小学五年级下册句子复习专项课件.ppt

1、句子乐园（句型题专项复习）句子乐园（句型题专项复习）学习目标学习目标01明确做句子类题型的要求明确做句子类题型的要求02知道常见的句子题类型知道常见的句子题类型03能够独立正确解决相关问题能够独立正确解决相关问题做句子类题型的基本原则：做句子类题型的基本原则：1 1、保持句子原意不变。、保持句子原意不变。2 2、防止以造新句来代替原句。、防止以造新句来代替原句。3 3、读清题目要求、读清题目要求,明确任务。明确任务。一、修改病句一、修改病句02常见的病句类型常见的病句类型1.1.。2.2.。3.3.4.4.5.5.6 6.7 7.。修改病句的四大法宝修改病句的四大法宝成分残缺成分残缺用词不当用

2、词不当搭配不当搭配不当词序颠倒词序颠倒重复啰嗦重复啰嗦前后矛盾前后矛盾总结方法：总结方法：1 1、联欢会上、联欢会上,大家表演了一个个精致的节大家表演了一个个精致的节目。目。2 2、异口同声地说：、异口同声地说：“赞成！赞成！”3 3、我爱看、我爱看小蜜蜂小蜜蜂、小溪流小溪流、小小学生学习报学生学习报等课外书。等课外书。4 4、他的语文作业基本上全部完成了。、他的语文作业基本上全部完成了。5 5、春天的景色我觉得十分美丽。、春天的景色我觉得十分美丽。6 6、春天的苏州是一年中最美的季节。、春天的苏州是一年中最美的季节。小测小测：（先写病因：（先写病因,再改病句）再改病句）二、二、缩句缩句或扩句

3、或扩句1、要知道写的是什么。要知道写的是什么。2、缩句后主要成分保留。、缩句后主要成分保留。3、扩句后句意不变、扩句后句意不变,内容更加丰富生动。内容更加丰富生动。（方法是什么？）（方法是什么？）缩句练习：缩句练习：1 1、山民的几句朴素的话、山民的几句朴素的话蕴含蕴含着意味着意味深长的哲理。深长的哲理。2 2、红四团取得了长征中的又一次决、红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。定性的胜利。3 3、汽轮发电机厂的工人把一台台进、汽轮发电机厂的工人把一台台进口钻机熟练地安装好了。口钻机熟练地安装好了。4 4、语文老师给大家讲了一个关于小、语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。红帽打

4、败大灰狼的故事。缩句练习：缩句练习：1、我去学校。2、妈妈做饭。3、鹅走了过来。4、太阳升起来了。三、陈述句与反问句的相互改写陈述句变反问句练习陈述句变反问句练习1 1、我们不能因为学习任务重而不参、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。加体育活动。2 2、父母含辛茹苦地把我们养大、父母含辛茹苦地把我们养大,我我们不应该伤他们的心。们不应该伤他们的心。3 3、我们很确定他是一个好学生。、我们很确定他是一个好学生。陈述句改写反问句陈述句改写反问句1、先加上反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等）。2、反问词后的内容和原句意思相反。3、反问语气词删去“。”变“？”。举一反三举一反三（把下面反问句改写

5、成陈述句）1 1、难道我们不应该保护环境吗？、难道我们不应该保护环境吗？2 2、我们怎么能做出这样不讲礼貌、我们怎么能做出这样不讲礼貌的事情呢？的事情呢？3 3、他哪里想和你发生矛盾？、他哪里想和你发生矛盾？四、陈述句、四、陈述句、“把把”字句、字句、“被被字句之间的相互改写字句之间的相互改写练习练习1、趵突泉吸引了不少游客。把字句：被字句：2、一阵刺耳的刹车声打破了黑夜的宁静。把字句：被字句：3、我整理好了房间。把字句：被字句：分析清楚前后句之间的关系分析清楚前后句之间的关系,选选择恰当的关联词语。择恰当的关联词语。在下列关联词中选择适当的填在句子在下列关联词中选择适当的填在句子宁可也不 只

6、有才 因为所以不仅还 尽管但是 不管都1、我们（）到哪里,（）要遵守规定。2、（）到过海边的人,（）能真正感受到大海的魅力。3、“非典”时期,医护人员（）自己冒着被感染的危险,（）放弃对每一个病人的治疗。4、这些被破坏的小树苗（）外表不好看,（）不能成材。5、这个水池（）比较深,（）依然清澈见底。六、修辞手法在句子中的应用和常见题型比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问对应练习对应练习、桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中。（）、每条岭都是那么温柔,自山脚至岭顶长满了珍贵的树木,谁也不孤峰突起,盛气凌人。（）、漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊,清得

