人教部编版八年级上册诗词五首第2课时精品课件.pptx

1、诗词五首诗词五首第2课时课堂小结拓展延伸布置作业课程导入问题探究 天宝十四载（755）十一月，杜甫赴奉先（今陕西蒲城）探家，未几，安禄山发动叛乱。次年五月，贼破潼关，诗人被迫北上避难，安家于鄜州（今陕西富县）。七月，肃宗即位于灵武（今属宁夏），诗人闻讯后前往投奔，不料中途为贼兵所俘，被押至长安；因他官卑职小，未被囚禁。第二年四月，他乘隙逃离长安，历尽千辛万苦，终于到达了当时朝廷的所在地凤翔。这首诗是诗人逃离长安前一个月写的，它集中地表达了诗人忧国伤时、念家悲己的感情，感人至深。请你把搜集到的与诗歌背景相关的资料分享给大家吧！“诗鬼”李贺，是中唐诗人。那时候藩镇叛乱此起彼伏。雁门太守行描写的是平

2、定藩镇叛乱的战争。课堂小结拓展延伸布置作业课程导入问题探究 此诗是诗人杜牧经过湖北黄冈的赤鼻矶，有感而发写下的。东汉末年周瑜大败曹操的赤壁，在今湖北赤壁市长江南岸，所以说杜牧此诗只是借相同的地名，寄寓吊古之意，并抒写自己的感慨。李清照是南宋词人，父李格非为当时著名学者，夫赵明诚为金石考据家。早期生活优裕，与明诚共同致力金石书画的搜集整理。金兵入据中原，流寓南方，明诚病死，境遇孤苦。渔家傲这首词大约是李清照南渡之后的作品。请你把搜集到的与诗歌背景相关的资料分享给大家吧！1.学习春望雁门太守行赤壁渔家傲，结合诗人生平和诗歌创作背景，理解诗歌中寄寓的情感。2.体会诗歌的意境，鉴赏诗歌名句。学习目标学

3、习目标本节重点课堂小结拓展延伸布置作业课程导入问题探究本节重点 从意象、内容、手法、情感等方面比较阅读两首以战争为背景的诗歌。1.全班分为2/4组，每1/2大组的同学选定一首诗歌进行解读。2.自由朗读诗歌，从意象、内容、手法、情感四个方面，逐句分析，体会诗歌内涵。3.每组选择1-2位同学发言，分享自己的看法，全班一起总结。探究步骤课堂小结拓展延伸布置作业课程导入问题探究合作合作探究探究探究任务课堂小结拓展延伸布置作业课程导入问题探究合作合作探究探究春望雁门太守行意象内容手法情感春望雁门太守行意象内容成果展示课堂小结拓展延伸布置作业课程导入问题探究山河城郭远景荒草残木中景春花飞鸟近景稀疏白发特写

4、黑云、城墙、甲光、太阳角声、血迹红旗、鼓声黄金台、玉龙宝剑 战争中长安城的景象和百姓的生存状况。战争的场面和将士们的行动、决心。春望手法成果展示课堂小结拓展延伸布置作业课程导入问题探究 1.以景衬情：首联勾画了已沦陷的长安城的破败景象，渲染出凄凉气氛，以烘托诗人忧国伤时之情。颔联以春天的美好景色反衬感时恨别之情。2.移情、拟人：颔联赋予了花鸟以情思，形象地表达了感时恨别之情。3.夸张：颈联以“家书抵万金”抒写了消息久盼不至的迫切与担忧，以及思亲念家之情。4.动作描写：尾联的“搔”字，刻画了诗人的苍老之态，流露出诗人忧国思家悲己的情怀。雁门太守行手法成果展示课堂小结拓展延伸布置作业课程导入问题探

5、究 1.比喻、夸张：写敌军气焰嚣张，守军雄姿英发。2.多角度描写：在听觉上表现出战争规模之大，在视觉上暗示了战场血流成河，人员伤亡惨重。3.侧面描写：以天气苦寒烘托将士们艰苦卓绝的斗争精神。4.用典：用了燕昭王在黄金台上招揽天下贤士的典故，含蓄地表现了边关将士们舍身报国的决心。春望雁门太守行情感成果展示课堂小结拓展延伸布置作业课程导入问题探究 抒发了诗人忧国伤时、念家悲己之情。高度赞颂边关将士们艰苦卓绝的斗争精神和誓死报国的壮志豪情。结合作者的生平，找出关键语句，分析赤壁渔家傲这两首诗词分别表现了作者对自身才华、命运的哪些认识？1.全班分为2/4组，每1/2大组的同学选定一首诗歌进行解读。2.

