1、健康歌 一、教学目标：知识目标：理解健康歌的全部歌词内容，感受其跳荡的律动，能够随音乐演唱、加上动作进行表演。能力目标：在音乐活动中培养学生的合作能力、创新精神及自主学习能力。情感态度、价值观目标：引导学生关注健康，热爱体育运动，知道有关健康的好习惯。二、本课教学重点、难点重点：1、鼓励学生参与、激发创新意识；2、培养学生的合作意识。难点：随歌曲进行律动表演。三、教学准备1、多媒体课件音乐：“健康歌”；2、电子琴。四、教学过程：（一）、师生问好 （音乐形式）1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 同 学 们 好， 老 师 好，1 5 1 5 3 2 1 你 好， 你 好， 大 家 好！（二）、
2、导入1、师：同学们，我们平时在大课间的时候随着音乐做了哪些运动呢？ （做广播体操） 师：我们做这些运动的目的是为了什么呢？ 学生回答 师：为了让我们有一个健康的身体，有了健康的身体才能做更多的事情。今天老师带来了一首很好听的台湾儿歌，它的名字叫健康歌，歌曲里还有许多健康小秘诀呢！想不想知道啊？（想）（三）、新授1、听一听健康歌师：同学们，听了这首歌曲你觉得这首歌的节奏是怎样的呢？（欢快缓慢）听了歌曲你想干什么？（想动，想跳舞）2、唱一唱（1）师：同学们说的非常好，你们喜不喜欢健康歌呀？好，那接下来咱们一起来学习这首歌。请同学们拿出歌词来，首先看歌曲的拍子，44 以四分音符为一拍，每小节有四拍。
3、 然后齐声朗读歌词。（2）师：咱们一起学唱这首歌，（分句教唱）要注意该停的地方要停哦，跟着电子琴一句一句唱歌。（3）齐唱3、动一动：随健康歌做律动。（1）跟音乐唱健康歌，引导学生创编动作；（2）教学分解动作。（四）、合作探究（1）分组练习并合作编创歌词中第二段的动作；（2）上台汇报小组合作成果；（3）学生评价；（4）教师总评。（五）、拓展延伸 健康歌是一首台湾儿歌，台湾也是我们祖国的领土，我们要热爱祖国，爱祖国的每一寸土地，爱祖国高于一切！五、板书设计 健 康 歌六、课堂小结在同学们精彩的表演下，我们的健康歌变得更活泼更好听了！今天这节课大家快乐不快乐？老师希望大家今后的每一天都能健健康康，快快乐乐！让我们再次唱起健康歌，跳起健康舞快乐地奔向操场去吧！（伴着学生们的唱唱跳跳，师生相互问候“再见”！）七、课后反思
