1、课题二十一、中国红总第 课时五年级备课人学习目标1、通过对与红色有关的艺术作品的欣赏，让同学们懂得一个色彩所具有的内涵，只有充分地理解了它，才能更好地理解我们独有的文化传统，更好地把它运用在我们的一些现代设计艺术中。2、通过探索性学习，使学生学习收集整理资料、形成自己独特的见解，学会利用图形进行插接、组合作品的方法。3、关注身边常见的以红色为主的艺术作品，体会这些作品的文化内涵，培养他们的爱国热情。学习重点了解红色在中国特有的美术文化含义，理解红色内涵是伴随我们国家的发展而一起发展的。教学准备课件、资料、图片等教师活动学生活动调整与反思一、课题导入： 1、提问：在我们中国人的心目中，什么颜色是
2、中国人最喜欢的？2、导入新课：今天，我们一起学习教材的第二十一课 中国红 3、出示课题： 二十一、中国红 4、教学目标： 初步了解红色在中国特有的美术文化含义，理解红色内涵。二、讲授新课： 1、讨论：中国人为什么如此钟爱红色？生活中列举一些例子。 学生思考，回答问题。 2、讨论：“中国红”是中国人的魂。 3、师生结合课件图片，既欣赏了作品，又能够受到了良好的“红色”中国教育。三、课堂总结：1、总结本节课的欣赏内容，体会红色的中国文化。2、布置下次课的学习用具。1、学生参与课堂的问题讨论，进行小组讨论，将结果向老师汇报。2、学生们观看课件，参与问题的讨论。3、学生进行思考、讨论，发表个人见解。4、总结本节课的欣赏内容。板书设计： 二十一、中国红一、中国红色情结二、欣赏红色作品教学回顾：
