小学语文六年级口语交际题目复习精课件.ppt

1、可编辑ppt1口语交际口语交际六（1）黄金华可编辑ppt2可编辑ppt3 朱元璋做了皇帝。有一天，他从前的一个苦朋友从乡下赶来朱元璋做了皇帝。有一天，他从前的一个苦朋友从乡下赶来找他，对他说：找他，对他说：“我主万岁！当年微臣随驾扫荡庐州府，打破我主万岁！当年微臣随驾扫荡庐州府，打破罐州城，汤元帅在逃，拿住豆将军，红孩儿当关，多亏菜将军。罐州城，汤元帅在逃，拿住豆将军，红孩儿当关，多亏菜将军。”朱元璋听他说得好听，就封他做了大官。朱元璋听他说得好听，就封他做了大官。这个消息让另一个苦朋友听见了。他心想：这个消息让另一个苦朋友听见了。他心想：“同是那时一块同是那时一块儿玩的人，他去了有官做，我去

2、了也不会倒霉吧。儿玩的人，他去了有官做，我去了也不会倒霉吧。”他也就去了。他也就去了。和朱元璋一见面，他就直通通地说：和朱元璋一见面，他就直通通地说：“我主万岁！还记得吗？我主万岁！还记得吗？从前，你我都替人家看牛，有一天，我们在芦花荡里，把偷来的豆从前，你我都替人家看牛，有一天，我们在芦花荡里，把偷来的豆子在瓦罐里煮着。还没等煮熟，大家就抢着吃，把罐子打破了，撒子在瓦罐里煮着。还没等煮熟，大家就抢着吃，把罐子打破了，撒了一地的豆子，汤都泼在泥地里。你只顾从地下满把的抓豆子吃，了一地的豆子，汤都泼在泥地里。你只顾从地下满把的抓豆子吃，却不小心把红草叶子也送进嘴里。叶子梗在喉咙口，最后吞却不小心

3、把红草叶子也送进嘴里。叶子梗在喉咙口，最后吞了张青菜叶子才把红草带下肚里去了了张青菜叶子才把红草带下肚里去了”朱元璋没等听完就连声大叫：朱元璋没等听完就连声大叫：“推出去斩了！推出去斩推出去斩了！推出去斩了！了！”你能说说为什么会有这两种不同的结局 吗？可编辑ppt4原因：（注意对象的身份）1、朱元璋听了第一个苦朋友的话后，很是高兴，心里明白他这位老乡话里包含了从前一些偷鸡摸狗的杂事。2、第二个苦朋友当着其他官员的面与朱元璋套起了近乎，直通通的把朱元璋给人放牛、偷人家豆子并被豆子卡住喉咙的事给抖了出来，气的朱元璋大叫：“推出去斩了！”可编辑ppt5说长道短：材料1：问年龄 小李在出差途中，与同

4、座的一位老大爷聊天。言谈中他问道：“哎，你几岁了？”老人听了没好气地说：“三岁！”小李听了十分尴尬。你能说说小李为什么会陷入尴尬境地的吗你能说说小李为什么会陷入尴尬境地的吗？因为他用词不当，没有礼貌。（注意对象的年龄注意对象的年龄）可编辑ppt6材料2：父与子子：爸爸，现在几点了？父：怎么？功课做得不耐烦啦？又想出去玩！子：不，我想提醒你一下，看第二场电影现在该走了。父：哼！我一走就没有人管束你了，怪不得盼我走！子：好心当作驴肝肺！父子俩不欢而散。父子之间对话的气氛不大协调，你知道为什么吗？可能是父亲在事业上出了问题，心情不好。也可能是儿子学习一般般，父亲挺不高兴的。可编辑ppt7 说话要注意

5、对象的身份、年龄、情绪、心理等，还要适合某种场合，用语要文明得体。可编辑ppt8听话：言外之意 近一段时间，电视台播放精彩的奥运赛场节目，初三某班的很多学生每天晚上看到十点多钟，第二天还利用课间时间评头品足，而课堂上却精神不振，听课效率较低。班主任老师了解这一情况后，说了这样一段话：“同学们，听说你们这段时间很用功，每天晚上很晚才睡，白天又不放松课间休息时间。”同学们都惭愧地低下了头。(你听出老师的言外之意吗？）老师说话的言外之意是：【批评同学们晚上看电视，影响了学习和休息。】可编辑ppt9听话：言外之意 爱因斯坦正在搞一个科研项目，由于紧张劳累，身体消瘦。一次宴会上，一个胖资本家对他说：“爱

