中考语文成语运用复习课件.pptx

1、 成语成语应用应用知识梳理知识梳理一、概念和分类一、概念和分类 标点符号是书面上用于标明句读和语气的符号，标点符号是书面上用于标明句读和语气的符号，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。常用标点符号分常用标点符号分点号、标号点号、标号两大类。两大类。点号表示口语中不同长短的停顿，分为句末点号点号表示口语中不同长短的停顿，分为句末点号和句中点号两类，共七种。句末点号包括和句中点号两类，共七种。句末点号包括句号、问号句号、问号和和感叹号感叹号；句中点号包括；句中点号包括逗号、顿号、分号和冒号逗号、顿号、分号和冒号。标号表示书面语言里语句的性质或作用，共有九

2、标号表示书面语言里语句的性质或作用，共有九种：种：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号和专名号间隔号、书名号和专名号。知识梳理知识梳理二、易错指津二、易错指津1.顿号、逗号、分号的使用顿号、逗号、分号的使用并列性的谓语、补语之间不用顿号，只用逗号。并列性的谓语、补语之间不用顿号，只用逗号。例：这个故事讲得真实，生动。例：这个故事讲得真实，生动。带语气词的并列词语之间不用顿号，只用逗号。带语气词的并列词语之间不用顿号，只用逗号。例：这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我熟悉的。例：这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我熟悉的。并列词语

3、之间已使用连词并列词语之间已使用连词“和、或、及、与和、或、及、与”等，不能再等，不能再用顿号。用顿号。例：我国科学、文化、卫生、教育和新闻出版业有了很大发例：我国科学、文化、卫生、教育和新闻出版业有了很大发展。（一般情况下，并列词语的最后两项使用连词而不展。（一般情况下，并列词语的最后两项使用连词而不用顿号）用顿号）知识梳理知识梳理相邻的数字表示约数，不用顿号。相邻的数字表示约数，不用顿号。例：他已经走了有三四里的路了。例：他已经走了有三四里的路了。但是表确数时必须用顿号。但是表确数时必须用顿号。例：国内的大学要求学生在一、二年级时都必须选修一门例：国内的大学要求学生在一、二年级时都必须选修

4、一门外语。外语。集体词语之间关系紧密，不用顿号分隔。集体词语之间关系紧密，不用顿号分隔。例：公安干警、中小学生、大专院校、男女老少等。例：公安干警、中小学生、大专院校、男女老少等。表并列性的引号、书名号之间不用顿号，如一定要用，表并列性的引号、书名号之间不用顿号，如一定要用，只能使用逗号。只能使用逗号。例：近期我观看了许多出色的电影，如例：近期我观看了许多出色的电影，如英雄英雄无间道无间道美丽人生美丽人生等。等。知识梳理知识梳理联合词组不同层次的词语之间不能用顿号。联合词组不同层次的词语之间不能用顿号。例：上海的越剧、沪剧、淮剧，安徽的黄梅戏，河南的豫例：上海的越剧、沪剧、淮剧，安徽的黄梅戏，

5、河南的豫剧，在这次会演中，都带来了新剧目。剧，在这次会演中，都带来了新剧目。句中未用逗号时不能径直用分号。句中未用逗号时不能径直用分号。例：任弼时同志一生有三怕例：任弼时同志一生有三怕一怕工作少，二怕麻烦人一怕工作少，二怕麻烦人，三怕多用钱。，三怕多用钱。句中已用句号不能再用分号。句中已用句号不能再用分号。错误示例：一、学习贵在自觉。要有笨鸟先飞的精神，错误示例：一、学习贵在自觉。要有笨鸟先飞的精神，自我加压；二、学习贵在刻苦。要有锲而不舍的精神，自我加压；二、学习贵在刻苦。要有锲而不舍的精神，持之以恒；持之以恒；（改正：或者句号改为逗号，或者分号改为句号）（改正：或者句号改为逗号，或者分号改

