1、猫虎歌教学设计教学目标:1、通过聆听和演唱，感受音乐所描绘的音乐形象，教育学生爱护动物，提高保护动物的意识。2、培养学生的创作兴趣及创造能力，对歌曲进行编创动作。3、有感情的演唱歌曲。教学重点、难点:1、结束句的节奏掌握、2、通过多种体验活动、充分发挥学生的想象力，对歌曲进行编创动作。教学过程:一、师生问好二、发声练习三、新课导入师:从前有一片美丽的大森林,这片森林里居住着各种各样的动物,他们都在干什么呢?大家想不想去看看? 让我们一起走进这片美丽的大森林。 在很久很久以前,有一只老虎曾拜一只猫儿为师傅学本领。猫师傅就将本领一一传授给了老虎,老虎想到自己的本领已经学到手,就神气活现专门欺侮森林
2、里的小动物们。弄得小动物们都很害怕,此时老虎就更加威风凛凛了。老虎想:如果能吃掉猫,那就是“天下第一”了,哎!这可是好主意啊!第二天,森林里的动物们正在森林里玩的热闹,一声大吼,吓得小动物们都瑟瑟发抖,一个个都逃走了。猫没料到老虎会来吃它,当老虎要扑向 “师傅”的瞬间,但猫却没有被老虎吃掉,你们想:猫师傅用了什么好办法智斗老虎的呢? 学生展开讨论,自由发表自己的意见。四、初步聆听师:哇,大家都很能干!帮猫师傅想了好多办法!这猫师傅到底用了什么好办法呢? ,我们一起来听一听!（播放范唱猫虎歌,学生聆听感受）五、学唱歌曲这真是一只聪明机智的小猫,让我们再来把小猫智斗大老虎的过程回味一下,唱一唱并演
3、一演(再次播放范唱录音)。师慢速弹琴,学生轻声哼唱第一段歌词。师范唱第一段歌词,学生聆听学唱。生提出在演唱上需要帮助的地方,请会唱该句的学生唱一唱,并做小老师教一教。集体演唱第一段歌词 同样的方法学唱第二段歌词完整演唱全曲请两组学生分别演唱歌曲,其他学生评议。要求掌握两个结束句的节奏难点,以及唱出猫和老虎的语气和神态。 集体歌表演猫虎歌六、课后拓展学生自由选择节目形式，分组排练，教师分发响板、三角铁、碰铃、沙球等打击乐器，随时为学生提供帮助。七、课堂小结 同学们这节课我们学习了歌曲猫虎歌，这是一首民歌风格的创作歌曲，幽默风趣诙谐，极富童趣。在学习完这首歌曲后我们更要懂得保护我们人类的朋友-动物。
