人教版八年级下册物理：第十一章 功和机械能复习课课件.ppt

1、2022-11-12八年级下册物理八年级下册物理十一章十一章 功和机械能复习课功和机械能复习课 2022-11-12单元目标单元目标3.2.2用生活中的实例说明机械功和功率的含义，并进用生活中的实例说明机械功和功率的含义，并进行简单的计算。行简单的计算。3.2.1了解动能和势能及相互转化；举例说明机械能和了解动能和势能及相互转化；举例说明机械能和其他形式能量的转化。其他形式能量的转化。2022-11-12中考考题形式中考考题形式中考考点中考考点 中考题型中考题型功功 选择题选择题 计算题计算题功率功率 选择题选择题 计算题计算题机械能及其转化机械能及其转化 选择题选择题 实验题实验题1.功：功

2、：(1)做功的两个必要因素。做功的两个必要因素。作用在物体上的作用在物体上的_,如力如力F。物体在物体在_上移动的距离上移动的距离,如距离如距离s。(2)概念：功等于概念：功等于_与与_的乘积。的乘积。(3)公式：公式：_。力力这个力的方向这个力的方向力力物体在力的方向上移动的距离距离W=Fs2.功率：功率：(1)比较做功快慢的方法。比较做功快慢的方法。做功相同比时间做功相同比时间,时间时间_,做功越快做功越快;时间相同比做功时间相同比做功,做功做功_,做功越快。做功越快。(2)功率。功率。意义：表示做功的意义：表示做功的_。概念：概念：_与与_之比。之比。公式：公式：。越短越短越多越多快慢快

3、慢功功做功所用时间做功所用时间WPt1.能量：物体能够能量：物体能够_,我们就说这个物体具我们就说这个物体具有能量有能量,简称能。简称能。2.动能：动能：(1)定义：物体由于定义：物体由于_而具有的能量。而具有的能量。(2)决定因素：决定因素：_。质量相同的物体质量相同的物体,运动的速度运动的速度_,它的动能越大。它的动能越大。运动速度相同的物体运动速度相同的物体,质量质量_,它的动能越大。它的动能越大。对外做功对外做功运动运动质量和速度质量和速度越大越大越大越大3.势能：势能：(1)重力势能。重力势能。定义：在地面附近定义：在地面附近,物体由于物体由于_所决定的能。所决定的能。决定因素：物体

4、的决定因素：物体的_越大越大,_越高越高,它具有的它具有的重力势重力势能就越大。能就越大。(2)弹性势能。弹性势能。定义：物体由于发生定义：物体由于发生_而具有的能。而具有的能。决定因素：物体的决定因素：物体的_越大越大,它具有的弹性势它具有的弹性势能就越大。能就越大。高度高度质量质量位置位置弹性形变弹性形变弹性形变弹性形变4.机械能：机械能：(1)定义：定义：_、_和和_的统称。的统称。(2)转化：转化：_和和_可以相互转化可以相互转化,如小球如小球从从A摆到摆到B,_能转化为能转化为_能能,小球从小球从B摆摆到到C,_能转化为能转化为_能。能。(3)守恒：如果只有动能和势能相互转化守恒：如

5、果只有动能和势能相互转化,尽管动能和尽管动能和势能的大小会变化势能的大小会变化,但机械能的总和但机械能的总和_,如不计空如不计空气阻力气阻力,小球在摆动的过程中机械能小球在摆动的过程中机械能_。动能动能重力势能重力势能弹性势能弹性势能动能动能势能势能重力势重力势动动动动重力势重力势不变不变保持不变保持不变5.水能和风能：水能和风能：(1)能量：流动的水和风具有大量的能量：流动的水和风具有大量的_能。能。(2)利用：利用：_,即将水能和风能具有的即将水能和风能具有的_能转化为能转化为_能。能。机械机械发电发电机械机械电电(1)运动员下落时运动员下落时,运动员受到运动员受到的作用的作用,对运动员做

6、功。对运动员做功。(忽略空气阻力忽略空气阻力)(2)运动员下落时运动员下落时,转化为动能转化为动能,与与蹦床接触后蹦床接触后,床面发生弹性形变床面发生弹性形变,运动员的运动员的动能转化为蹦床的动能转化为蹦床的,在能量的转化过在能量的转化过程中程中,机械能机械能。(选填选填“增加增加”“”“减小减小”或或“不变不变”)重力重力重力重力重力势能重力势能弹性势能弹性势能不变不变1.物理意义：物理意义：(1)含义：功率的大小反映的是做功的快慢含义：功率的大小反映的是做功的快慢,功率功率大表示做功快大表示做功快,即做相同的功所用的时间少即做相同的功所用的时间少,或是或是在相同的时间内做功多。在相同的时间

