云南中考语文专题复习之语病的辨析优秀课件.ppt

1、 2020年云南初中学业水年云南初中学业水平考试语文专题复习之平考试语文专题复习之一、考点内涵阐述一、考点内涵阐述（一）考点特点：（一）考点特点：以选择题的形式呈现，分值为以选择题的形式呈现，分值为2分！分！是我省重要考点之一！是我省重要考点之一！（从2007年至2019年都涉及，可谓是年年年年考考）在选择题中得分率稍高，但也应该引在选择题中得分率稍高，但也应该引起重视，不能麻痹大意起重视，不能麻痹大意。1、我省语病题为、我省语病题为选择型选择型，一般，一般 表述为表述为“下列句子中没有语病的一项是”（20072019）2、我省语病题给出四个选项，判断有我省语病题给出四个选项，判断有或者没有语

2、病的一项，不用修改。或者没有语病的一项，不用修改。3、今年预测，、今年预测，2020年云南语病题要求年云南语病题要求和往年一样。和往年一样。（二）、题（二）、题 型及内容型及内容.下列句子没有语病的一项是（）A临近考试，同学们的学习态度有了明显的提高。B谈论云南文化及影响力，我们既要有文化自信，不安自菲薄，又要有全国视野，不盲目乐观。C有无扎实的阅读基础，是青少年提高写作能力的前提。D周末的郊游踏青活动，大家一定要注意安全，防止不要发生意外事故。二、题型示例两面对一面“态度”与“提高”搭配不当否定不当，导致前后矛盾2015年中考年中考】.下列句子没有语病的一项是（）A“2016年国家机器人发展

3、论坛”在重庆举行，其中的“智能机器人”板块，涵盖服务机器人、制造机器人、运动机器人等许多大量内容。B随着城镇化进程的加快，我市农村人口大幅减少，与十年前相比，几乎减少了一倍。C中国诗词大会节目致力于弘扬中国传统文化，自开播以来深受观众喜爱的原因是其新颖的内容和多样的形式造成的。D近年来，许多学校开展的“大课间”活动，既让学生锻炼了身体，又让校园充满了活力。2016年中考年中考“减少减少”“”“一一倍倍”搭配不当搭配不当“许多许多”“大大量量”重复累赘重复累赘“原因原因”和和“造成造成的的”杂糅杂糅.下列句子中没有语病的一项是()A.五四青年节前夕，身残志坚的蒋萌，被共青团中央授予2019年“全

4、国向上向善好青年”。B.为了提升学生的身体素质，多年来我校坚持开展“阳光体育”活动，广泛得到社会的关注和家长的支持。C.世界各国都非常重视培养青少年的实践能力和知识水平，希望有更多的年轻人爱科学、学科学。D.一个国家的文化底蕴是否深厚，不仅在于它曾经拥有多少优秀文化，更在于它今天还能拥有多少优秀文化。2019年中考年中考语序不当，应是语序不当，应是“得到社会的广泛得到社会的广泛关注关注”成分残缺成分残缺“授予授予”后缺宾语后缺宾语“培养培养”和和“知知识水平识水平”搭配不搭配不当当中考分析中考分析 考考点点病因考查病因考查考查年份考查年份考频考频病病句句辨辨析析成分残缺成分残缺07、08、09

5、、11、12、18、18、1913年年8考考句子杂糅句子杂糅1613年年1考考搭配不当搭配不当08、09、10、11、13、14、15、16、1913年年9考考语序不当语序不当08、10、12、13、1913年年5考考前后矛盾前后矛盾15、17、1813年年3考考不合逻辑不合逻辑14、1713年年2考考否定不当否定不当07、10、11、12、14、1513年年6考考语意重复语意重复07、09、13、16、1713年年5考考由近些年的考试可以看出：由近些年的考试可以看出：成分残缺、搭配不当、否定不当、语成分残缺、搭配不当、否定不当、语序不当、语意重复五种类型为常考项。序不当、语意重复五种类型为常