6、为句号）知识梳理知识梳理2.问号的使用问号的使用有的句子虽然有疑问词，但只充当整个句子的一个部分有的句子虽然有疑问词，但只充当整个句子的一个部分（通常是主语或宾语），句末不用问号。（通常是主语或宾语），句末不用问号。例：她什么时候走，坐哪趟车，我都打听清楚了。例：她什么时候走，坐哪趟车，我都打听清楚了。选择问句中无论有多少个选择项，都只能在句末使用一选择问句中无论有多少个选择项，都只能在句末使用一个问号，其他各句之间均用逗号。个问号，其他各句之间均用逗号。例：你是坐飞机来呢，还是坐汽车来呢，还是坐轮船来例：你是坐飞机来呢，还是坐汽车来呢，还是坐轮船来呢？请尽快给我一个答复。（要区别于：告诉我你

7、是呢？请尽快给我一个答复。（要区别于：告诉我你是坐汽车来呢，还是坐飞机来。）坐汽车来呢，还是坐飞机来。）知识梳理知识梳理如果连续几个问句不是表示选择关系，而是各自发问，如果连续几个问句不是表示选择关系，而是各自发问，那么有多少问，就要用多少个问号。那么有多少问，就要用多少个问号。例：这个问题该由谁来解决呢？该怎么解决呢？例：这个问题该由谁来解决呢？该怎么解决呢？倒装句中，问号放在句末。倒装句中，问号放在句末。例：例：“这究竟是怎么一回事呢，同志们？这究竟是怎么一回事呢，同志们？”厂长问。厂长问。（倒装句中，感叹号也应放在句末。例如：你放着罢，祥（倒装句中，感叹号也应放在句末。例如：你放着罢，祥

8、林嫂！）林嫂！）注意：语气强烈的反问句有时可用感叹号。注意：语气强烈的反问句有时可用感叹号。知识梳理知识梳理3.引号的使用引号的使用引文独自成句，意思完整，句末点号放在后引号里面，引文独自成句，意思完整，句末点号放在后引号里面，且前引号的前面用冒号。且前引号的前面用冒号。例：我联想到了唐朝贾岛的诗句：例：我联想到了唐朝贾岛的诗句：“只在此山中，云深只在此山中，云深不知处。不知处。”引文不完整，或引文虽然完整，但只作为整句话的一部引文不完整，或引文虽然完整，但只作为整句话的一部分，句末点号放在后引号的外面，且前引号前面不用冒分，句末点号放在后引号的外面，且前引号前面不用冒号。号。例：写文章要做到

9、例：写文章要做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色朴字见色”。知识梳理知识梳理只把别人的话的大意说出，不是直接引述，不用只把别人的话的大意说出，不是直接引述，不用引号。引号。例：她跑过来告诉我说，会议改在了下午四点钟例：她跑过来告诉我说，会议改在了下午四点钟召开。召开。一般的专有名词上不用引号，但含有概括性的、一般的专有名词上不用引号，但含有概括性的、有特定含义的名词要加上引号。有特定含义的名词要加上引号。例：例：“三个代表三个代表”“”“一国两制一国两制”“”“四化四化”建设。建设。知识梳理知识梳理4.书名号的使用书名号的使用 表示书名、篇名（文章、规章制

10、度等）、表示书名、篇名（文章、规章制度等）、报刊、文件名、戏曲名、歌曲、电影剧作、绘报刊、文件名、戏曲名、歌曲、电影剧作、绘画作品等。电视节目、报刊栏目、主题等不能画作品等。电视节目、报刊栏目、主题等不能滥用书名号。滥用书名号。知识梳理知识梳理5.省略号的使用省略号的使用省略号不能与省略号不能与“等等”或或“等等等等”连用。连用。错误示例：第二代无绳电话采用了数字技术，主要有泛欧错误示例：第二代无绳电话采用了数字技术，主要有泛欧数字无绳电话、个人便携式电话、个人接入通信系统数字无绳电话、个人便携式电话、个人接入通信系统等，具有双向互呼和越区切换性能。等，具有双向互呼和越区切换性能。（改正：或删

