1、教育部教育部“精英杯精英杯”公开课大赛简介公开课大赛简介n 2021年6月，由教育学会牵头，教材编审委员会具体组织实施，在全国8个城市，设置了12个分会场，范围从“小学至高中”全系列部编新教材进行了统一的培训和指导。每次指導，都輔以精彩的優秀示範課。在這些示範課中，不乏全國名師和各省名師中的佼佼者。n 他们的课程，无论是在内容和形式上，都是经过认真研判，把各学科的核心素养作为教学主线。既涵盖城市中小学、又包括乡村大部分学校的教学模式。適合全國大部分教學大區。本課件就是從全國一等獎作品中，优选出的具有代表性的作品。示范性强，有很大的推广价值。人工取火人工取火蒸汽机蒸汽机核能核能第一次第一次第二次
2、第二次第三次第三次以柴薪为燃料以柴薪为燃料化石燃料化石燃料铀铀一万年一万年二百年二百年几十年几十年化石燃料（由古代生物在长期地质变迁化石燃料（由古代生物在长期地质变迁中形成的）：中形成的）：煤炭、石油、天然气煤炭、石油、天然气一次能源：可以直接使用的能源一次能源：可以直接使用的能源二次能源：经过加工转换而来的能源二次能源：经过加工转换而来的能源二次能源的二次能源的“骄子骄子”电能电能能源以是否能循环再生来划分：能源以是否能循环再生来划分：可再生能源可再生能源不可再生能源不可再生能源发电机发电机输电输电电灯电灯电扇电扇空调空调电车电车电力机车电力机车电能的优点：便于输送和转化电能的优点：便于输送
3、和转化二次能源的二次能源的“骄子骄子”电能电能材料一：说明了什么？材料一：说明了什么？1、我国和世界的能源消耗、我国和世界的能源消耗2、我国的能源结构、我国的能源结构材料二：反映了什么问题材料二：反映了什么问题 国际能源机构的统计，国际能源机构的统计，地地球上的石油、天然气、煤球上的石油、天然气、煤供人类供人类开采的年限，分别只有开采的年限，分别只有40年、年、50年和年和240年年。材料三：这意味着什么？材料三：这意味着什么？你能列举出说明我们生活和生产离不开能源的例子吗你能列举出说明我们生活和生产离不开能源的例子吗?随着经济和人口的增长，我国能源的需求也在增加。一次随着经济和人口的增长，我
4、国能源的需求也在增加。一次能源消费总量从能源消费总量从1980年的年的6.0275 亿吨标准煤亿吨标准煤,增加到增加到1996年亿吨年亿吨标准煤。能源消费以煤炭为主，煤炭的消费量从标准煤。能源消费以煤炭为主，煤炭的消费量从1980年的亿吨，年的亿吨，增加到增加到1996年的亿吨，增加了近倍。年的亿吨，增加了近倍。火灾火灾伊朗大地震伊朗大地震雪崩雪崩海啸海啸雷电雷电分析该过程中的能量是怎样转化分析该过程中的能量是怎样转化？古人取火还有哪些方法？古人取火还有哪些方法？分析能量的转化？分析能量的转化？优点：优点：安全、经济安全、经济22第十七章第十七章 从指南针到磁悬浮列车从指南针到磁悬浮列车第一节
5、第一节 磁是什么磁是什么 23你知道磁在生活你知道磁在生活中有哪些妙用吗？中有哪些妙用吗？242526如果磁铁从中间如果磁铁从中间断了，它有几个断了，它有几个磁极呢？磁极呢？27磁体具有指向性磁体具有指向性28如果把两磁如果把两磁极靠近会有极靠近会有什么现象？什么现象？29哪种材料可哪种材料可做永磁体？做永磁体？30科学研究证明科学研究证明磁体的周围确磁体的周围确实存在着一种实存在着一种物质，物理学物质，物理学中把这种物质中把这种物质命名为命名为磁场。磁场。31磁场是有方向的321、为了形象直观地描述磁场，、为了形象直观地描述磁场，物理学中引入了物理学中引入了磁感应线，磁感应线，简简称称磁感线
6、，磁感线，即用带箭头的曲线即用带箭头的曲线来描述磁场的某些特征。来描述磁场的某些特征。3、物理学中规定，小磁针、物理学中规定，小磁针在磁场中静止时在磁场中静止时北极指向北极指向为为该点的该点的磁场方向磁场方向（磁感线上（磁感线上任何一点的切线方向就是该任何一点的切线方向就是该点的磁场方向），磁感线分点的磁场方向），磁感线分布布越密越密的地方，磁场的地方，磁场越强越强。2、在磁体外部，磁感线总、在磁体外部，磁感线总是从磁体的是从磁体的N极发出极发出，最后，最后回到回到S极极。3334c甲乙35地球是个天然的大磁体课后作业：查阅关于地磁场的相关知识，与大家一起分享！36指南针为什么指南针为什么要指南北呢要指南北呢地磁场地磁场