6、考项。句子杂糅、不合逻辑、前后矛盾不常句子杂糅、不合逻辑、前后矛盾不常考，但也要引起重视考，但也要引起重视歧义句没有考过，要引起重视歧义句没有考过，要引起重视云南中考语文专题复习之语病的辨析PPT优秀课件云南中考语文专题复习之语病的辨析PPT优秀课件三 复习技巧（一）（一）复习目标复习目标1、掌握常见的病句类型。、掌握常见的病句类型。2、能准确判定句子有无语病。、能准确判定句子有无语病。3、能对病句进行恰当的修改。、能对病句进行恰当的修改。（二）（二）复习方法复习方法1 1、对常见病句类型进行归纳复习、对常见病句类型进行归纳复习2 2、大量针对训练、大量针对训练云南中考语文专题复习之语病的辨析

7、PPT优秀课件云南中考语文专题复习之语病的辨析PPT优秀课件1 1、在很多食品中苏丹红在很多食品中苏丹红1号的发现，具有很强的致号的发现，具有很强的致癌性。癌性。修改：修改：“苏丹红苏丹红1号的发现号的发现”应改为应改为“发现的苏丹红发现的苏丹红1号号”2 2、博物馆展出了几千年前刚出土的文物、博物馆展出了几千年前刚出土的文物。修改：博物馆展出了刚出土的几千年前的文物。修改：博物馆展出了刚出土的几千年前的文物。(一一)、语序不当、语序不当是指句子语序错乱，造成病句。是指句子语序错乱，造成病句。语序不当语序不当调顺位置调顺位置(定语和中心语位置颠倒定语和中心语位置颠倒)(两个定语先后语序不当)治

8、病秘方：治病秘方：常见病常见病句类型句类型云南中考语文专题复习之语病的辨析PPT优秀课件云南中考语文专题复习之语病的辨析PPT优秀课件下列各句没有语病的一项下列各句没有语病的一项()A狼和小山羊的争辩，狼没有什么话再狼和小山羊的争辩，狼没有什么话再可说了。可说了。B我们应该发挥自己的充分作用我们应该发挥自己的充分作用.C我们坚决执行我们坚决执行教育法教育法，认真学习，认真学习教育法教育法。D对提高教学质量问题，大家广泛地交对提高教学质量问题，大家广泛地交换了意见。换了意见。练 习D云南中考语文专题复习之语病的辨析PPT优秀课件云南中考语文专题复习之语病的辨析PPT优秀课件 (二二)、搭配不当、

9、搭配不当是指一个句子的各个成分之间搭配是指一个句子的各个成分之间搭配 不符合语言习惯不符合语言习惯(主谓搭配不当主谓搭配不当)2 2、黑暗中，还听得见连滚带爬的脚步声。、黑暗中，还听得见连滚带爬的脚步声。（修饰语与中心语搭配不当）（修饰语与中心语搭配不当）修改：黑暗中，还听得见凌乱的脚步声。修改：黑暗中，还听得见凌乱的脚步声。1、人民的生活水平正在不断地改善。、人民的生活水平正在不断地改善。修改：人民的生活水平正在不断地提高。修改：人民的生活水平正在不断地提高。搭配不当搭配不当规范搭配规范搭配云南中考语文专题复习之语病的辨析PPT优秀课件云南中考语文专题复习之语病的辨析PPT优秀课件1、下列各

10、句搭配得当的一句是、下列各句搭配得当的一句是()A，大路两旁，到处都种植着果园。，大路两旁，到处都种植着果园。B各种读书声汇成一支动听的歌声。各种读书声汇成一支动听的歌声。C雪白的墙，晃得人眼睛都睁不开了。雪白的墙，晃得人眼睛都睁不开了。D晚会上，演员表演了音乐、舞蹈和气功等晚会上，演员表演了音乐、舞蹈和气功等文艺节目。文艺节目。练习练习C云南中考语文专题复习之语病的辨析PPT优秀课件云南中考语文专题复习之语病的辨析PPT优秀课件 （三）、成分残缺（三）、成分残缺是指一个句子缺少了应有的成分，影响了意思的表达。常见的是缺是指一个句子缺少了应有的成分，影响了意思的表达。常见的是缺主语或宾语。主语

