常见气体的性质及制备复习教学课件.ppt

1、气体制取固固+固加热固加热固体粉末固体粉末混合物混合物有时可堵上一小团有时可堵上一小团棉花以防止固体粉棉花以防止固体粉末进入导管末进入导管有时可堵上一小团有时可堵上一小团棉花以防止固体粉棉花以防止固体粉末进入导管末进入导管固固+固加热固加热用于制取：用于制取：氧气、氨气、甲烷氧气、氨气、甲烷固体粉末固体粉末混合物混合物固固+液不加热液不加热用于制取：用于制取：氢气、二氧化碳、硫化氢、氢气、二氧化碳、硫化氢、乙炔、二氧化氮、一氧化氮乙炔、二氧化氮、一氧化氮一些简易装置一些简易装置制制 氢气氢气可可用用向向下下排排空空气气法法稀盐酸或稀盐酸或稀硫酸稀硫酸锌粒锌粒制制 氢气氢气稀盐酸或稀盐酸或稀硫酸

2、稀硫酸锌粒锌粒制制 二氧化碳二氧化碳稀稀盐盐酸酸石石灰灰石石制制 硫化氢硫化氢稀稀盐盐酸酸硫硫化化亚亚铁铁制制 硫化氢硫化氢稀稀盐盐酸酸硫硫化化亚亚铁铁制制 乙炔乙炔 饱和饱和食盐水食盐水电电石石制制 乙炔乙炔 饱和饱和食盐水食盐水电电石石制制 乙炔乙炔 饱和饱和食盐水食盐水电电石石制制 乙炔乙炔 饱和饱和食盐水食盐水电电石石制制 一氧化氮一氧化氮 稀硝酸稀硝酸 铜片铜片制制 一氧化氮一氧化氮 稀硝酸稀硝酸 铜片铜片不加热制不加热制氨气、氧气、氯化氢氨气、氧气、氯化氢烧瓶中烧瓶中漏斗中漏斗中NH3O2HClNaOH固固浓氨水浓氨水MnO2固固双氧水双氧水浓盐酸浓盐酸浓硫酸浓硫酸固固+液加热液加

3、热液液+液加热液加热用于制取：用于制取：氯气、氯化氢、二氧化硫、氯气、氯化氢、二氧化硫、一氧化碳、氮气一氧化碳、氮气 液体液体 固体或固体或液体液体此装置有哪些错误？请一一指出，此装置有哪些错误？请一一指出，并改正。并改正。制制 一氧化碳一氧化碳NaOH溶液溶液 澄清澄清石灰水石灰水制制 乙烯乙烯无水乙醇与浓硫酸无水乙醇与浓硫酸体积比体积比1 3碎瓷片碎瓷片如何验证乙烯中混有如何验证乙烯中混有SO2、CO2？品红品红溶液溶液酸性酸性高锰高锰酸钾酸钾品红品红溶液溶液 澄清澄清石灰水石灰水常见气体的制取的流程常见气体的制取的流程多媒体课堂多媒体课堂多媒体课堂多媒体课堂多媒体课堂多媒体课堂多媒体课堂

4、多媒体课堂多媒体课堂多媒体课堂多媒体课堂多媒体课堂五、常见气体的制取五、常见气体的制取（三）干燥装置（三）干燥装置 液态干燥剂液态干燥剂 固态干燥剂固态干燥剂装装置置常见干燥常见干燥剂剂可干燥可干燥气体气体不可干燥不可干燥 气体气体 常用气体除杂装置常用气体除杂装置洗气瓶洗气瓶U型管型管干燥管干燥管硬质玻璃管硬质玻璃管作为杂质除去作为杂质除去所用试剂所用试剂鉴定所用试剂鉴定所用试剂H H2 2O O2 2作为杂质除去作为杂质除去所用试剂所用试剂鉴定所用试剂鉴定所用试剂C C2 2H H2 2C C2 2H H4 4作为杂质除去作为杂质除去所用试剂所用试剂鉴定所用试剂鉴定所用试剂COCOCOCO

