《青山处处埋忠骨》公开课教学课件.pptx

1、“不论发生什么，我总会和你在一起！不论发生什么，我总会和你在一起！”在混乱中，一位年轻的父亲安顿好受伤的在混乱中，一位年轻的父亲安顿好受伤的妻子，妻子，冲冲向他七岁儿子的学校。向他七岁儿子的学校。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。到处都是血迹。（语言）（语言）（动作）（动作）（外貌）（外貌）这位父亲这位父亲双眼直直地双眼直直地看着这些好心人，问道：看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我？谁愿意帮助我？”（神态）（神态）人物的描写方法有哪些？人物的描写方法有哪些？通过对人物通过对人物语言语言的描写；的描写；通过对人物通过对人物动作动作的描

2、写；的描写；通过对人物通过对人物外貌外貌的描写；的描写；通过对人物通过对人物神态神态的描写；的描写；通过对人物通过对人物心理活动心理活动的描写的描写2727 青山处处埋忠骨青山处处埋忠骨人教版小学五年级上册人教版小学五年级上册为什么要抗美援朝？为什么要抗美援朝？新中国刚成立，急需和平建设，但现在美帝的矛新中国刚成立，急需和平建设，但现在美帝的矛头直指我国的东北，假如它真的把朝鲜搞垮了，我们头直指我国的东北，假如它真的把朝鲜搞垮了，我们在它的威胁中过日子，要进行和平建设也会有困难。在它的威胁中过日子，要进行和平建设也会有困难。所以，我们对朝鲜问题假若置之不理，美帝必然得寸所以，我们对朝鲜问题假若

3、置之不理，美帝必然得寸进尺，走日本侵略中国的老路，它要把三把尖刀插在进尺，走日本侵略中国的老路，它要把三把尖刀插在中国的身上，从朝鲜一把刀插在我国的头上，从台湾中国的身上，从朝鲜一把刀插在我国的头上，从台湾一把刀插在我国的腰上，从越南一把刀插在我们的脚一把刀插在我国的腰上，从越南一把刀插在我们的脚上。倘若天下有变，它就从三个方面向我们进攻，那上。倘若天下有变，它就从三个方面向我们进攻，那我们就被动了。我们抗美援朝就是不许它的如意算盘我们就被动了。我们抗美援朝就是不许它的如意算盘得逞。打得一拳开，免得百拳来。我们抗美援朝，就得逞。打得一拳开，免得百拳来。我们抗美援朝，就是保家卫国。是保家卫国。初

4、读课文初读课文 快速浏览课文，思考：快速浏览课文，思考：课文讲了一件什么事？课文讲了一件什么事？这篇课文主要讲了毛泽东的爱子毛岸英在这篇课文主要讲了毛泽东的爱子毛岸英在（）的战争中光荣牺牲后，毛泽东听）的战争中光荣牺牲后，毛泽东听闻这个噩耗后（闻这个噩耗后（）的心情和对）的心情和对 （）的抉择过程。）的抉择过程。抗美援朝抗美援朝极度悲痛极度悲痛岸英遗体是否归葬岸英遗体是否归葬勋勋鉴（鉴（xn）拟拟定（定（n）殉殉职（职（xn）踌躇（踌躇（chu ch）黯黯然（然（n）(缀于信首收信人的称呼之后。鉴，审查，缀于信首收信人的称呼之后。鉴，审查，看；勋，功德，功劳。勋鉴的大意是有看；勋，功德，功劳。

5、勋鉴的大意是有功德之人看。多用于政界，文界。功德之人看。多用于政界，文界。)(因公务而牺牲因公务而牺牲)(犹豫不决的样子犹豫不决的样子)研读文本研读文本 文中哪些地方自己深受感动？文中哪些地方自己深受感动？为什么感动？从中体会到了什么？为什么感动？从中体会到了什么？（标注在书本上标注在书本上）从收到这封电报起，毛泽东整整一从收到这封电报起，毛泽东整整一天没说一句话，只是一支又一支地吸天没说一句话，只是一支又一支地吸着烟。桌子上的饭菜已经热了几遍，着烟。桌子上的饭菜已经热了几遍，还是原封不动地放在那里。还是原封不动地放在那里。“岸英！岸英！岸英！岸英！”主席用食指按着紧主席用食指按着紧锁的眉头，