11、除省略号，或删除（改正：或删除省略号，或删除“等等”）一般情况下，句末省略号后面的标点符号一并省略。一般情况下，句末省略号后面的标点符号一并省略。错误示例：电子信息、机电一体化、新型建筑材料、生物错误示例：电子信息、机电一体化、新型建筑材料、生物医药医药，这些新兴产业在中国的，这些新兴产业在中国的“硅谷硅谷”勃发着无勃发着无限的生机与活力。限的生机与活力。（改正：删除逗号）（改正：删除逗号）知识梳理知识梳理如果省略号的前面是一个完整的句子，应该在如果省略号的前面是一个完整的句子，应该在句子的末尾加上点号。句子的末尾加上点号。例：夜正长，路也正长，我不如忘却，不说的好例：夜正长，路也正长，我不如

12、忘却，不说的好罢。但我知道，即使不是我，将来总会有记起罢。但我知道，即使不是我，将来总会有记起他们，再说他们的时候的。他们，再说他们的时候的。如果省略号前面的句子不是一个完整的句子，如果省略号前面的句子不是一个完整的句子，原则上不加标点符号。原则上不加标点符号。知识梳理知识梳理6.冒号的使用冒号的使用提示范围要清楚。提示范围要清楚。错误示例错误示例我不讳言：前两年，我们确实有过相当困我不讳言：前两年，我们确实有过相当困难的时期，但是这种情况改变得很快。难的时期，但是这种情况改变得很快。（改正：将冒号改为逗号。因为冒号后面的内容，全是提（改正：将冒号改为逗号。因为冒号后面的内容，全是提示的范围，

13、但本句最后一个分句却不在此列）示的范围，但本句最后一个分句却不在此列）同一句中不能使用两个冒号。同一句中不能使用两个冒号。错误示例错误示例昨天开大会，王厂长宣布：厂里要实行两昨天开大会，王厂长宣布：厂里要实行两项改革：一是持证上岗，二是下岗分流。项改革：一是持证上岗，二是下岗分流。（改正：两个冒号中，应有一个改为逗号）（改正：两个冒号中，应有一个改为逗号）知识梳理知识梳理“某某说某某说”在引用的话中间，不用冒号，用在引用的话中间，不用冒号，用逗号。逗号。例：例：“这样做对不对？我看，这样做对不对？我看，”刘主任大声刘主任大声说，说，“不对。不对。”句中短暂停顿不能用冒号。句中短暂停顿不能用冒号

14、。错误示例错误示例他为什么总是说：他为什么总是说：“我疼你，我疼你，我要保护你我要保护你”之类的话？之类的话？（改正：删除冒号。因为动宾之间停顿小，不（改正：删除冒号。因为动宾之间停顿小，不应用任何点号）应用任何点号）知识梳理知识梳理7.“某某说某某说”后面的点号的使用后面的点号的使用 如果如果“某某说某某说”在引语前，它后面一般用冒在引语前，它后面一般用冒号，有时也用逗号。号，有时也用逗号。例：我说道，例：我说道，“爸爸，你走吧。爸爸，你走吧。”如果如果“某某说某某说”在引语后，它后面要用句号。在引语后，它后面要用句号。例：例：“让大家笑笑，有什么不好？我又不少了让大家笑笑，有什么不好？我又

15、不少了些什么。些什么。”他说。他说。知识梳理知识梳理如果如果“某某说某某说”在引语中间，它前后的引语是在引语中间，它前后的引语是一个人的话，它后面要用逗号。一个人的话，它后面要用逗号。例：例：“他不信，他不信，”砌成台子的全体石块一齐说，砌成台子的全体石块一齐说，“马上给他看看，把他扔下去！马上给他看看，把他扔下去！”如果如果“某某说某某说”后面不是直接引语，而是转述后面不是直接引语，而是转述“某某某某”话的大意，它后面一般用逗号。话的大意，它后面一般用逗号。例：女朋友去看了回来报告说，最喜欢那套短款例：女朋友去看了回来报告说，最喜欢那套短款紧身的花色皮衣，很孩子气的。紧身的花色皮衣，很孩子气的。