人教版八年级下册物理 力 复习课课件.pptx

1、 力力复习课复习课人教版八年级物理下册 第七章重力重力弹力弹力力力力的作用效果力的作用效果力的单位力的单位力的三要素力的三要素力的示意图力的示意图力的定义力的定义物体间力的作用是相互的物体间力的作用是相互的关于力关于力6、力的测量工具：、力的测量工具：一、力的概念一、力的概念1、定义：、定义：2、施力物体和受力物体：、施力物体和受力物体：4、力的三要素：、力的三要素：5、力的单位：、力的单位：3、物体间力的作用的关系：、物体间力的作用的关系：力的作用是相互力的作用是相互的。的。力的大小；力的方向；力的作用点力的大小；力的方向；力的作用点牛顿牛顿 N用测力计，实验室常用弹簧秤用测力计，实验室常用

2、弹簧秤。力是物体对物体的作用力是物体对物体的作用。施力物体同时也是受力物体施力物体同时也是受力物体。a.改变物体的形状。改变物体的形状。b.改变物体的运动状态；改变物体的运动状态；（速度的（速度的发生改变）发生改变）a.从力的作用点开始画；从力的作用点开始画；b.方向要正确；方向要正确；c.线段的长度表示力的大小；线段的长度表示力的大小；d.标写力的字母和大小。标写力的字母和大小。9、影响力的作用效果的、影响力的作用效果的7、力的示意图、力的示意图 ：8、力的作用效果：、力的作用效果：力的大小；力的方向；力的作用点力的大小；力的方向；力的作用点例例 A两个物体接触时才能发生力的作用两个物体接触

3、时才能发生力的作用 B力是物体对物体的作用力是物体对物体的作用 C物体间力的作用是相互的物体间力的作用是相互的 D物体间发生力的作用时，不一定要接触物体间发生力的作用时，不一定要接触A例例 A桨对水的推力桨对水的推力 B水直接对船的推力水直接对船的推力 C人对船的推力人对船的推力 D水对桨的推力水对桨的推力D例例 A电灯对电线的拉力和电线对电灯的拉力电灯对电线的拉力和电线对电灯的拉力 B电线对电灯的拉力和电线对天花板的拉力电线对电灯的拉力和电线对天花板的拉力 C电灯受到的重力和电灯对电线的拉力电灯受到的重力和电灯对电线的拉力 D电灯受到的重力和电线对电灯的拉力电灯受到的重力和电线对电灯的拉力例

4、例 AOG30 N 1、用一根细绳把、用一根细绳把一个圆球一个圆球拉住，静止拉住，静止在斜面上，如图，绳的拉力为在斜面上，如图，绳的拉力为10牛，画出牛，画出绳对圆球拉力绳对圆球拉力的示意图的示意图。2、一同学用、一同学用50牛的力提起一个水桶，牛的力提起一个水桶，请你画出该拉力的请你画出该拉力的示意图示意图。练练 习习F50 NF10 N二、弹力二、弹力力力重力重力弹力弹力物体发生的弹性形变越大，物体发生的弹性形变越大，产生的弹力也越大。产生的弹力也越大。定义：物体发生弹性形变时定义：物体发生弹性形变时所产生的力。所产生的力。弹簧测力计的原理和使用方弹簧测力计的原理和使用方法。法。二、弹力二

5、、弹力弹弹力力1）弹性：）弹性：2）塑性：）塑性：物体变形后物体变形后不能自动复不能自动复原的原的特特性性3）弹力：）弹力：物体由于物体由于弹性形变弹性形变而产生的力而产生的力4）常见的弹力：）常见的弹力：如：如：5）弹簧测力计原理：）弹簧测力计原理：在弹簧的在弹簧的弹性限度弹性限度内弹簧的内弹簧的伸长伸长与所受的与所受的拉力成拉力成正正比。比。物体物体受力发生形变受力发生形变，不受力不受力时时又又恢复到原来形状恢复到原来形状的的特性特性。弹簧秤的构造弹簧挂钩吊环指针刻度板金属杆(1)“三看清三看清”：看清测力计的：看清测力计的量程量程、分分度值度值以及以及指针是否对准零刻线指针是否对准零刻线

6、，若不，若不是，应调零。是，应调零。(2)测量前，用手轻轻地来回拉动几次，测量前，用手轻轻地来回拉动几次，避免指针、弹簧和外壳之间的摩擦而影避免指针、弹簧和外壳之间的摩擦而影响测量的准确性。响测量的准确性。弹簧测力计的使用方法弹簧测力计的使用方法(4)测量时，要使弹簧测力计测量时，要使弹簧测力计沿弹沿弹簧的轴线方向。簧的轴线方向。(5)读数时，应保持测力计处于静止或匀读数时，应保持测力计处于静止或匀速直线运动状态。速直线运动状态。(6)视线必须与刻度面垂直。视线必须与刻度面垂直。(3)被测力的大小不能超出量程。被测力的大小不能超出量程。例例下图中，所表现的力不是弹力的是（下图中，所表现的力不是

7、弹力的是（）。）。C例例下列几种测量工具中，哪种是用来测量力的大小下列几种测量工具中，哪种是用来测量力的大小的工具（的工具（）。）。例例使用弹簧测力计时，下列注意事项中错误的是使用弹簧测力计时，下列注意事项中错误的是 （）。）。BB 1、如右图所示的弹簧测力计，它的、如右图所示的弹簧测力计，它的量程为量程为_，分度值为，分度值为_，现，现在弹簧测力计的示数为在弹簧测力计的示数为_N。2、有一弹簧测力计，当秤钩上没、有一弹簧测力计，当秤钩上没有施加力时，指针在有施加力时，指针在0.2N的位置，的位置，此时用手拉弹簧测力计秤钩，读数此时用手拉弹簧测力计秤钩，读数为为4N，则手拉弹簧的力为（，则手拉