6、因斯坦先生，见到你，就知道世界上正在闹饥荒。”爱因斯坦回答道：“我一看见你，就知道世界上闹饥荒的原因。”胖资本家的言外之意是：【讽刺爱因斯坦消瘦。】爱因斯坦的言外之意是：【讽刺资本家搜刮民脂民膏，聚敛财富。】可编辑ppt10婉转拒绝 婉转拒绝，就是用温和婉转的语言，去表达拒绝之意。即：在对别人说“不”时，既要自己不觉得内疚，又不伤害彼此间的和谐关系，与直接拒绝相比，它更容易被接受。因为它在更大程度上，顾全了被拒绝者的自尊。拒绝常见的几种方式、技巧:A、先顺其意说，后说明不能应答的理由。比如：“这个建议非常好，但我们不能马上就采用。”B、换个说法，暗示对方，使对方知难而退。C、不直接谈自己的看法

7、，而讲其他人的看法。D、拒绝对方的请求，但是给其提供替代方案。可编辑ppt11婉转拒绝 假如你正在读一本好书，这时一个同学走过来向你借阅，但你明天就要进行晨会演讲，需要在这本书上查找一些有用的资料，所以不能马上借给他。你该怎样拒绝他？【真是不巧，我明天就要进行晨会演讲，急需在这本书上查找一些资料,所以不能马上借你，如果你不是很急的话，明天早上我可以借给你。】【暗示对方】【很抱歉，我急着在这本书上查找一些资料,所以不能马上借你，不过我知道这本书小蓉也有一本，你可以向她借一借。】【提供替代方案】可编辑ppt12劝说阻止:【以理服人以情感人态度诚恳注意对象】劝说最基本的要求是讲明道理，消除顾虑，语气

8、委婉。解答此类题目，需要注意以下几点：要注意对象和场合，做到语言表达的得体；要做到语句连贯，条理清楚；要注意题目中的要求，语言表达要简洁明了。可编辑ppt13劝说阻止:教室里,小明边擦黑板,边从书包中掏出苹果就往嘴里送,你该如何劝他？小明，病从口入，应该洗完手再吃苹果。养成良好的卫生习惯可减少疾病的发生，让你更健康。可编辑ppt14劝说阻止:语文科陈老师得知李欣然同学最近常在课堂上看三国演义后，打算找她谈话，以达到既保护她课外阅读的积极性，又能引导她重视课堂学习的目的。如果你是陈老师，你怎么说才能使李欣然同学乐于接受你的意见呢？(不超过60字)三国演义确实是一本好书，但如果在课堂上偷偷地看，既

9、影响课堂学习，又使阅读乐趣大打折扣，何不课后才看呢？可编辑ppt15代人传话【转述】代人传话，口说似乎并不难，但用文字转述，要做到准确无误，就需要把握好转述的要求：第一，以谁的身份说话；第二，对谁说，怎么称呼；第三，谁要求受话人做什么事。可编辑ppt16代人传话 李明的邻居张阿姨因有急事要马上回广州，她让李明带口信，请她姐姐李明的班主任张老师下午4点钟去幼儿园接她女儿慧慧。李明见到张老师后该怎么说？请将李明的话写在下面。李明对老师说：（不超过30个字）“张老师，您妹妹有事去南京了，她请您下午4点钟去接慧慧。”【解析】：解答本题，首先要抓住转述的事件：“4点钟去幼儿园接慧慧”，明确人与人之间的关

10、系：张阿姨是张老师的妹妹，这样才以有使转述无误。可编辑ppt17安慰鼓励 某同学身患重病，病痛的折磨和经济的贫困让他很悲观。班里同学为此开展了爱心捐助活动，现推选你为代表到医院看望并送去捐款，面对病床上的同学你应该如何说？老师和同学们听说你病了，都很担心，我今天是代表全班来看望你，还把他们的“爱心”都带来了,希望你能安心养病，早日康复,我们等着你早日回到我们这个大家庭中【解析】：解答时，应注意几点：交代此行目的（代表老师同学看望并送去捐款）；交代款项来源（班内老师与同学爱心捐助）；送上安慰和祝福（安心养病，尽快康复等），鼓励其树立信心，战胜困难。可编辑ppt18论辩性质的口语 信息时代，网络阅

