1、健康歌 一、教学目标:知识目标:理解健康歌的全部歌词内容,感受其跳荡的律动,能够随音乐演唱、加上动作进行表演。能力目标:在音乐活动中培养学生的合作能力、创新精神及自主学习能力。情感态度、价值观目标:引导学生关注健康,热爱体育运动,知道有关健康的好习惯。二、本课教学重点、难点重点:1、鼓励学生参与、激发创新意识;2、培养学生的合作意识。难点:随歌曲进行律动表演。三、教学准备1、多媒体课件音乐:“健康歌”;2、电子琴。四、教学过程:(一)、师生问好 (音乐形式)1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 同 学 们 好, 老 师 好,1 5 1 5 3 2 1 你 好, 你 好, 大 家 好!(二)、
2、导入1、师:同学们,我们平时在大课间的时候随着音乐做了哪些运动呢? (做广播体操) 师:我们做这些运动的目的是为了什么呢? 学生回答 师:为了让我们有一个健康的身体,有了健康的身体才能做更多的事情。今天老师带来了一首很好听的台湾儿歌,它的名字叫健康歌,歌曲里还有许多健康小秘诀呢!想不想知道啊?(想)(三)、新授1、听一听健康歌师:同学们,听了这首歌曲你觉得这首歌的节奏是怎样的呢?(欢快缓慢)听了歌曲你想干什么?(想动,想跳舞)2、唱一唱(1)师:同学们说的非常好,你们喜不喜欢健康歌呀?好,那接下来咱们一起来学习这首歌。请同学们拿出歌词来,首先看歌曲的拍子,44 以四分音符为一拍,每小节有四拍。
3、 然后齐声朗读歌词。(2)师:咱们一起学唱这首歌,(分句教唱)要注意该停的地方要停哦,跟着电子琴一句一句唱歌。(3)齐唱3、动一动:随健康歌做律动。(1)跟音乐唱健康歌,引导学生创编动作;(2)教学分解动作。(四)、合作探究(1)分组练习并合作编创歌词中第二段的动作;(2)上台汇报小组合作成果;(3)学生评价;(4)教师总评。(五)、拓展延伸 健康歌是一首台湾儿歌,台湾也是我们祖国的领土,我们要热爱祖国,爱祖国的每一寸土地,爱祖国高于一切!五、板书设计 健 康 歌六、课堂小结在同学们精彩的表演下,我们的健康歌变得更活泼更好听了!今天这节课大家快乐不快乐?老师希望大家今后的每一天都能健健康康,快快乐乐!让我们再次唱起健康歌,跳起健康舞快乐地奔向操场去吧!(伴着学生们的唱唱跳跳,师生相互问候“再见”!)七、课后反思