6、自由朗读诗歌，结合作者生平，找出关键句，进行详细分析。3.每组选择1-2位同学发言，分享自己的看法，全班一起总结。探究步骤课堂小结拓展延伸布置作业课程导入问题探究合作合作探究探究探究任务课堂小结拓展延伸布置作业课程导入问题探究合作合作探究探究赤壁渔家傲作者生平对自身才华、命运的认识 杜牧是宰相之孙，自视甚高，喜好谈兵，对自己的军事才能十分自负，怀抱用世之心，却处于晚唐这个无可作为的环境中，始终郁郁不得志。李清照有“千古第一才女”之称，出身于书香门第，自小就在良好的家庭环境中打下文学基础。金兵入据中原后，国破家亡，流寓南方，境遇孤苦。成果展示课堂小结拓展延伸布置作业课程导入问题探究赤壁对自身才华

7、、命运的认识 “东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”：这里通过用典达到了以小见大的目的，即以二乔被锁喻东吴灭亡，反写历史，颠覆战果，表现了诗人对周瑜的不屑和嘲讽，流露出诗人生不逢时的感叹和“英雄无用武之地”的抑郁不平之气。成果展示课堂小结拓展延伸布置作业课程导入问题探究渔家傲对自身才华、命运的认识 “我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句”：既是感慨自己空有才华而不能为世所用，又是叹息国难当头，文章无用，流露出对现实的强烈不满。“九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去”：流露出对没有战乱、没有离散、没有悲伤的美好境界的向往和追求，以及对现实的厌弃。请从春望雁门太守行赤壁渔家傲中选择自己最喜欢的一两句，发挥

8、联想和想象，进行赏析。1.阅读诗歌，小组商议选择一两句进行赏析。2.根据所选诗句，发挥想象和联想，可从意象、手法、炼字、情与景等任一角度赏析诗句。3.小组成员交流各自的看法，适当做一些批注，一位成员负责记录最后的小组结论，派一位代表在班级分享和解说。探究步骤课堂小结拓展延伸布置作业课程导入问题探究合作合作探究探究探究任务感时花溅泪感时花溅泪，恨，恨别鸟惊心别鸟惊心。成果展示课堂小结拓展延伸布置作业课程导入问题探究 感伤国事，见花而溅泪；怅恨离别，闻鸟鸣而惊心。承上启下 花本美丽，讨人喜爱，但因伤心国破，所以见了花反而更觉伤心，以至于泪珠四溅。莺歌燕语本来是好听的，但因怀念亲人，所以听了反而使人

9、心惊。这两句运用以景衬情的手法，以春天的美好景色反衬感时恨别之情。成果展示课堂小结拓展延伸布置作业课程导入问题探究黑云压城城欲摧黑云压城城欲摧，甲甲光向日金鳞开。光向日金鳞开。敌军像乌云般压进城垣，城墙仿佛将要坍塌。城内守军披坚执锐，严阵以待，日光照在铠甲上，闪烁着金光。把敌军人马众多、来势凶猛，以及交战双方力量悬殊、守军将士处境艰难等，淋漓尽致地揭示出来。次句写城内的守军，以与城外的敌军相对比。借日光来显示守军的阵营和士气。情景相生，奇妙无比。写景写事成果展示课堂小结拓展延伸布置作业课程导入问题探究东风不与周郎便东风不与周郎便，铜铜雀春深锁二乔。雀春深锁二乔。那时假如不是强劲的东风帮助周瑜打