11、读对青少年影响很大。网络阅读究竟是利大于弊（正方），还是弊大于利（反方）？学校准备搞一次辩论会。现在由你担任辩手，请选择其中一方陈述你的观点和理由。正方：我认为网络阅读利大于弊。网络阅读比传统纸质阅读方便快捷，可以迅速获取大量信息，对于青少年增长学识，不无裨益。反方：认为网络阅读弊大于利。网络阅读囫囵吞枣，不利于深层理解；且网络信息良莠不齐，对青少年心智发展有负面影响。可编辑ppt19解析 此题设计别具匠心，题目为辩论题，辩论的内容涉及的是网络阅读这个时尚的话题，考查学生思辨能力，同时引导学生关注社会热点问题。解答时，不论选择正方还是反方，立论还是驳论，个人的观点必须明确，选择的理由必须充分。

12、要根据生活的实际或个人的切身体会，搜索身边的有关事例，为辩论提供有力的证据，做到有理有据。同时，辩论的语言还要注意逻辑性和严密性。可编辑ppt20演讲类口语交际题。班级将要举行“毕业联欢会”综合性学习活动，请你为主持人设计一段开场白。同学们，光阴似箭，日月如梭。转眼间，我们已经度过了那看似漫长，却又短暂的6年同学生活。我们曾在一起欢笑过；我们曾在一起烦恼过；我们曾在一起伤心过。在这些日子中，我们可能是无话不谈的好朋友，我们可能是曾经斗气过的冤家，我们可能是没说过几句话的“陌生人”。今天，我在此宣布“毕业联欢会”正式开始。可编辑ppt21 在一次大型的优秀歌手颁奖晚会上，一在一次大型的优秀歌手颁

13、奖晚会上，一位知名女歌手因不满评奖的结果，在台上位知名女歌手因不满评奖的结果，在台上扔下话筒，拒绝演唱，引起全场哗然。请扔下话筒，拒绝演唱，引起全场哗然。请设想一下，下列不同年龄、身份的人在这设想一下，下列不同年龄、身份的人在这种场合会说出怎样的话。种场合会说出怎样的话。大会主持人充满歉意地对观众说大会主持人充满歉意地对观众说:。一个小朋友不解地问妈妈一个小朋友不解地问妈妈:。一位歌迷对歌手这种表现失望地说一位歌迷对歌手这种表现失望地说:。一位知名的老歌唱家气愤地说一位知名的老歌唱家气愤地说:。）可编辑ppt22 大会主持人歉意地说：大会主持人歉意地说：十分抱歉，没能让大家尽兴。我们一定会把精

14、彩的节目奉献给大家！小朋友不解地问：小朋友不解地问：这个阿姨怎么啦？歌迷失望地说：歌迷失望地说：真遗憾，我所崇拜的歌星竟这样没风度！老歌唱家气愤地说：老歌唱家气愤地说：现在这些小年轻，没唱几首歌就自以为了不得，太不像话了！可编辑ppt23身份分别为企业家、农业专家、画家的身份分别为企业家、农业专家、画家的三个人应邀到神农架故里观光考察，途三个人应邀到神农架故里观光考察，途中经过一个长达十里、长势旺盛、郁郁中经过一个长达十里、长势旺盛、郁郁葱葱的银杏园。面对这片银杏园，他们葱葱的银杏园。面对这片银杏园，他们三人各自会说什么话？三人各自会说什么话？企业家：企业家：“。”农业专家：农业专家：“。”画

15、家：画家：“。”可编辑ppt24 企业家：企业家：“可以在这里建一个银可以在这里建一个银杏加工企业，有这么丰富的原料，杏加工企业，有这么丰富的原料，利润一定可观。利润一定可观。”农业专家：农业专家：“这里的银杏树长得这里的银杏树长得这么旺盛，不知用的是什么肥料、这么旺盛，不知用的是什么肥料、技术？技术？”画家：画家：“好美的一幅银杏风景画好美的一幅银杏风景画啊！啊！”可编辑ppt25结合语境，按要求回答问题：结合语境，按要求回答问题：音乐课上，师生正在欣赏音乐课上，师生正在欣赏川江号子川江号子，忽，忽见一学生埋头大睡，老师叫醒他说：见一学生埋头大睡，老师叫醒他说：“你怎么把你怎么把川江号子川江