11、或宾语。)（缺主语）（缺主语）2、在这篇文章里，热情地歌颂了新风尚。在这篇文章里，热情地歌颂了新风尚。（缺主语）（缺主语）修改：修改：这篇文章，热情地歌颂了新风尚。这篇文章，热情地歌颂了新风尚。1 1、听了校长的报告，使我受到极大的鼓舞。、听了校长的报告，使我受到极大的鼓舞。修改：听了校长的报告，我受到极大的鼓舞。修改：听了校长的报告，我受到极大的鼓舞。成分残缺成分残缺-补充完整补充完整治病秘方：治病秘方：云南中考语文专题复习之语病的辨析PPT优秀课件云南中考语文专题复习之语病的辨析PPT优秀课件 1、下列句子没有语病的一项是、下列句子没有语病的一项是()A.从他上学那天起，就对语言产生了浓厚

12、的兴趣。从他上学那天起，就对语言产生了浓厚的兴趣。B由于美国大学忽视理论的应用，使美国有用的由于美国大学忽视理论的应用，使美国有用的科学技术人才逐年减少，产生了人才危科学技术人才逐年减少，产生了人才危 机。机。C在自然保护区的密林深处，处处见瀑布，这里在自然保护区的密林深处，处处见瀑布，这里有有“瀑布之乡瀑布之乡”的称号。的称号。D她给我描绘了除夕农民包饺子、守岁守到深夜，她给我描绘了除夕农民包饺子、守岁守到深夜，初一清晨全家一起，吃饺子，放鞭炮。初一清晨全家一起，吃饺子，放鞭炮。练习练习C云南中考语文专题复习之语病的辨析PPT优秀课件云南中考语文专题复习之语病的辨析PPT优秀课件1 1、王总

13、和李经理多次反复论证这套技改方、王总和李经理多次反复论证这套技改方案。案。修改：王总和李经理反复论证这套技改方修改：王总和李经理反复论证这套技改方案。案。2、这句话的后面，包容了多么丰富的无声、这句话的后面，包容了多么丰富的无声的潜台词。的潜台词。修改修改:“无声的无声的”和和“潜台词潜台词”重复重复（四）（四）、语意重复语意重复(是句子成分多余，造成重复累赘。是句子成分多余，造成重复累赘。)重复累赘重复累赘删去多余删去多余治病秘方：治病秘方：云南中考语文专题复习之语病的辨析PPT优秀课件云南中考语文专题复习之语病的辨析PPT优秀课件练练 习习1、通过宣传教育，有的青年已经改邪归正，、通过宣传

14、教育，有的青年已经改邪归正，走上了正途走上了正途。2、最近，有伪造的假人民币流入市场，严、最近，有伪造的假人民币流入市场，严重扰乱国家的货币流通。重扰乱国家的货币流通。修改:“改邪归正”和“走上正途”重复修改:“伪造”和“假”重复云南中考语文专题复习之语病的辨析PPT优秀课件云南中考语文专题复习之语病的辨析PPT优秀课件（前后矛盾）（前后矛盾）（五）、前后矛盾（五）、前后矛盾 (是指句子表述违背常理，是指句子表述违背常理，造成前后矛盾的情况或者前后分句不对应的情况。造成前后矛盾的情况或者前后分句不对应的情况。)2 2、能否有健康的身体，关键在于平时多锻炼。、能否有健康的身体，关键在于平时多锻炼

15、。修改：能否有健康的身体，关键在于修改：能否有健康的身体，关键在于 平时有没有多锻炼。平时有没有多锻炼。（两面与一面不呼应）（两面与一面不呼应）1 1、今年过节不收礼，收礼只收脑白金。、今年过节不收礼，收礼只收脑白金。修改：今年过节除了脑白金之外就不收礼。修改：今年过节除了脑白金之外就不收礼。前后矛盾前后矛盾严密逻辑严密逻辑治病秘方：治病秘方：云南中考语文专题复习之语病的辨析PPT优秀课件云南中考语文专题复习之语病的辨析PPT优秀课件四、答题四、答题指导指导：1、掌握辨析的方法：（1）凭语感。（2）找主干 。2、答题时，先看清题干，明确指令：是选“正确的一项”，还是选“不正确（错误）的一项“，