10、败了曹军，东吴的美女大乔和小乔就要被掳去，关在铜雀台上为曹操所霸占。通过用典，慨叹历史上英雄成名的机遇，曲折地表达了自己空有抱负却生不逢时、无从施展的无奈。成果展示课堂小结拓展延伸布置作业课程导入问题探究仿佛梦魂归帝所，闻天语，仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。殷勤问我归何处。我仿佛在梦中又回到了天帝居住的宫殿，听到天帝恳切地询问我将要回到哪里去。在现实生活中，词人看到的是置人民于水火，畏强敌如虎狼，只顾一路逃窜的宋高宗；在幻想的境界中，她却塑造了一个态度温和、关心百姓的天帝。“殷勤问我归何处”，虽然只是一句异常简洁的问话，却饱含着深厚的感情，寄寓着美好的理想。课堂小结课堂小结课堂小结拓

11、展延伸布置作业课程导入问题探究春望忧国伤时、念家悲己赤壁生不逢时英雄无用武之地对现实的不满与厌弃对美好境界的向往与追求渔家傲雁门太守行艰苦卓绝的斗争精神誓死报国的壮志豪情拓展阅读拓展阅读课堂小结拓展延伸布置作业课程导入问题探究春望春望 杜甫杜甫国破山河在，城春草木深。国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。白头搔更短，浑欲不胜簪。月夜月夜杜甫杜甫今夜鄜州月，闺中只独看今夜鄜州月，闺中只独看。遥遥怜小儿女，未解忆长安。怜小儿女，未解忆长安。香雾云鬟湿，清辉玉臂寒香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时何时

12、倚虚幌，双照泪痕干？倚虚幌，双照泪痕干？拓展阅读拓展阅读课堂小结拓展延伸布置作业课程导入问题探究春望春望 杜甫杜甫国破山河在，城春草木深。国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。白头搔更短，浑欲不胜簪。月夜月夜杜甫杜甫今夜鄜州月，闺中只独看今夜鄜州月，闺中只独看。遥遥怜小儿女，未解忆长安。怜小儿女，未解忆长安。香雾云鬟湿，清辉玉臂寒香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时何时倚虚幌，双照泪痕干？倚虚幌，双照泪痕干？思想感情方面，两首诗都表达了对亲人的思念、牵挂。感情深挚 更表达了对国家衰乱、人民流离失所

13、的悲痛，以及对自己日渐衰老的感伤。感情沉郁拓展阅读拓展阅读课堂小结拓展延伸布置作业课程导入问题探究春望春望 杜甫杜甫国破山河在，城春草木深。国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。白头搔更短，浑欲不胜簪。月夜月夜杜甫杜甫今夜鄜州月，闺中只独看今夜鄜州月，闺中只独看。遥遥怜小儿女，未解忆长安。怜小儿女，未解忆长安。香雾云鬟湿，清辉玉臂寒香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时何时倚虚幌，双照泪痕干？倚虚幌，双照泪痕干？写作手法方面，两首诗都很能体现杜诗“写实”的风格。情实 想象之词较少，主要是融情于景，将

14、对国家败亡的悲痛融入景物描写之中，甚至让花、鸟都沾染了悲伤的情绪。事实 全诗均用虚写，即借助想象，抒写妻子对自己的思念，实际也写出自己对妻子的思念。拓展阅读拓展阅读课堂小结拓展延伸布置作业课程导入问题探究春望春望 杜甫杜甫国破山河在，城春草木深。国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。白头搔更短，浑欲不胜簪。月夜月夜杜甫杜甫今夜鄜州月，闺中只独看今夜鄜州月，闺中只独看。遥遥怜小儿女，未解忆长安。怜小儿女，未解忆长安。香雾云鬟湿，清辉玉臂寒香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时何时倚虚幌，双照泪痕干？倚虚幌，双照泪痕干？所写意象甚多。将宏大的家国之悲，渐渐渗透凝缩在诗人自己身上。主要写月光下的妻儿，“镜头”集中而具体，以便表现人物的神与态，一如丈夫（父亲）凝视的目光。远景中景近景特写写作手法方面，两首诗都很能体现杜诗“写实”的风格。