1、第第1节节 杠杆杠杆第十二章 简单机械 一、新课引入一、新课引入 古人建造宫殿时利用简单机械搬运巨大的木料，我国古代利用桔槔在井上汲水。一、新课引入一、新课引入 在现代建筑工地上，人们利用挖土机、起重机、吊车、钳子等工具进行劳动。一、新课引入一、新课引入这些工具的共同特点：(1)都可以看成硬棒；(2)工作过程都在转动，转动过程中有一点是不动的；(3)受到两个力的作用，一个使它转动，另外一个阻碍它转动。二二、新知讲解、新知讲解 一根硬棒，在力的作用下，能绕着固定点转动的硬棒，这根硬棒就是杠杆。（一）杠杆1.定义二、新知讲解二、新知讲解F2阻力L1动力臂L2阻力臂动力作用线阻力作用线O支点杠杆绕着
2、转动的固定点使杠杆转动的力阻碍杠杆转动的力支点到动力作用线的距离支点到阻力作用线的距离F1动力2.杠杆的五要素二、新知讲解二、新知讲解A支点（O）B动力（F1）C阻力（F2）D动力臂（l1）E阻力臂（l2）l1l2O OF1F22.杠杆的五要素二、新知讲解二、新知讲解3.如何正确作出杠杆的力臂（1）确定支点；（2）画力的作用线（过F1、F2的直线）；（3）从支点向力的作用线作垂线，垂足在力的作用线上；（4）标出力臂。可简记为“一找点，二画线，三作垂线段，四标力臂”。二、新知讲解二、新知讲解4.试着画出各力的力臂二、新知讲解二、新知讲解4.试着画出各力的力臂二、新知讲解二、新知讲解4.试着画出各
3、力的力臂二、新知讲解二、新知讲解（二）杠杆的平衡条件杠杆的平衡条件二、新知讲解二、新知讲解此图片是视频缩略图，如需使用此资源，请插入视频【教学实验】探究杠杆的平衡条件.mp4观看视频：探究杠杆的平衡条件.mp4.实验方案C实验实验中如何快速测得动（阻）力臂？中如何快速测得动（阻）力臂？（多个钩码）（多个钩码）B实验实验中如何方便地提供动力和阻力？中如何方便地提供动力和阻力？（平衡螺母）（平衡螺母）A实验实验中如何解决杠杆自重对平衡的影响？中如何解决杠杆自重对平衡的影响？（水平位置平衡）（水平位置平衡）（弹簧测力计）（弹簧测力计）（刻度尺）（刻度尺）（在杠杆上标记均匀刻（在杠杆上标记均匀刻度）度
4、）实验步骤（1 1）调节）调节杠杆杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡。在水平位置平衡。（2 2）在）在杠杆的左侧挂上适量的钩码，用弹簧测力计在杠杆的左侧挂上适量的钩码，用弹簧测力计在竖直方竖直方向向拉，使杠杆在水平位置平衡，记下弹簧测力计示数。拉，使杠杆在水平位置平衡，记下弹簧测力计示数。（3 3）改变）改变钩码数量或位置，重复上面的步骤钩码数量或位置，重复上面的步骤，至少得出，至少得出三组三组数据。数据。4数据记录次数次数F1/NF2/Nl1/ml2/m123456二、新知讲解二、新知讲解6分析数据并得出结论杠杆平衡时，动力动力臂=阻力阻力臂。1 122F lF l 1221FLFL如
5、果动力臂是阻力臂的几倍，那么动力就是阻力的几分之一二、新知讲解二、新知讲解（三）杠杆的分类1 1省省力力杠杠杆杆【特点特点】动力臂大于阻力臂动力臂大于阻力臂动力小于阻力，省力动力小于阻力，省力 费距离费距离【实例实例】起子起子羊角锤羊角锤压水井手柄等压水井手柄等二、新知讲解二、新知讲解2费费力力杠杠杆杆【特点特点】动力臂小于阻力臂动力臂小于阻力臂动力大于阻力，费力动力大于阻力，费力 省距离省距离【实例实例】船桨等船桨等笤帚笤帚筷子筷子镊子镊子3.杠杆的分类二、新知讲解二、新知讲解3等等臂臂杠杠杆杆【特点特点】动力臂等于阻力臂动力臂等于阻力臂动力等于阻力，动力等于阻力，【实例实例】天平等天平等（
6、等量替代）（等量替代）3.杠杆的分类二、新知讲解二、新知讲解 在两千多年前，亚里士多德说过“给我一个支点，我可以撬动地球。三、典题剖析三、典题剖析1下列工具在正常使用中，属于费力杠杆的下列工具在正常使用中，属于费力杠杆的是（是（）A启瓶器启瓶器B切纸铡刀切纸铡刀C食品夹食品夹D羊角锤羊角锤C C三、典题剖析三、典题剖析2小阳同学在做“探究杠杆平衡条件”的实验时，他把杠杆挂在支架上，发现左端向下倾斜。（1）若使杠杆在 位置平衡，需把平衡螺母向 端调节。（2）如果在杠杆的A处挂三个相同的钩码，则在B处要挂 个同样的钩码，杠杆才能重新位置平衡。（3）若在C处挂6 N的钩码，用弹簧测力计作用在B点，要使杠杆在水平位置平衡，最小拉力的方向应该 ，此时弹簧测力计的示数为 。水平水平右右2OACB竖直向上竖直向上2 N三、典题剖析三、典题剖析3如图所示，分别沿力F1、F2、F3、的方向用力，使杠杆平衡，关于三个力的大小，下列说法正确的是（）A沿F1方向的力最小B沿F2方向的力最小C沿F3方向的力最小D三个力的大小相等BF3F1F2OL L1 1L L3 3L L2 2四、课堂四、课堂小结小结再见再见