16、号子听成听成摇篮曲？摇篮曲？”学生面带愧色，学生面带愧色，却不失幽默的自我解嘲道：却不失幽默的自我解嘲道：“。”1、老师这句话的言外之意是：、老师这句话的言外之意是：。2、如果你是那位学生，你解嘲的话是、如果你是那位学生，你解嘲的话是 。1 1、你怎么在课堂上睡觉？、你怎么在课堂上睡觉？2 2、我被这优美的音乐陶醉了。我被这优美的音乐陶醉了。我已被我已被川江号子川江号子倾倒了。倾倒了。可编辑ppt26 班长班长组织组织同学们进行即兴作文同学们进行即兴作文，不，不太成功，同学太成功，同学们们表示不想参加了。如果表示不想参加了。如果你是你是班班长，要劝说他们积极参与，该怎长，要劝说他们积极参与，该

17、怎么说？（不超过么说？（不超过5050字）字）。很抱歉，我没能把工作做好。很抱歉，我没能把工作做好。今后我将加倍努力，希望大家共今后我将加倍努力，希望大家共同努力把活动开展好。同努力把活动开展好。可编辑ppt27口语交际应该注意以下三点：口语交际应该注意以下三点：一、注意场合，叙述内容正确。一、注意场合，叙述内容正确。二、符合身份，突出职业特点。二、符合身份，突出职业特点。三、礼貌待人，学会尊重对方。三、礼貌待人，学会尊重对方。前提条件：前提条件：语句通顺，无错别字语句通顺，无错别字。可编辑ppt281、假设你在路上遇到了你好久不见的小学老师，你将怎么说？2、学校准备开家长会，班主任老师请你代

18、表学校回家通知家长来校开会。你回家见到父母后，准备怎么说？3、假如你今天去文具店买了支钢笔，回家后有觉得不太满意，你如何去商店调换？请你根据以上情景，展开合理想象，选择其中一个，与同桌一起表演。你说我说可编辑ppt29 根据提供的情境，仿照示例，分别写根据提供的情境，仿照示例，分别写一句包含一句包含“取得好成绩取得好成绩”这一内容的话。这一内容的话。情境：情境：某校运动会长跑比赛场上，老某校运动会长跑比赛场上，老师勉励运动员。师勉励运动员。示例：示例：比赛开始前：别紧张，好好跑，比赛开始前：别紧张，好好跑，你会取得好成绩。你会取得好成绩。比赛中途处于领先位置时比赛中途处于领先位置时 。比赛结束

19、取得好名次时比赛结束取得好名次时 。比赛中途处于落后位置时比赛中途处于落后位置时 。）可编辑ppt30 比赛中途处于领先位置时：比赛中途处于领先位置时：坚持到底，定会坚持到底，定会取得好成绩取得好成绩。比赛结束取得好名次时：比赛结束取得好名次时：继继续努力，争取再次续努力，争取再次取得好成绩取得好成绩。比赛中途处于落后位置时比赛中途处于落后位置时：别气馁，你一定会别气馁，你一定会取得好成绩取得好成绩。可编辑ppt31 李明很自信地报名参加班长竞选。李明很自信地报名参加班长竞选。一个同学说：一个同学说：“他还选不上！他还选不上！”1、对这句话可以有多种理解，说、对这句话可以有多种理解，说说你对这

20、句话的理解。说你对这句话的理解。（至少两种）（至少两种）A.。B.。2、假如李明落选了，作为他的家、假如李明落选了，作为他的家长、好朋友，各该对他说些什么？长、好朋友，各该对他说些什么？A.家长：家长：。B.好朋友：好朋友：。可编辑ppt32 A A、李明成绩优秀，品行端正，在、李明成绩优秀，品行端正，在同学中有很高威信，他准行！同学中有很高威信，他准行！B.B.李明的实力不够，缺乏竞争力，李明的实力不够，缺乏竞争力，不可能选上班长。不可能选上班长。A A、孩子，不要难过，总结得失，孩子，不要难过，总结得失，下次竞选会成功的。下次竞选会成功的。B B、小明小明，重在参与，我们永远，重在参与，我们永远是好朋友。是好朋友。此课件下载可自行编辑修改，此课件供参考！此课件下载可自行编辑修改，此课件供参考！部分内容来源于网络，如有侵权请与我联系删除！感谢你的观看！部分内容来源于网络，如有侵权请与我联系删除！感谢你的观看！