1、人音版三年级第六册第四课教案春天举行音乐会教学内容：演唱春天举行音乐会教学目标：一、在聆听和演唱音乐作品中，想象或联想音乐表现的“春”的意境，能用歌声表达对春天和大自然的赞美之情。二、能用欢快、活泼的情绪，连贯、弹跳的声音有感情地演唱歌曲春天举行音乐会，并能选择合适的打击乐器为歌曲伴奏。三、掌握歌曲中的八分休止符，并能在演唱、拍击节奏等音乐实践活动中正确表现及运用。教材分析：歌曲春天举行音乐会是一首曲调欢快活泼的儿童歌曲。跳动的节奏、流畅的旋律，描绘了一幅充满生机的春色图景，象声词编织了一曲优美动听的“春天交响曲”。歌曲2/4拍，带再现的二段体结构。教学重点： 能用欢快、活泼的情绪，连贯、弹跳
2、的声音有感情地演唱歌曲春天举行音乐会。教学难点： 掌握歌曲中的八分休止符，在演唱中能用不同的力度变化表现不同特点的音乐形象。教学具准备：课件、音响设备等教学过程：一、 情景导入导语：请同学们一起在歌声中走进美丽的春天。1.演唱歌曲嘀哩嘀哩2.模唱练习：想象春天的画面1)用lu连贯的模唱2)用li来模唱轻快跳动的旋律导语：仔细听，这里正在举行一场音乐会。二、 学习歌曲春天举行音乐会1、初听歌曲，感受音乐的节拍、情绪师：音乐带给你什么样的心情？2、复听歌曲师：都有哪些春天的伙伴来参加？它们分别担任了哪些表演任务？3、拍击节奏1） 按节奏模仿春雨、春风的声音：注意八分休止符 2/4春雨 唱 | 歌.
3、 呀 | 嘀嗒 0嘀 | 嗒 0 | 2/4春风 弹 | 琴. 呀 | 沙沙 0沙 | 沙 0 |2）拍击春雷、春水的节奏 2/4 春雷 打 | 鼓 | 轰隆 隆隆 | 隆 | 2/4 春水 鼓掌 | 春水 鼓掌 | 哗啦 啦啦 | 啦 | 3）完整读第一乐段歌词4、分段学唱歌曲1）用lu和li模唱第一乐段旋律：指导学生用连贯及弹跳的声音对比演唱2）加入歌词演唱第一乐段 3）学唱第二乐段：采用力度的变化丰富音乐形象 a模唱旋律 b加词演唱 c力度对比4)唱结束句提示：顿音记号要唱的短促、跳跃。5）完整演唱第二乐段5、表演歌曲三、拓展延伸1. 聆听 ：意大利作曲家维瓦尔第的小提琴协奏曲四季中春的第一乐章。2.小结：希望同学们在课下多去搜集、聆听优秀的音乐作品，丰富、愉悦自己的身心，分享音乐带给我们的快乐。