16、然后进入下一步；3、依次阅读选项逐项分析鉴别比照综合，做出选择。云南中考语文专题复习之语病的辨析PPT优秀课件云南中考语文专题复习之语病的辨析PPT优秀课件1、下列句子没有语病的一项是（）（2018）A.学校组织同学们到钢铁厂参观，老工人的一席话深深触动了小芳的心，久久不能平静下来。B.“2018世界移动通信大会”2月26日在西班牙巴塞罗那举行，参观的人数超过10万左右。C.在央视的文化栏目国家宝藏中，通过明星守护人的讲述，使观众看到了国家的“前世今生”。D.中国69岁的“无腿勇士”夏伯渝成功登顶珠穆朗玛峰，成为世界上第一个依靠双腿假肢登上珠峰的人。五、中考真题五、中考真题D.【解析】【解析】

17、A项项“久久不能平静下来久久不能平静下来”缺少主语，造缺少主语，造成句式杂糅。成句式杂糅。B项项“超过超过”与与“左右左右”矛盾；矛盾；C项项滥用介词。滥用介词。云南中考语文专题复习之语病的辨析PPT优秀课件云南中考语文专题复习之语病的辨析PPT优秀课件2、下列句子没有语病的一项是（）（2017）A在国人的期待中，国产大型客机C919圆满完成了第一趟蓝天首飞之旅。B学校开展与策划的“经典诵读”活动，有助于更多学生了解中华优秀传统文化。C“一带一路”的倡议获得了世界各国的高度评价，并得到了沿岸国家的热烈响应。D共享单车管理难题能否得到解决，关键在于有关部门制定有效的管理措施。C.“第一趟第一趟”

18、与与“首飞首飞”语义重复，应删去其一语义重复，应删去其一不合逻辑，活动应该是先不合逻辑，活动应该是先“策划策划”再再“开展开展”两面对一面，两面对一面，“难题能否得到解决难题能否得到解决”是两面，是两面，“关键在于关键在于”是一面，是一面，应在应在“制定制定”前加前加“是否是否”云南中考语文专题复习之语病的辨析PPT优秀课件云南中考语文专题复习之语病的辨析PPT优秀课件 3、下列句子没有语病的一项是()2014 A.随着科技的发展，智能眼镜已经出现在我们的生活中。B我无时无刻都听见妈妈在召唤我回去。C央视“成语大会”节目播出后，在社 会上引起了极大的赞誉。D丢失的包里除了妈妈刚给的100元钱，

19、还有身份证、学生证、手机等其他证件。A云南中考语文专题复习之语病的辨析PPT优秀课件云南中考语文专题复习之语病的辨析PPT优秀课件4下列各句中，没有语病的一句是（2013）A中国第一艘航空母舰“辽宁舰”在青岛港首次公开亮相。B许多海洋生物的药用价值正在逐渐被推广和发现。C只有不断学习积累，就能提高写作能力。D伦敦奥运会上，中国队包揽并囊括了乒乓球项目的所有金牌。A云南中考语文专题复习之语病的辨析PPT优秀课件云南中考语文专题复习之语病的辨析PPT优秀课件 5、下列各句中，没有语病的一句是（）（2012）A由于嫦娥二号卫星的成功发射，使中国探月工程又向前迈出了重要的一步。B学校狠抓后勤管理，防止