5、2 2作为杂质除去作为杂质除去所用试剂所用试剂鉴定所用试剂鉴定所用试剂SOSO2 2HClHCl作为杂质除去作为杂质除去所用试剂所用试剂鉴定所用试剂鉴定所用试剂H H2 2S SClCl2 2作为杂质除去作为杂质除去所用试剂所用试剂鉴定所用试剂鉴定所用试剂NONONONO2 2作为杂质除去作为杂质除去所用试剂所用试剂鉴定所用试剂鉴定所用试剂NHNH3 3H H2 2O O高中物理新人教版必修系列课件6.1行星的运动教学目标教学目标 知识与技能知识与技能 1知道地心说和日心说的基本内容 2知道所有行星绕太阳运动的轨道都是椭圆，太阳处在椭圆的一个焦点上 3知道所有行星的轨道的半长轴的三次方跟它的公

6、转周期的二次方的比值都相等，且这个比值与行星的质量无关，但与太阳的质量有关 4理解人们对行星运动的认识过程是漫长复杂的，真理是来之不易的 过程与方法过程与方法 通过托勒密、哥白尼、第谷布拉赫、开普勒等几位科学家对行星运动的不同认识，了解人类认识事物本质的曲折性并加深对行星运动的理解 情感、态度与价值观情感、态度与价值观 1澄清对天体运动裨秘、模糊的认识，掌握人类认识自然规律的科学方法 2感悟科学是人类进步不竭的动力 教学重点教学重点 理解和掌握开普勒行星运动定律，认识行星的运动学好本节有利于对宇宙中行星的运动规律的认识，掌握人类认识自然规律的科学方法，并有利于对人造卫星的学习 教学难点教学难点

7、 对开普勒行星运动定律的理解和应用，通过本节的学习可以澄清人们对天体运动神秘、模糊的认识 教学方法教学方法 探究、讲授、讨论、练习 教具准备教具准备 挂图、多媒体课件 太阳系太阳系古人对天体运动有古人对天体运动有哪些看法？哪些看法？1 1、地心说、地心说代表人物代表人物：托勒密：托勒密观点观点：地球是宇宙的中心，地球是宇宙的中心，是静止不动的，太阳、月是静止不动的，太阳、月亮以及其他行星都绕地球亮以及其他行星都绕地球运动。运动。科学的足迹科学的足迹哥白尼：哥白尼：拦住了太阳，推动了地球拦住了太阳，推动了地球观点观点：太阳是静止不动的，地球和其他行太阳是静止不动的，地球和其他行星都在绕太阳做匀速

8、圆周运动。星都在绕太阳做匀速圆周运动。2 2、日心说、日心说科学的足迹科学的足迹3 3、日心说的进一步完善、日心说的进一步完善(1)天才观察者天才观察者：第谷第谷布拉赫布拉赫科学的足迹科学的足迹 把天体位置测量的误差由把天体位置测量的误差由10/减少到减少到2/第 谷（丹麦）(2)开普勒：开普勒：真理超出希望真理超出希望3 3、日心说的进一步完善、日心说的进一步完善科学的足迹科学的足迹开普勒行星运动三定律开普勒行星运动三定律 探究探究1 1 行星运动绕太阳运动的轨道是行星运动绕太阳运动的轨道是什么形状？什么形状？地球地球圆？圆？年份年份春分春分夏至夏至秋分秋分冬至冬至20043/206/219

9、/2312/2120053/206/219/2312/2120063/216/219/2312/21秋冬两季比春夏两季时间短秋冬两季比春夏两季时间短春春92天天夏夏94天天秋秋89天天冬冬90天天第 谷（丹麦）开普勒（德国）四年多的刻苦计算四年多的刻苦计算二十年的精心观测二十年的精心观测8分的误差分的误差 否定否定19 种假设种假设行星轨道为椭圆行星轨道为椭圆若是匀速圆若是匀速圆周运动周运动 假设地球绕太阳的运动是一个椭假设地球绕太阳的运动是一个椭圆运动圆运动,太阳在焦点上太阳在焦点上,根据曲线运动的根据曲线运动的特点，得在秋分到冬至再到春分的时特点，得在秋分到冬至再到春分的时间比从春分到夏至