7、内做功多。(2)功率与功的关系：做功多的机械功率与功的关系：做功多的机械,功率不一定功率不一定大大,同样做功少的机械同样做功少的机械,功率不一定小功率不一定小,功率的大小功率的大小还要看另一个因素还要看另一个因素时间。但功率大的机械做时间。但功率大的机械做功一定快。功一定快。2.公式应用公式应用:(1)基本公式：已知三个物理量中的任意两个，可求第三个。基本公式：已知三个物理量中的任意两个，可求第三个。(2)推导公式：推导公式：由公式可知，功率与牵引力及由公式可知，功率与牵引力及速度有关，速度一定，牵引力越大，功率越大速度有关，速度一定，牵引力越大，功率越大;牵引力一定，牵引力一定，速度越大，功

8、率越大。速度越大，功率越大。WWP;t;WPttP。WFsPFv,tt1.机械能之间的相互转化：在只有动能和势能相互转化时机械能之间的相互转化：在只有动能和势能相互转化时,相互转化情况如下：相互转化情况如下：2.机械能与其他形式能之间的转化：机械能之间机械能与其他形式能之间的转化：机械能之间可以相互转化可以相互转化,机械能与其他形式的能之间也可以机械能与其他形式的能之间也可以转化。若机械能转化为其他形式的能转化。若机械能转化为其他形式的能(如内能如内能),机机械能减小。若其他形式的能转化为机械能械能减小。若其他形式的能转化为机械能,机械能机械能增加。在分析机械能是否守恒时增加。在分析机械能是否

9、守恒时,关键看是否只有关键看是否只有动能和势能之间相互转化动能和势能之间相互转化,若只有动能与势能之间若只有动能与势能之间相互转化相互转化,则机械能守恒则机械能守恒,否则机械能不守恒。否则机械能不守恒。实验探究实验探究物体的动能跟哪些因素有关物体的动能跟哪些因素有关考查角度考查角度利用控制变量法设计实验步骤利用控制变量法设计实验步骤,利用转换法研究利用转换法研究物体动能的大小分析实验数据物体动能的大小分析实验数据,总结影响动能总结影响动能大小的因素大小的因素1.实验方法：实验方法：_、转换法。、转换法。2.实验设计：实验设计：控制变量法控制变量法(1)探究动能与物体速度的关系。探究动能与物体速

10、度的关系。思路：控制思路：控制_不变不变,只改变只改变_,比较木块运动距离的比较木块运动距离的远近。远近。(2)探究动能与物体质量的关系。探究动能与物体质量的关系。思路：控制思路：控制_不变不变,只改变只改变_,比较木块运动距离的比较木块运动距离的远近。远近。质量质量物体速度物体速度物体速度物体速度质量质量3.问题探究：问题探究：(1)在实验中在实验中,钢球动能的大小是如何显示的钢球动能的大小是如何显示的?提示：提示：在同一平面上在同一平面上,木块被撞得越远木块被撞得越远,钢球动能越大钢球动能越大,这是转换法。这是转换法。(2)在实验中在实验中,为什么让不同的钢球在同一位置释放为什么让不同的钢

11、球在同一位置释放?提示：提示：目的是控制不同的钢球在撞击木块时速度相同。目的是控制不同的钢球在撞击木块时速度相同。(3)在实验中在实验中,为什么让同一个钢球在不同的位置释放为什么让同一个钢球在不同的位置释放?提示：提示：目的是控制同一个钢球在撞击木块时速度不同。目的是控制同一个钢球在撞击木块时速度不同。【典例典例】小红猜想动能的大小可能与物体的质量小红猜想动能的大小可能与物体的质量m和运动速度和运动速度v有关有关,于是设于是设计了如图甲、乙所示的实验计了如图甲、乙所示的实验,探究动能的大小与物体的质量探究动能的大小与物体的质量m和运动速度和运动速度v的的关系。关系。甲、乙两组实验中：甲、乙两组

