室取来电流表并从实验室取来电流表3只、灯泡只、灯泡2只、开只、开关关1个、电池和导线若干进行实验。个、电池和导线若干进行实验。(1)画好电路图

31、后，画好电路图后，晓丹同学开始连接电路晓丹同学开始连接电路，在连接电路过程中在连接电路过程中，开关开关应该是应该是_的。检查电路连接无误后，的。检查电路连接无误后，她开始实验她开始实验，并读出电流表并读出电流表示数记录在表格中。晓丹同学分析数据后得出结论：并联电路中各支路示数记录在表格中。晓丹同学分析数据后得出结论：并联电路中各支路电流相等。电流相等。(2)晓丹得出错误的实验结论，主要原因是：晓丹得出错误的实验结论，主要原因是：_。(3)请你对接下来的实验提出改进措施：请你对接下来的实验提出改进措施：_。(4)晓丹同学在实验过程中还发现：闭合开关时电流表指针迅速偏转较晓丹同学在实验过程中还发现

32、：闭合开关时电流表指针迅速偏转较大角度，紧接着指针再偏回一定角度后，示数才稳定下来；同组的小刚大角度，紧接着指针再偏回一定角度后，示数才稳定下来；同组的小刚同学同时发现灯泡先变亮后变暗再稳定下来，造成这种现象的原因是：同学同时发现灯泡先变亮后变暗再稳定下来，造成这种现象的原因是：_。例题例题10、三个探究小组的同学选用不同规格的灯泡来验证三个探究小组的同学选用不同规格的灯泡来验证“串联电路的电流串联电路的电流规律规律”所接电路图如图甲所示。所接电路图如图甲所示。（1）在连接电路时，开关应该）在连接电路时，开关应该_电流表电流表A2的读数是的读数是_。（2）第一小组的同学实验时根据电流表）第一小

33、组的同学实验时根据电流表A1指针偏转角度较指针偏转角度较A2小，如图乙所小，如图乙所示，他们判断示，他们判断“串联电路中各处的电流不等串联电路中各处的电流不等”请你指出造成他判断错误的请你指出造成他判断错误的原因是原因是_（3）第二小组的同学闭合电路后发现：灯）第二小组的同学闭合电路后发现：灯L2的亮度比灯的亮度比灯L1的亮度大下列的亮度大下列说法正确的是（说法正确的是（）A灯灯L2中的电流较大，所以中的电流较大，所以L2更亮更亮 B电流从电源正极出来先通过灯电流从电源正极出来先通过灯L2，所以，所以L2更亮更亮C两灯中的电流相等，亮度不同是由于两灯规格不同所致两灯中的电流相等，亮度不同是由于

34、两灯规格不同所致D、由于灯的亮度不同故无法比较电流的大小、由于灯的亮度不同故无法比较电流的大小 第三小组同学连成了如图所示的电路实验时他记录了如下表中的实验数据，第三小组同学连成了如图所示的电路实验时他记录了如下表中的实验数据，由表的数据分析可知：由表的数据分析可知：_，小华同学也做了此实验，记录的实验数据如表中所示，从表中可以看出小华同学也做了此实验，记录的实验数据如表中所示，从表中可以看出d处的电流比处的电流比a、b、c处的电流大许多，出现此情况的原因可能是处的电流大许多，出现此情况的原因可能是_ 。断开断开0.4A电流表所选量程不同电流表所选量程不同C串联电路中电流处处相等串联电路中电流处处相等”量程读错量程读错考点六、实物图和电路图考点六、实物图和电路图例题例题11、根据实物图画出电路图根据实物图画出电路图 例题例题12、根据电路图连接实物图根据电路图连接实物图