四年级语文下册《17记金华的双龙洞》复习课件(部编版)课文要点.pptx

1、1717.记金华的双龙洞记金华的双龙洞统编版小学语文四年级下册统编版小学语文四年级下册易错读音易错读音生字组词生字组词 浙浙zhzh：浙江、浙菜、浙商：浙江、浙菜、浙商 罗罗lulu：罗列、天罗地网、星罗棋布：罗列、天罗地网、星罗棋布 杜杜dd：杜鹃、杜绝、杜撰：杜鹃、杜绝、杜撰 鹃鹃junjun：杜鹃花：杜鹃花 窄窄zhizhi：宽窄、狭窄、窄小：宽窄、狭窄、窄小 郁郁yy：郁闷、忧郁、郁郁葱葱：郁闷、忧郁、郁郁葱葱 肩肩jinjin：肩膀、肩背、摩肩接踵：肩膀、肩背、摩肩接踵 臀臀tntn：臀部、臀围、后臀：臀部、臀围、后臀 移移yy：移动、转移、愚公移山：移动、转移、愚公移山 额额：额度

2、、额角、名额：额度、额角、名额 陆陆ll：陆地、陆军、陆续：陆地、陆军、陆续 乳乳rr：乳房、母乳、石钟乳：乳房、母乳、石钟乳 笋笋snsn：竹笋、春笋、石笋：竹笋、春笋、石笋 端端dundun：端正、两端、变化多端：端正、两端、变化多端 源源yunyun：水源、源头、来源）：水源、源头、来源）听写词语听写词语 杜鹃杜鹃 气势气势 聚集聚集 拥挤拥挤 心情心情 脚跟脚跟 移动移动 昏暗昏暗 挤压挤压 额角额角 登录登录 宽广宽广 石钟石钟 乳石笋乳石笋 观赏观赏多音字多音字 曲:q（曲折）q（乐曲）转:zhun（转圈）zhun（转弯）调：dio（调动）tio（调节）系：x（关系）j（系鞋带）近

3、义词近义词 仿佛仿佛似乎似乎 宽广宽广宽敞宽敞 蜿蜒蜿蜒曲折曲折 明艳明艳明丽明丽 观赏一一欣赏观赏一一欣赏 依据依据根据根据 时而时而有时有时 变换变换更换更换 聚集聚集集中集中 稍微稍微略微略微 等候等候等待等待反义词反义词 蜿蜒笔直 明艳暗淡 聚集分散 拥挤松散 宽广狭窄 昏暗明亮 变化多端一成不变词语意思词语意思盘曲：盘旋曲折。盘曲：盘旋曲折。明艳：明亮鲜艳。明艳：明亮鲜艳。气势：人或事物表现出来的力量和态势，本课指山高大宏伟的样子。气势：人或事物表现出来的力量和态势，本课指山高大宏伟的样子。时而：有时候。时而：有时候。突兀：（山）高高耸立。突兀：（山）高高耸立。森郁：形容树木茂盛繁密

4、。森郁：形容树木茂盛繁密。蜿蜒：弯弯曲曲。蜿蜒：弯弯曲曲。名目：事物的名称。名目：事物的名称。颜色各异：颜色很多，各不相同。颜色各异：颜色很多，各不相同。观赏：观看欣赏。观赏：观看欣赏。十来进：房屋分成几个庭院，每个庭院称为一进。十来进就是从前到后十十来进：房屋分成几个庭院，每个庭院称为一进。十来进就是从前到后十来个庭院连在一起。来个庭院连在一起。变化多端：端，项目。变化多样。变化多端：端，项目。变化多样。句子品析句子品析 1.山上开满了映山红，无论花朵和叶子，都比盆栽的显得有精神。这是一个比较句，拿满山开遍的映山红与盆栽的杜鹃花相比，比的结果是山上的映山红“有精神”。“有精神”本来是形容人的

5、，这里借用，形容花的长势好。盆栽的杜鹃花也是映山红，为什么比不过山上开的呢？山上的映山红根深叶茂，沐浴着大自然的阳光雨露，植株高大，花朵大而繁多。盆栽的人工培育娇嫩而不茁壮，比起山上的映山红就显得逊色了。句子品析句子品析 2.“一路迎着溪流，随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪流声也时时变换调子。入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。”这一段有两句话。作者抓住溪流进行观察来具体描写很有意思。因为水有源，既然溪流的水是从双龙洞里流出来的，作者的目的地就是双龙洞，因此“一路迎着溪流”，这既说明了溪流与洞有直接关系，也通过一个“迎”字点明了水流的方向与作者行进的方向刚好相