12、实验中：(1)甲图中让不同质量的两个小球从斜面的同一高度自由滚下甲图中让不同质量的两个小球从斜面的同一高度自由滚下,目的是使两球目的是使两球到达水平面时具有相同的到达水平面时具有相同的 。(2)选用图甲探究的是动能与选用图甲探究的是动能与的关系的关系,比较分析实验现象比较分析实验现象,得出的结论得出的结论是是(3)选用图乙探究的是动能与选用图乙探究的是动能与的关系的关系,比较分析实验现象比较分析实验现象,得出的结论得出的结论是是 _。速度速度质量质量速度相同，质量大的动能大速度相同，质量大的动能大速度速度质量相同，速度大的动能大质量相同，速度大的动能大2022-11-12典题精析典题精析【典例

13、典例1】如图所示的情景中如图所示的情景中,关于力对杯子做功的描述正关于力对杯子做功的描述正确的是确的是()D【变式训练变式训练】在甲、乙两图中在甲、乙两图中,甲图地面粗糙、乙图地面甲图地面粗糙、乙图地面光滑。质量分别为光滑。质量分别为m、2m的两个物体在大小为的两个物体在大小为F的恒力作的恒力作用下用下,在力的方向上前进了相同的距离在力的方向上前进了相同的距离,则下列结论正确的则下列结论正确的是是()A.甲图中甲图中F做的功小于乙图中做的功小于乙图中F做的功做的功B.甲图中甲图中F做的功等于乙图中做的功等于乙图中F做的功做的功C.甲图中甲图中F做的功大于乙图中做的功大于乙图中F做的功做的功D.

14、条件不足条件不足,无法确定甲、乙图中无法确定甲、乙图中F做的功谁大做的功谁大B【典例典例2】如图所示如图所示,某同学正在进行手抛鸡蛋表某同学正在进行手抛鸡蛋表演演,由图可估算出鸡蛋从最高点落到手中的过程中。由图可估算出鸡蛋从最高点落到手中的过程中。鸡蛋重力做的功最接近于鸡蛋重力做的功最接近于()A.0.02 J B.0.2 JC.2 J D.20 JB【变式训练变式训练】林雨将掉在地上的物理课本捡回桌林雨将掉在地上的物理课本捡回桌面面,所做的功最接近于所做的功最接近于()A.0.02 JB.0.2 JC.2 JD.20 J C【典例典例3】有一汽车的质量是有一汽车的质量是3t,在平直公在平直公

15、路上以路上以36km/h的速度做匀速直线运动的速度做匀速直线运动,已已知牵引力为知牵引力为2 000N,(g取取10N/kg)求：求：(1)汽车所受的重力。汽车所受的重力。(2)汽车所受的摩擦力。汽车所受的摩擦力。(3)汽车的功率是多少。汽车的功率是多少。【思路导引思路导引】本题按以下思路分析：本题按以下思路分析：【精讲精析精讲精析】本题考查功率的有关计算。本题考查功率的有关计算。(1)(1)汽车的质量汽车的质量m=3t=3 000kgm=3t=3 000kg汽车的重力汽车的重力G=mg=3 000kgG=mg=3 000kg10 N/kg=310 N/kg=310104 4N N(2)(2)

16、因为汽车匀速行驶因为汽车匀速行驶,所以它受到的牵引力与摩所以它受到的牵引力与摩擦力平衡擦力平衡,二者大小相等二者大小相等,即即f=F=2 000Nf=F=2 000N(3)(3)汽车的速度汽车的速度v=36km/h=10 m/sv=36km/h=10 m/s汽车的功率汽车的功率P=Fv=2 000NP=Fv=2 000N10 m/s=210 m/s=210104 4W W答案：答案：(1)3(1)310104 4N N(2)2 000 N(2)2 000 N(3)2(3)210104 4W W【典例典例4】(双选双选)如图所示是某建筑工地用起重机起吊货如图所示是某建筑工地用起重机起吊货物的情景。货物物的情景。货物 在钢绳的拉力作用下先沿在钢绳的拉力作用下先沿竖直方向竖直方向匀速匀速上升上升,再再水平移动水平移动到卸货地点。若不计摩擦和空气阻力到卸货地点。若不计摩擦和空气阻力,则则货物在匀速上升过程中货物在匀速上升过程中()A.重力势能增加重力势能增加,动能减少动能减少B.重力势能增加重力势能增加,机械能增加机械能增加C.动能不变动能不变,机械能增加机械能增加D.动能减少动能减少,机械能减少机械能减少B C2022-11-12小结和收获：小结和收获：还想知道还想知道