20、学生校园食品中毒事件不再发生。C云南各地政府积极制定抗旱措施，调查旱灾情况。D随着社会的进步，人们越来越关注环境问题，关注生活质量。D（A项项“态度态度”与与“提高提高”搭配不当搭配不当B项否定不项否定不当，导致前后矛盾：当，导致前后矛盾：C项项语序不当语序不当；）；）云南中考语文专题复习之语病的辨析PPT优秀课件云南中考语文专题复习之语病的辨析PPT优秀课件 六、资料汇编成分成分 语法运用语法运用 符号符号 举例举例主语主语表示句子陈述的对象表示句子陈述的对象=春天春天像像刚落地的刚落地的娃娃娃娃。谓语谓语对主语动作或状态的陈述或说明对主语动作或状态的陈述或说明他他是是一个高而瘦一个高而瘦的

21、的老人老人。宾语宾语动作（动词）的接受者动作（动词）的接受者敌人敌人监视监视着着苇塘苇塘。定语定语用来修饰或限制主语、宾语用来修饰或限制主语、宾语()()(我国的我国的)石拱桥石拱桥有有(悠久的悠久的)历史历史。状语状语说明地点、时间、原因、目的、说明地点、时间、原因、目的、方式、结果和伴随状况等方式、结果和伴随状况等 画眉画眉 在树林边在树林边婉转地婉转地歌唱歌唱。补语补语对动词性谓语和形容词性谓语起对动词性谓语和形容词性谓语起补充作用补充作用树叶儿树叶儿绿的绿的发亮发亮。云南中考语文专题复习之语病的辨析PPT优秀课件云南中考语文专题复习之语病的辨析PPT优秀课件错误示例错误示例正确示例正确

22、示例“提高提高态度态度”“提高提高成绩成绩”或或“改变改变态度态度”(”(省卷省卷2015)2015)“引起引起赞誉赞誉”“引起引起反响反响”或或“获得获得赞誉赞誉”(”(省卷省卷2014)2014)“降低降低距离距离”“降低降低速度速度”或或“缩短缩短距离距离”“领会领会文化文化”“领会领会精神、道理精神、道理”或或“感受感受文化文化”“培养培养水平水平”“培养培养能力能力”或或“提高提高水平水平”(”(省卷省卷2019)2019)“看到看到歌声歌声”“看到看到笑脸笑脸”或或“听到听到歌声歌声”常见动常见动(谓语谓语)宾搭配不当词组宾搭配不当词组云南中考语文专题复习之语病的辨析PPT优秀课件

23、云南中考语文专题复习之语病的辨析PPT优秀课件错误示例错误示例正确示例正确示例“开展、策划开展、策划”“策划、开展策划、开展”(”(省卷省卷2017)2017)“制定、调查制定、调查”“调查、制定调查、制定”“管理、认识、把握管理、认识、把握”“认识、把握、管理认识、把握、管理”“生长、枯萎、发芽、结果生长、枯萎、发芽、结果”“发芽、生长、结果、枯萎发芽、生长、结果、枯萎”“演变、发展、存在、消灭演变、发展、存在、消灭”“存在、演变、发展、消灭存在、演变、发展、消灭”“惩戒、警示惩戒、警示”“警示、惩戒警示、惩戒”常见先后顺序混乱的连续动词常见先后顺序混乱的连续动词云南中考语文专题复习之语病的

24、辨析PPT优秀课件云南中考语文专题复习之语病的辨析PPT优秀课件分类分类示例示例文言词汇文言词汇令人令人(堪堪)、诸、诸(之于之于)、于、于(来自来自)、罕、罕(十分十分)、其其(这这)成语使用成语使用忍俊不禁忍俊不禁(笑笑)、漫山遍野、漫山遍野(到处到处)、真知灼见、真知灼见(意见意见)程度副词连程度副词连用用许多许多(大量大量)()(省卷省卷2016)2016)、过分、过分(苛苛)、目前、目前(当下当下)、非常、非常(特、很特、很)、十分、十分(更加更加)、格外、格外(多了多了)、完全、完全(绝对绝对)、几乎、几乎(差不多差不多)、大约、大约(左右左右)、超过、超过(以上以上)、不够、不够