6、情不自禁地喃喃着。锁的眉头，情不自禁地喃喃着。以上是主席的（以上是主席的（）和（）和（）描）描写，从中我可以体会到主席（写，从中我可以体会到主席（）的）的心情心情动作动作神态神态无比悲痛无比悲痛主席仰起头望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流主席仰起头望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。露出无限的眷恋。“儿子活着不能相见，就让我见见遗体吧！儿子活着不能相见，就让我见见遗体吧！”主席想。然主席想。然而，这种想法很快被打消了。他像是自我安慰地说道：而，这种想法很快被打消了。他像是自我安慰地说道：“我的儿子死了，我当然很悲痛，可是，战争嘛，总是要我的儿子死了，我当然很悲痛，可是，战

7、争嘛，总是要死人的。朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命，他死人的。朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命，他们的父母难道就不悲痛吗？他们就不想再见一见儿子的遗们的父母难道就不悲痛吗？他们就不想再见一见儿子的遗容吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝容吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。鲜人民的意愿吧。”这是对主席（这是对主席（）和（）和（）的描写，我）的描写，我们从主席在对待儿子遗体是否归国作出的非常人的抉们从主席在对待儿子遗体是否归国作出的非常人的抉择可以看出，毛泽东是一个择可以看出，毛泽东是一个()的伟人。的伟人。动作动作心理活动心理活动 胸襟博大

8、胸襟博大主席下意识地踌躇了一会儿。主席下意识地踌躇了一会儿。主席黯然的目光转向窗外，右手指指主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将电文稿放在上面写字台，示意秘书将电文稿放在上面。这是对主席（这是对主席（）和（）和（）的描写，我们从中看出，毛泽东的描写，我们从中看出，毛泽东()。神态神态动作动作是伟人也是凡人是伟人也是凡人 小结：课文通过对毛泽东丧子后的课文通过对毛泽东丧子后的（）、（）、（）、（）、（）、）、()的描写，让我们体会到的描写，让我们体会到毛泽东虽是毛泽东虽是伟人伟人，但也有，但也有()情感。情感。动作动作神态神态语言语言心理活动心理活动凡人凡人电文稿下是一片被泪水打湿

9、的枕巾。电文稿下是一片被泪水打湿的枕巾。我知道主席一夜是这样度过的我知道主席一夜是这样度过的 （可以通过主席的语言、动作、心理等刻画）（可以通过主席的语言、动作、心理等刻画）在夜深人静时，在夜深人静时，我仿佛看到了一位父亲倚在窗前我仿佛看到了一位父亲倚在窗前,_他的脑海中不断浮现着他的脑海中不断浮现着_他是一位伟大的领导人，他是一位伟大的领导人，也是一位平凡的父亲！也是一位平凡的父亲！辗转反侧辗转反侧 撕人心肺撕人心肺 悲痛欲绝悲痛欲绝 悲愤交加悲愤交加 声泪俱下声泪俱下 心如刀割心如刀割.青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。大弟弟毛泽民大弟弟毛泽民(1896194

10、3)，经过长征，经过长征后到达陕北，任财政部长，在新疆被敌人杀害。后到达陕北，任财政部长，在新疆被敌人杀害。小弟弟毛泽覃小弟弟毛泽覃(19051935)，任红军师长、，任红军师长、军政委，在瑞金作战时牺牲。军政委，在瑞金作战时牺牲。妻子杨开慧妻子杨开慧(19011930)，在长沙做地方党的工作，在长沙做地方党的工作，被反动派逮捕，壮烈就义。被反动派逮捕，壮烈就义。堂妹毛泽莲堂妹毛泽莲(19061929)，任游击队队长，在掩护，任游击队队长，在掩护同志们撤退时，被敌人杀害。同志们撤退时，被敌人杀害。大儿子毛岸英大儿子毛岸英(19221950)，幼年同母亲一起坐过牢，幼年同母亲一起坐过牢，解放后到朝鲜前线参加抗美援朝，光荣牺牲。解放后到朝鲜前线参加抗美援朝，光荣牺牲。侄子毛楚雄侄子毛楚雄(19271946)，毛泽覃之子，随部队打游，毛泽覃之子，随部队打游击，不幸牺牲，年仅击，不幸牺牲，年仅19岁。岁。作业布置作业布置 通过自己的语言，动作，神态等方面的通过自己的语言，动作，神态等方面的描写，来表现做某一件事时的描写，来表现做某一件事时的踌躇踌躇心理。心理。教师寄语：教师寄语：可怜天下父母心！可怜天下父母心！毛主席作为一国的领袖、国家毛主席作为一国的领袖、国家的主席，他强忍悲痛，一切从大局的主席，他强忍悲痛，一切从大局出发，理智地处理了自己的情感。出发，理智地处理了自己的情感。