小学三年级语文下册(部编人教版)第二单元复习课件.pptx

1、第二单元第二单元 寓言是生活的一面镜子。寓言是生活的一面镜子。读寓言故事，明白其中的道理。读寓言故事，明白其中的道理。把图画的内容写清楚。把图画的内容写清楚。Xfjxzyd小故事小故事 大道理大道理chnchn（称东西）（称东西）chnchn （匀称）（匀称）称称多音字多音字jnjn （情不自禁）（情不自禁）jnjn （禁止）（禁止）禁禁ss （撒手）（撒手）ss （撒种）（撒种）撒撒多音字多音字处处chchchch（）（）相处相处住处住处znzn尊尊遵遵（）（）尊敬尊敬遵守遵守（）（）尊重尊重遵循遵循比一比，认一认。to滔滔涛涛绦绦掏掏（）（）（）（）滔滔不绝滔滔不绝波波 涛涛丝丝 绦绦掏掏

2、 钱钱比一比，认一认。陶罐陶罐 骄傲骄傲 谦虚谦虚 懦弱懦弱 恼怒恼怒 清理清理 光洁光洁 欣赏欣赏 挣脱挣脱 遵循遵循 尊敬尊敬 滚滚滔滔滚滚滔滔 相提并论相提并论 和睦相处和睦相处 没精没精打采打采 忙忙碌碌忙忙碌碌 一无所为一无所为 mmchch读一读读一读欣赏欣赏zhnzhnwiwi谦虚谦虚_和睦和睦_懦弱懦弱_朴素朴素_虚心虚心友好友好软弱软弱朴实朴实谦虚谦虚_轻蔑轻蔑_懦弱懦弱_朴素朴素_骄傲骄傲敬重敬重刚强刚强华丽华丽匀称匀称_抱怨抱怨_逼近逼近_欣赏欣赏_均匀均匀埋怨埋怨接近接近观赏观赏犹豫犹豫_凶猛凶猛_别致别致_美丽美丽_果断果断温和温和普通普通丑陋丑陋1.1.三个三个“而

3、而”的句子：的句子：2.“2.“把把”字句：字句：(1 1)折颈而死。折颈而死。(2 2)因释起耒而守株。因释起耒而守株。(3 3)而身为宋国笑。而身为宋国笑。小心点儿，千万别把它碰坏了，这是古代的东西，很小心点儿，千万别把它碰坏了，这是古代的东西，很有价值的。有价值的。小心点儿，小心点儿，它千万别它千万别被被碰坏了碰坏了，这是古代的东西，很，这是古代的东西，很有价值的。有价值的。就在狮子灰心丧气不想再追的就在狮子灰心丧气不想再追的时候，时候，鹿鹿的角却的角却被被树枝挂住了。树枝挂住了。3 3.“.“被被”字句：字句：就在狮子灰心丧气不想再追的就在狮子灰心丧气不想再追的时候，时候，树枝却树枝却

4、把把鹿鹿的角挂的角挂住了。住了。啊！我的身段多么匀称，啊！我的身段多么匀称，我的角多么我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚精美别致，好像两束美丽的珊瑚！比喻比喻比作比作这清闲的生活无忧无虑，没有什么能够代替。这清闲的生活无忧无虑，没有什么能够代替。1.1.这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？（改为陈述句（改为陈述句）2.2.水要流动才能保持清洁。（改为反问句）水要流动才能保持清洁。（改为反问句）难道水不是需要流动才能保持清洁吗？难道水不是需要流动才能保持清洁吗？借助注释。借助注释。结合插图结合插图联系上下文。联系上下文。遇到难句，反复多读几遍。遇到

5、难句，反复多读几遍。回忆以前学习文言文的经验。回忆以前学习文言文的经验。守株待兔守株待兔 做任何事情不要心存侥做任何事情不要心存侥幸。不努力，指望靠运气过幸。不努力，指望靠运气过日子，是不会有好结果的。日子，是不会有好结果的。陶罐和铁罐道理：陶罐和铁罐道理：每个人都有长处和短处，要善每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。处，相互尊重，和睦相处。鹿角和鹿腿鹿角和鹿腿事物各有自己的长处，也有自己的短事物各有自己的长处，也有自己的短处。我们既要看到事物的长处，又要看处。我们既要看到事物的长处，又要看到事物的短处。到事物的短处。不

6、能只凭外表去判断事物的好坏。不能只凭外表去判断事物的好坏。池子与河流池子与河流 河流胸怀大志，给人们带来利益，一直河流胸怀大志，给人们带来利益，一直奔流不息。我们应该像河流一样，充分发挥奔流不息。我们应该像河流一样，充分发挥自己的力量为他人，为社会做贡献，这样生自己的力量为他人，为社会做贡献，这样生命才更有意义。命才更有意义。语文园地二语文园地二说说下面两组词语有什么特点，照样子写几个。说说下面两组词语有什么特点，照样子写几个。源源不断源源不断 津津有味津津有味 无忧无虑无忧无虑 无边无际无边无际 llAABCAABC式式依依不舍依依不舍 哈哈大笑哈哈大笑无无_无无_ _ _ _ _ _闷闷不

7、乐闷闷不乐 头头是道头头是道无法无天无法无天 无穷无尽无穷无尽_ _ _ _ _人山人海人山人海 自言自语自言自语ABAC式式读一读，注意加点的部分。读一读，注意加点的部分。鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！丽的角呢！”“真的，一个陶罐！真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。其他的人都高兴地叫起来。加点加点部分是带有部分是带有动作动作和和神态神态的提示语，这样写能使的提示语，这样写能使读者更清楚地了解故事中人物说话时的心情、语气。读者更清楚地

8、了解故事中人物说话时的心情、语气。u“这次我终于可以好好地玩儿啦！这次我终于可以好好地玩儿啦！”姐姐姐姐_兴奋地喊道。兴奋地喊道。手舞足蹈地叫起来。手舞足蹈地叫起来。u他他_：“你真是急你真是急死我了！死我了！”瞪瞪大了眼睛，生气地说大了眼睛，生气地说仿照例句，把句子补充完整。仿照例句，把句子补充完整。我要写通知我要写通知通通 知知 4 4月月9 9日下午日下午3 3点，请全体同学在点，请全体同学在操场集合，观看文艺表演。操场集合，观看文艺表演。少先队大队部少先队大队部 4 4月月7 7日日 读一读，说一读一读，说一说通知的格式。说通知的格式。时间时间参加人参加人地点地点事件事件通知人通知人通知时间通知时间全体同学全体同学4 4月月9 9日下日下午午3 3点点操操场场观看文艺表演观看文艺表演少先队大少先队大队部队部4 4月月7 7日日再读样例，看看通知里都写了哪些信息。再读样例，看看通知里都写了哪些信息。通通 知知 4 4月月9 9日下午日下午3 3点，请全体同学点，请全体同学在操场集合，观看文艺表演。在操场集合，观看文艺表演。少先队大队部少先队大队部 4 4月月7 7日日 “通知通知”写在第写在第一行正中间。一行正中间。另起一行空两另起一行空两格写正文。格写正文。落款分两行写在正落款分两行写在正文右下方，署名在上一文右下方，署名在上一行，日期在下一行。行，日期在下一行。