8、弹簧的力为（）C0.2N05N3.4练练 习习3如果测力计指针没有指在如果测力计指针没有指在0刻度处，而是指在刻度处，而是指在0.1 N处，使用处，使用这个测力计测一个力的大小时，示数为这个测力计测一个力的大小时，示数为3.4 N，那么这个力的实，那么这个力的实际大小是（际大小是（）4对于弹簧测力计的认识，下列说法中错误的是（对于弹簧测力计的认识，下列说法中错误的是（）CB力力重力重力弹力弹力三、重力三、重力定义：物体由于地球吸定义：物体由于地球吸引而受到的力引而受到的力大小：大小：G=mg方向：竖直向下方向：竖直向下作用点：重心作用点：重心1、重力：、重力：2、方向：、方向：由于地球的吸引而

9、使物体受到的力由于地球的吸引而使物体受到的力竖直竖直向下的（向下的（垂直于垂直于水平水平面面）应用：应用：重垂线重垂线a.a.检查墙壁是否竖直检查墙壁是否竖直T T型尺型尺b.b.检查工作台是否水平检查工作台是否水平重垂线重垂线3 3、重力、重力G G与质量与质量m m的关系：的关系：G=mgG Gm m、g g是一个常数，为是一个常数，为 9.8 N/Kg,9.8 N/Kg,地球上地球上各个地方各个地方g g一般不一样）一般不一样）、g=9.8 N/Kg 物理意义：物理意义：物理量物理量质量质量重力重力区区别别概念概念方向方向位置位置的的影响影响单位单位符号符号测量测量工具工具联系联系物体含

10、有物质的多少物体含有物质的多少由于地球的吸引而由于地球的吸引而使物体受到的力使物体受到的力没有方向没有方向总是竖直向下总是竖直向下是物体的固有属性，是物体的固有属性，同一物体在任何地方，同一物体在任何地方，质量不变。质量不变。同一物体在地球不同同一物体在地球不同地方或不同高度地方或不同高度,重重力大小力大小略为不同略为不同千克千克 （kg）牛顿（牛顿（N）mG天平天平G=mg4、重力与质量的比较、重力与质量的比较例例如图，为水平仪放置于某桌面上时的情形，则该如图，为水平仪放置于某桌面上时的情形，则该桌面桌面()A右面高，左面低右面高，左面低 B左面高，右面低左面高，右面低C左右相平，前高后低左

11、右相平，前高后低 D左右相平，前低后高左右相平，前低后高左左右右B例例对于对于g=9.8 N/kg的理解的理解,下列正确的是（）。下列正确的是（）。A地球上，质量为地球上，质量为1 kg的物体所受的重力为的物体所受的重力为9.8 NB 1 kg=9.8 NC质量为质量为1 kg的物体所受的力是的物体所受的力是9.8 ND以上说法都可以以上说法都可以.例例对于重力的理解对于重力的理解,下列正确的是：（）。下列正确的是：（）。A重力的大小不随物体位置的变化而变化重力的大小不随物体位置的变化而变化B粉笔在使用时，质量变小，重力变小粉笔在使用时，质量变小，重力变小 C空气中上升的气球没有受到重力作用空

12、气中上升的气球没有受到重力作用D重力的方向是垂直向下的重力的方向是垂直向下的例：例：画出下列物体所受重力的示意图：画出下列物体所受重力的示意图：1.1.抛出后在空中运动的小球抛出后在空中运动的小球2.2.静止在斜面上的物体静止在斜面上的物体3.3.靠墙靠墙静止的质量为静止的质量为1kg的小球的小球G GG GG=9.8NG=9.8N3：G=mg=1kg9.8N/kg=9.8NA向上抛的小球在向上运动过程中不受重力作用向上抛的小球在向上运动过程中不受重力作用B空中飞行的飞鸟不受重力作用空中飞行的飞鸟不受重力作用C重力在物体上的作用点就是此物体的重心重力在物体上的作用点就是此物体的重心D一个物体的

13、重心一定在物体上一个物体的重心一定在物体上C答：只受竖直向下的重力作用。答：只受竖直向下的重力作用。练练 习习3手握绳子从井中提水手握绳子从井中提水,手受到竖直向下的拉力手受到竖直向下的拉力.此拉力此拉力的施力物是的施力物是()。4一个弹簧测力计在钩上挂了几个钩码一个弹簧测力计在钩上挂了几个钩码,弹簧测力计示弹簧测力计示数为数为G,若将弹簧测力计倒过来若将弹簧测力计倒过来,将钩码挂在吊环上将钩码挂在吊环上,手手提测力计钩提测力计钩,则弹簧测力计的示数是则弹簧测力计的示数是()。DA5如图所示如图所示,两匹马各用两匹马各用1 000 N的力沿完全相反的的力沿完全相反的方向拉一弹簧测力计方向拉一弹簧测力计,则此时弹簧测力计的读数为则此时弹簧测力计的读数为()()。A2 000 N B1 000 N C0 D500 NB6下列给出的现象中下列给出的现象中,物体运动状态没有发生变化物体运动状态没有发生变化的是的是()()。C本课小结本课小结注重概念的理解注重受力分析