10、再到秋分的时间短，间比从春分到夏至再到秋分的时间短，所以秋冬两季比春夏两季要短。所以秋冬两季比春夏两季要短。开普勒第一定律：开普勒第一定律：所有行星绕太阳的轨道都是所有行星绕太阳的轨道都是椭圆，太阳处在椭圆的一个焦椭圆，太阳处在椭圆的一个焦点上。点上。开普勒行星运动规律开普勒行星运动规律焦点焦点太阳太阳焦点焦点开普勒第二定律：开普勒第二定律：对任意一个行星来说，它与太阳对任意一个行星来说，它与太阳的连线在相等的时间内扫过相等的面的连线在相等的时间内扫过相等的面积。积。开普勒行星运动规律开普勒行星运动规律远处速远处速度慢度慢近处速近处速度快度快开普勒第三定律：开普勒第三定律：所有行星的椭圆轨道的

11、半所有行星的椭圆轨道的半长轴的三次方跟它的公转周期长轴的三次方跟它的公转周期的二次方的比值都相等。的二次方的比值都相等。表达式：表达式：a a3 3T T2 2=k=k半长轴半长轴行星绕太阳公转行星绕太阳公转的周期的周期探究探究2：行星行星半长轴半长轴(x106km)公转周期公转周期(天天)K值值水星水星5787.973.361018金星金星1082253.351018地球地球1493653.311018火星火星2286873.361018木星木星7784333土星土星142610759天王星天王星286930686海王星海王星449560188同步卫星同步卫星0.04241月球月球0.384

12、427.322结结 论论 k值与中心天体有关，值与中心天体有关，而与环绕天体无关而与环绕天体无关 观察九大行星图思考观察九大行星图思考2、金星与地球都在、金星与地球都在绕太阳运转绕太阳运转,那么金那么金星上的一天肯定比星上的一天肯定比24小时短吗小时短吗?1、冥王星离太阳、冥王星离太阳“最远最远”，绕太阳运，绕太阳运动的公转周期最长，动的公转周期最长，对吗？对吗？实际上行星绕太阳的运动很实际上行星绕太阳的运动很接近圆，在中学阶段，可近似接近圆，在中学阶段，可近似看成圆来处理问题，那么开普看成圆来处理问题，那么开普勒三定律的形式又如何？勒三定律的形式又如何？1、多数行星绕太阳运动的轨道十分、多数

13、行星绕太阳运动的轨道十分接近圆，太阳处在圆心；接近圆，太阳处在圆心；2、对某一行星来说，它绕太阳做圆、对某一行星来说，它绕太阳做圆周运动的角速度（或线速度大小）周运动的角速度（或线速度大小）不变，即行星做匀速圆周运动；不变，即行星做匀速圆周运动；3、所有行星轨道半径的三次方跟它、所有行星轨道半径的三次方跟它的公转周期的二次方的比值都相等。的公转周期的二次方的比值都相等。课堂训练课堂训练 1下列说法正确的是()A地球是宇宙的中心，太阳、月亮及其他行星都绕地球运动 B.太阳是宇宙的中心，所有天体都绕太阳运动 C.太阳是静止不动的，地球和其他行星都绕太阳运动 D“地心说”和哥白尼提出的“日心说”现在

14、看来都是不正确的 分析；“地心说”是错误的，所以A不正确太阳系在银河系中运动，银河系也在运动，所以，B、C不正确，D正确 2、神舟六号沿半径为神舟六号沿半径为R的圆周绕地球运动，其的圆周绕地球运动，其周期为周期为T，如果飞船要返回地面，可在轨道上的某，如果飞船要返回地面，可在轨道上的某一点一点A处，将速率降低到适当数值，从而使飞船处，将速率降低到适当数值，从而使飞船沿着以地心为焦点的特殊椭圆轨道运动，椭圆和沿着以地心为焦点的特殊椭圆轨道运动，椭圆和地球表面在地球表面在B点相切，如图所示，如果地球半径点相切，如图所示，如果地球半径为为R，求飞船由，求飞船由A点到点到B点所需的时间。点所需的时间。R R0AB课堂训练课堂训练