7、可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。（）、危楼高百尺,手可摘星辰。（）、海底有声音吗？海底有各种动物发出的细微的 声音。（）、生我养我的怎么能忘怀呢？（）举一反三举一反三1、天上的星星一闪一闪。(改为拟人句)2、颗颗水珠在荷叶上滚动。(改为比喻句)3、考场上静得很。(改为夸张句)4、我很喜欢语文课。（改为反问句和设问句）六、肯定句与双重否定句互相转化练习肯定句改为双重否定句的格式特征肯定句改为双重否定句的格式特征 改为双重否定句改为双重否定句1、写得不怎么样、写得不怎么样,但还是有希望的。但还是有希望的。1、写得不怎么样、写得不怎么样,但但不是没有不是没有希望的。希

8、望的。2、问题还没有弄清、问题还没有弄清,但已经有了一点儿头绪但已经有了一点儿头绪.2、问题还没有弄清、问题还没有弄清,但但不是没有不是没有一点儿头绪一点儿头绪.3、他这样做虽然过分了点、他这样做虽然过分了点,但还是有道理的但还是有道理的.3、他这样做虽然过分了点、他这样做虽然过分了点,但但不是没有不是没有道理的道理的.4、你承认电子计算机是、你承认电子计算机是“天之骄子天之骄子”。4、你、你不得不不得不承认电子计算机是承认电子计算机是“天之骄子天之骄子”。肯定句改为双重否定句。肯定句改为双重否定句。1 燕子飞过大海燕子飞过大海,肯定非常辛苦、艰难。肯定非常辛苦、艰难。1 燕子飞过大海燕子飞过

9、大海,不可能不不可能不辛苦、艰难。辛苦、艰难。2 爹妈都不在家爹妈都不在家,只好自己动手丰衣足食了。只好自己动手丰衣足食了。2 爹妈都不在家爹妈都不在家,不得不不得不自己动手丰衣足食自己动手丰衣足食了了。3 在共产党面前在共产党面前,什么困难都能克服。什么困难都能克服。3 在共产党面前在共产党面前,没有没有困难困难不不能克服。能克服。肯定句改成否定句。肯定句改成否定句。1、这部电影使我感动得流泪。、这部电影使我感动得流泪。1、这部电影、这部电影不能不不能不使使我感动得流泪。我感动得流泪。2、黑熊躲进大树洞里。、黑熊躲进大树洞里。2、黑熊、黑熊不得不不得不躲进大树洞里。躲进大树洞里。3、下个星期

10、天、下个星期天,妈妈要妈妈要带我去西湖划船。带我去西湖划船。3、下个星期天、下个星期天,妈妈妈妈不得不不得不 带我去西湖划带我去西湖划船。船。双重否定句改为肯定句双重否定句改为肯定句1.作为一名少先队员作为一名少先队员,不能不不能不讲一点文明。讲一点文明。作为一名少先队员作为一名少先队员,要要讲一点文明。讲一点文明。2.这次活动的经过这次活动的经过,你你不是不不是不清楚。清楚。这次活动的经过这次活动的经过,你你很很清楚清楚。3.我们我们不应当不不应当不参加集体活动。参加集体活动。我们我们应当应当参加集体活动。参加集体活动。4.这本书太有价值了这本书太有价值了,你你不能不不能不看。看。这本书太有价值了这本书太有价值了,你你要要看。看。双重否定句改为肯定句双重否定句改为肯定句1、说起地道战、说起地道战,谁也谁也不能不不能不承认承认 是个奇迹。是个奇迹。说起地道战说起地道战,谁也承认谁也承认 是个奇迹。是个奇迹。2、谁也、谁也不能否认不能否认我是个好学生。我是个好学生。谁也谁也承认承认我是个好学生。我是个好学生。3、这个问题、这个问题不能不不能不讲清楚。讲清楚。这个问题这个问题要要讲清楚。讲清楚。4、承诺了别人的事我们、承诺了别人的事我们不能不不能不完成。完成。承诺了别人的事我们承诺了别人的事我们要要完成。完成。谢谢！