1、（听赏）跳圆舞曲的小猫 教学目标 1、学生通过仔细聆听跳圆舞曲的小猫，感受音乐所描述的小猫们跳舞的情境，体验乐曲的音乐情绪。2、熟悉并能模唱作品音乐主题，听辨主题情绪、速度、力度等音乐要素的变化并初步了解作品的曲式结构。3、能用声势动作配合音乐进行表演。学情分析 二年级的小朋友都是活泼可爱好动的，想象力丰富且表现欲强。在教学中设计有趣的活动，时刻有任务做，就能抓住他们的注意力，让他们置身到音乐活动中来。又正因为他们的想象力丰富，所以有时候想问题会不着边际，这时就要适时引导他们回到你需要的答案上来。重点难点 教学重点：能够把握听赏乐曲中音乐所描绘的动物形象。教学难点：用声势动作配合音乐进行表演。
2、教学过程 活动1【导入】激趣导入 1、师：快乐森林的动物们都去参加舞会了，我们也一起去看看谁在跳舞吧！（播放视频）2、谁在跳舞？3、喜欢小猫吗？他们是怎样走路的？发出什么声音？4、小结：音乐描绘的是小猫在跳舞，它们在跳圆舞曲，舞蹈时需两人时快时慢地成对旋转，这就是我们今天要欣赏的由美国安德森写的乐曲跳圆舞曲的小猫。活动2【讲授】新课学习 一、欣赏A乐段1、听第一遍第一部分，师画图谱。2、再听，生看图谱。数一数猫叫了几次？3、复听，带领猫叫动作。4、示范用“lu”演唱主旋律。5、生演唱主旋律。6、带上猫叫动作演唱主旋律。7、分析A段第二部分音乐，ppt表格与第一部分的速度、力度、情绪对比。8、第二部分音乐表现。9、表现A段。二、欣赏B乐段1、听第一遍，情节描述。2、再听，画图谱。3、声势动作示范。4、学生跟老师进行声势律动。5、学生自由律动。三、欣赏A乐段1、初听，与前面哪一段比较类似？2、情节讲解。3、集体表现A乐段。活动3【活动】拓展表演 现在我们一起来跳一跳吧！(完整播放乐曲)学生完整表现全曲。活动4【作业】课堂小结 在音乐家的笔下，我们感觉到小猫们热爱音乐热爱生活，老师也希望大家每时每刻都是开心快乐的。下课！