25、(以下以下)、多次、多次(再三再三)常见意思相同或相近的形容词和副词常见意思相同或相近的形容词和副词云南中考语文专题复习之语病的辨析PPT优秀课件云南中考语文专题复习之语病的辨析PPT优秀课件分类分类示例示例常见否定词常见否定词不、无、没有、否、勿、未不、无、没有、否、勿、未双重否定词双重否定词没有不、不得不、不能不、不会不、没有不、不得不、不能不、不会不、不可不、非不可不、非不可不可含有否定含有否定意味的词意味的词禁止、防止、杜绝、避免、缺乏、禁止、防止、杜绝、避免、缺乏、切忌、预防切忌、预防常见否定词常见否定词云南中考语文专题复习之语病的辨析PPT优秀课件云南中考语文专题复习之语病的辨析P

26、PT优秀课件分类分类示例示例并列关系并列关系既既又又、是、是也是也是(不是不是)、不是不是而是而是递进关系递进关系不但不但(不仅不仅)而且而且、不但、不但还还、甚至甚至选择关系选择关系不是不是就是就是、是、是还是还是、宁可宁可(宁愿宁愿)也不也不、与其、与其不不如如常见关联词搭配常见关联词搭配云南中考语文专题复习之语病的辨析PPT优秀课件云南中考语文专题复习之语病的辨析PPT优秀课件分类分类示例示例转折关系转折关系虽然虽然但是但是、然而然而因果关系因果关系因为因为(由于由于)所以所以、既然、既然就就、之所以、之所以是因为是因为假设关系假设关系如果如果就就、即使、即使也也条件关系条件关系只要只要

27、就就、只有、只有才才、无、无论论(不管、不论不管、不论)也也(都都)、凡、凡是是都都、除非、除非才才云南中考语文专题复习之语病的辨析PPT优秀课件云南中考语文专题复习之语病的辨析PPT优秀课件谢谢！谢谢！云南中考语文专题复习之语病的辨析PPT优秀课件云南中考语文专题复习之语病的辨析PPT优秀课件1.善良、淳朴、真诚。三婶买了老宅并把钥匙交给了我们，体现了她的善良;三婶一直保存着自己老宅家的钥匙，写出了她的淳朴。三婶对母亲一直真诚相待，体现了她的真诚。2文章详细描写了林海音对台湾本土作家钟理和的着意栽培和慷慨相助，不仅能够表现传主的精神品质，而且有力证明了传主是台湾文学的一道阳光。3文章中引用了

28、传主自己的一些语言，为作者的观点和看法提供有力的论据，增强了说服力，具有画龙点睛之效，能够升华主题，增强作品语言感染力。4抽象的内容能加以阐发。所谓“抽象”，是与“具体”相对而言，抽象的也就是概括的。所谓“阐发”就是化抽象、概括为具体。阐发常见的有两种形式：一是举出实例，一是分析因果。5含蓄的内容能加以解说。语句的含蓄，一是作者为了表达的需要或某种目的，故意不直接表达想表达的内容，而把它隐含在字里行间；一是运用了象征、双关等修辞格，采用婉曲的手法来表达自己的思想、观点、看法。对此类材料，不仅要理解它字面的含意，而且要深入挖掘其所隐含的信息，即能用简洁明白的语言解说材料深层的内涵。6.对于那些认

29、为现实走在小说家想象力前面的作家而言，困难在于如何把握生活的复杂结构和本质内容。7.对艺术家而言，日新月异的变革时代，既意味着巨大挑战，也能激发创作热情，促使他们投身沸腾的生活。8.博物馆是一个城市的历史见证。在博物馆里，处处是珍品，步步是文化，那些流逝着历史智慧的文物，让人惊叹不已。9.家风是一个家族代代沿袭能够体现家族成员精神风貌、道德品质、审美格调的家族文化。美好家风的形成是漫长的，不可能一气呵成。10.劳动可以促进学生形成基本的生活生产劳动技能、初步的职业意识、创新创业意识和动手实践的能力。劳动技育婴在增长青少年的知识见识上下功夫，引导青少年在做中学，学中做，在社会劳动实践中增长见识，丰富学识、求真理、悟道理，明事理云南中考语文专题复习之语病的辨析PPT优秀课件云南中考语文专题复习之语病的辨析PPT优秀课件