1、课题：总复习可能性学科：数 学年级：六 年 级版本：北 师 大 版 北师大版六年级下册数学总复习北师大版六年级下册数学总复习 学习目标：1、通过实践操作，体验事件发生的可能性及 游戏规则的公平性。2、进一步感受事件发生可能性是有大小的，知道可以用一个数来表示可能性的大小。3、培养学生合作学习的能力和以及探究知识的能力。回顾交流 用用“一定一定”、“不可能不可能”、“可可能能”来描述下列事件来描述下列事件1、太阳从东方升起，（）从西方落下。2、打开电视，（）正在看新闻。3、小美是（）2月30 日出生的。一定可能不可能1.口袋里有3个红球和2个白球，球除颜色外完全相同，从中任意摸出1个球。那么摸出
2、（）球的可能性大，要使摸出红球和白球的可能性相同，可以怎么做？红答：要使摸出红球和白球的可能性相同，可以去掉一个红球，或者添上一个白球。巩固与应用2.将下面这些卡片混在一起，从中任意选取一张卡片，这张卡片可能是什么？摸到哪种图案的卡片可能性大？答：任意选取一张卡片，“船”“房子”“车”都有可能。摸到“船”的可能性大。巩固与应用3.有3个小正方体。淘气、笑笑和奇思分别选中其中的一个正方体抛了60次，结果如下。他们三人分别抛的可能是哪一个？说说你的理由。答：奇思抛的有可能是号；笑笑抛的有可能是号；淘气抛的是号。巩固与应用4.奇思和妙想做抛硬币的游戏（硬币是均匀的）。（1）奇思前三次抛的结果都是正面
3、朝上，第四 次一定会是正面朝上吗？（2）妙想抛10次硬币，一定是5次正面朝上、5 次反面朝上吗？把你的想法与同伴交流。答：（1）不一定正面朝上。因为硬币是均匀的，所以第四次仍有两种可能；可能正面朝上，也可能反面朝上。答：（2）不一定正好是“5次正面朝上，5次反面朝上”。巩固与应用数学游戏数学游戏：三人或三人以上完这个游戏。三人或三人以上完这个游戏。（1 1）每人秘密地在手中藏）每人秘密地在手中藏1 1颗或颗或2 2颗豆子。颗豆子。（2 2）每人试着猜出所有人手中豆子的总数，猜对了）每人试着猜出所有人手中豆子的总数，猜对了就算赢。就算赢。多做几次这个游戏，记录下每次的结果。你发现哪多做几次这个游戏，记录下每次的结果。你发现哪些数字出现的次数比较多？些数字出现的次数比较多？巩固与应用这节课你学到了什么？有什么收获？这节课你学到了什么？有什么收获？板书设计：可能性 可能的结果 可能性的大小公平性巩固与应用 回顾与交流