6、反。溪流声时时变换调子，写的是溪流，实际上说明了双龙洞周围的地势环境，使读者有身临其境之感。最后一句就点明了双龙洞的准确位置，同时也为作者开始参观双龙洞起了过渡作用。句子品析句子品析 3.“这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不能做什么，也很值得观赏。”这句话是作者观看内洞以后，对内洞的石钟乳和石笋的总体概括：形状变化多端，颜色各异。“端”，项目。“变化多端”，就是变化多种多样。“异”，不同。“颜色各异”，就是颜色各不相同。“即使”，就算是，表示一种假设，说明了内洞的石钟乳和石笋本身就绚丽多姿，奇特好看，如果想象成各种神仙、动物、宫室、器皿后，就更加趣味无穷了。课文结构课文结构

7、课文主题课文主题 1.1.本文作者叶圣陶。这是一篇游记。按游览的先后顺序，先写本文作者叶圣陶。这是一篇游记。按游览的先后顺序，先写去双龙洞途中的风光，接着写双龙洞洞口和外洞；再写怎样通过孔去双龙洞途中的风光，接着写双龙洞洞口和外洞；再写怎样通过孔隙来到内洞；最后写出洞。游览路线是：路上隙来到内洞；最后写出洞。游览路线是：路上洞口洞口外洞外洞孔隙孔隙内洞内洞出洞。本文有两条线索，一是作者的游览顺序，出洞。本文有两条线索，一是作者的游览顺序，二是以水（溪流）为线索。二是以水（溪流）为线索。2.2.记金华的双龙洞是一篇游记，作者按照游览金华双龙洞记金华的双龙洞是一篇游记，作者按照游览金华双龙洞的顺序

8、介绍沿途所见美景，表达了作者对祖国秀丽山河的热爱和赞的顺序介绍沿途所见美景，表达了作者对祖国秀丽山河的热爱和赞美之情。美之情。问题解答问题解答 1.1.作者是按什么顺序游览金华双龙洞的？作者是按什么顺序游览金华双龙洞的？作者按作者按“一路迎着溪流上山一路迎着溪流上山洞口洞口外洞外洞孔隙孔隙内洞内洞出出洞洞”的顺序来游览金华的双龙洞的。的顺序来游览金华的双龙洞的。问题解答问题解答 2.2.新华词典中说，杜鹃花又名映山红，作者为何把二者新华词典中说，杜鹃花又名映山红，作者为何把二者分开来作比较呢？分开来作比较呢？在一些资料中，一般认为杜鹃又名映山红，在辞源中提在一些资料中，一般认为杜鹃又名映山红，

9、在辞源中提到，映山红并不等于杜鹃，只有野生的杜鹃花才叫映山红。在本到，映山红并不等于杜鹃，只有野生的杜鹃花才叫映山红。在本文中，作者把二者分开来比较，恰恰体现了作者知识丰富，用词文中，作者把二者分开来比较，恰恰体现了作者知识丰富，用词准确。准确。问题解答问题解答 3.3.作者描写游览双龙洞的经过时，都用了哪些过渡句？有什作者描写游览双龙洞的经过时，都用了哪些过渡句？有什么发现？么发现？过渡句：出金华城大约五公里到罗店，过了罗店就渐渐入山。过渡句：出金华城大约五公里到罗店，过了罗店就渐渐入山。入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。泉入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出

10、来的。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。在外洞找泉水的来路，原水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。大约行了二三丈的水程吧，来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。大约行了二三丈的水程吧，就登陆了。这就到了内洞。就登陆了。这就到了内洞。发现：这些过渡句靠发现：这些过渡句靠“泉水泉水”连接在一起。连接在一起。问题解答问题解答 4.4.哪个景点最让作者感到好奇，留下的感受最深？哪个景点最让作者感到好奇，留下的感受最深？孔隙让作者感受最深，因为这处景点窄小低矮，仅容一只两孔隙让作者感受最深，因为这处景点窄小低矮，仅容一只两个人并排仰卧的小船进去，稍微抬头就会撞破额角。个人并排仰卧的小船进去，稍微抬头就会撞破额角。