1、课题：荧光灯工作原理【教材分析】本课节选自全国中等职业教育规划教材，电工电子技术及应用一书，教材以就业为导向，以培养学生职业技能为目标，简明扼要，通俗易懂。【学情分析】本次授课对象为职高一年级的学生理论知识不强，大部分学生的基础较差，初中物理知识储备几乎为零。对荧光灯有所了解，感性上有所认识。【教学目标】掌握荧光灯的电路、电路的相关元件构造会用自感规律解释日光灯的启动原理和工作原理【教学重点】用自感规律解释日光灯的启动原理和工作原理【教学难点】自感线圈在启动过程和稳定工作状态起到不同的作用【教学准备】多媒体、荧灯灯管、镇流器、启动器、电工是子实训台【教学过程】新课导入：1、请同学们观看湖南卫视
2、一档综艺栏目，荧光舞台秀，激发学生兴趣。2、引入：本节课主要讲荧光灯工作原理。提问荧光灯是由哪几部分组成的及各部分的作用。学生：讨论答问，对照实物讲述相关名称。一、荧光灯电路1、日光灯电路（传统型荧光灯、无极灯）板图（图1） 电路中出现我们前面没有介绍的元件2、相关元件 a、灯管 各种形状的灯管。 辉光放电（荧光灯、霓虹灯）（日光灯）灯管为低气压放电管。两端装有电极，内壁涂有钨酸镁、硅酸锌等荧光物质。制造时抽去空气，充入少量水银蒸气和氩气。通电后，管内因水银蒸气放电而产生紫外线，激发荧光物质，使它发出可见光，不同发光物质产生不同颜色，常见的近似日光（荧光物质为卤磷酸钙）。霓虹灯（即氖灯）一种冷
3、阴极放电管，在玻璃管中充以数mmHg压强的氖气或其他气体，每1米加约1000伏特的电压时，依管内的充气种类，或管壁所涂的荧光物质而发出各种颜色的光。霓虹灯需要电压较高，灯管越细，越长需要的电压就越高。两大类四小类，火花放电和电晕放电属被激放电，弧光放电和辉光放电属自激放电； b、启动器构造（拆开展示）、辉光放电双金属片膨胀原理、*电容器的作用简介，多媒休展示c、镇流器构造（拆开展示）过渡：由这些特殊的元件构成的电路究竟怎样工作？二、工作原理 启动阶段：当开关接通的时候，电源电压立即通过镇流器和灯管灯丝加到启辉器的两极。220伏的电压立即使启辉器的惰性气体电离，产生辉光放电。辉光放电的热量使双金
4、属片受热膨胀，两极接触。电流通过镇流器、启辉器触极和两端灯丝构成通路。灯丝很快被电流加热，发射出大量电子。这时，由于启辉器两极闭合，两极间电压为零，辉光放电消失，管内温度降低；双金属片自动复位，两极断开。在两极断开的瞬间，电路电流突然切断，镇流器产生很大的自感电动势，与电源电压叠加后作用于管两端。灯丝受热时发射出来的大量电子，在灯管两端高电压作用下，以极大的速度由低电势端向高电势端运动。在加速运动的过程中，碰撞管内氩气分子，使之迅速电离。氩气电离生热，热量使水银产生蒸气，随之水银蒸气也被电离，并发出强烈的紫外线。在紫外线的激发下，管壁内的荧光粉发出近乎白色的可见光。2、稳定工作阶段：日光灯正常发光后。由于交流电不断通过镇流器的线圈，线圈中产生自感电动势，自感电动势阻碍线圈中的电流变化，这时镇流器起降压限流的作用，使电流稳定在灯管的额定电流范围内，灯管两端电压也稳定在额定工作电压范围内。由于这个电压低于启辉器的电离电压，所以并联在两端的启辉器也就不再起作用了。三、小结本节讲了日光灯的电路、元件和工作原理。四、自学无极灯的构造及工作原理
