ImageVerifierCode 换一换
格式:PPT , 页数:42 ,大小:10MB ,
文档编号:4126698      下载积分:25 文币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
系统将以此处填写的邮箱或者手机号生成账号和密码,方便再次下载。 如填写123,账号和密码都是123。
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

优惠套餐
 

温馨提示:若手机下载失败,请复制以下地址【https://www.163wenku.com/d-4126698.html】到电脑浏览器->登陆(账号密码均为手机号或邮箱;不要扫码登陆)->重新下载(不再收费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录  
下载须知

1: 试题类文档的标题没说有答案,则无答案;主观题也可能无答案。PPT的音视频可能无法播放。 请谨慎下单,一旦售出,概不退换。
2: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
3: 本文为用户(晟晟文业)主动上传,所有收益归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

1,本文(2022年冀教小学科学三上册《节约用水》公开课课件.ppt)为本站会员(晟晟文业)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

2022年冀教小学科学三上册《节约用水》公开课课件.ppt

1、猜猜我是谁?双手抓不起,有刀切不开,煮饭和洗衣,都要请它来。地球上水的总量为14亿立方千米,地球上的水很多,淡水储量仅占全球总水量的2.53%,而且其中的68.7%又属于固体冰川,分布在难以利用的高山和南、北两极地区,还有一部分淡水埋藏于地下很深的地方,很难进行开采。目前,人类可以直接利用的只有地下水、湖泊淡水和河床水,三者总和约占地球总水量的0.77%。海洋冰可利用的淡水在地球的水资源中,海水占据了97%,冰占去了2%,可利用的淡水只有1%。想一想:水都有哪些用途?工业用水农业用水生活用水想一想:如果没有水,我们的生活会是什么样子的?淡水的缺乏越来越严重地限制了农业生产、工业生产和人民生活。

2、虽然我国淡水资源比较丰富,但是由于人口众多,每人平均占有的淡水资源仅是世界人均水平的百分之二十五,全国大多数地区都面临着淡水资源紧张的问题。同时,我国的水资源利用率极低,污染和浪费十分严重。你喜欢这样的风景?还是这样的呢?这样的呢?说一说:日常生活中,我们发现过哪些浪费水的行为?序号序号你和你的家人你和你的家人总是总是有时有时从不从不1刷牙、洗脸抹香皂时随手关上水龙头2洗澡抹香皂、搓澡时随手关上水龙头3淘米或洗菜用过的水用在别的地方4大量使用清洁剂5用水解冻冷冻食物6你家的水龙头或水箱漏水家庭用水小调查说一说:面对水资源的匮乏,你有哪些用水小建议?合理用水的建议:一水多用:洗脸水用后可以洗脚,

3、然后冲厕所;家中应预备一个收集废水的大桶,将洗衣等生活废水收集起来,用作冲厕、拖地等,如此,一个三口之家每月可节水1吨左右。用洗米水、煮面水洗碗筷,可节省生活用水及减少洁精的污染;用洗菜水、洗衣水、洗碗水及洗澡水等清洗水来浇花、洗车;用养鱼的水浇花,还能促进花木生长。用洗涤灵清洗瓜果蔬菜,需得用清水冲洗几次,才敢放心吃。可改用盐浸泡消毒,只冲洗一遍就够了。我们每个人都应该有节约用水、合理用水我们每个人都应该有节约用水、合理用水的意识。的意识。学习目标:学习目标:.探究光合作用的原料,.了解如何控制作物进行光合作用的强度3.说明绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡。培养皿盛氢氧培养皿盛氢氧化钠溶

4、液化钠溶液培养皿盛清水培养皿盛清水一、光合作用的原料实验一实验一:氢氧化钠氢氧化钠天竺葵天竺葵清水清水氢氧化钠氢氧化钠天竺葵天竺葵清水清水植物进行光合作用需要二氧化碳植物进行光合作用需要二氧化碳步骤:步骤:1 1、两装置同时放在黑暗处一昼夜,然后一起移到阳光下;、两装置同时放在黑暗处一昼夜,然后一起移到阳光下;2 2、几小时后检查这两套装置的叶片是否有淀粉产生;、几小时后检查这两套装置的叶片是否有淀粉产生;3 3、左边装置内叶片遇碘不变色,右边装置内叶片遇碘变色;、左边装置内叶片遇碘不变色,右边装置内叶片遇碘变色;4 4、得出实验结论:、得出实验结论:实验指导实验指导:请同学们仔细观看视频请同

5、学们仔细观看视频,然后然后结合教材结合教材37页实验内容页实验内容,完成下列问完成下列问题题.(5分钟后比一比谁完成的更好分钟后比一比谁完成的更好)1.氢氧化钠的作用是什么氢氧化钠的作用是什么?2.为什么用广口瓶将它们扣住为什么用广口瓶将它们扣住,并在瓶口并在瓶口涂上凡士林防止漏气涂上凡士林防止漏气?3.为什么设置两个装备为什么设置两个装备?4.为什么放在暗处一昼夜为什么放在暗处一昼夜,然后再一起光然后再一起光照照?5.如何检查叶片有无淀粉生成如何检查叶片有无淀粉生成?6.你得出什么结论你得出什么结论?一、光合作用的原料1、在缺少二氧化碳的情况下,植物不能制造出光、在缺少二氧化碳的情况下,植物

6、不能制造出光合作用的产物(淀粉),说明合作用的产物(淀粉),说明 _是光合作是光合作用的原料。用的原料。二氧化碳二氧化碳2、在、在“证明光合作用需要二氧化碳的实验证明光合作用需要二氧化碳的实验”中,变中,变量是有无量是有无_ ,氢氧化钠的作用是,氢氧化钠的作用是_,涂抹凡士林是为了防止,涂抹凡士林是为了防止_.二氧化碳二氧化碳吸收二氧化碳吸收二氧化碳漏气漏气同位素标记光合作用实验示意图同位素标记光合作用实验示意图实验二实验二:第一组COCO2 2H H2 20 0O O2 2同位素标记光合作用实验示意图同位素标记光合作用实验示意图实验二实验二:第二组C CO O2 2H H2 20 0O O2

7、 2光合作用中释放的氧来自参与光合作用的 ,说明 是光合作用不可缺少的原料1.二氧化碳来源于哪些途径二氧化碳来源于哪些途径?2.如何做才能使空气中的二氧化碳浓度如何做才能使空气中的二氧化碳浓度保持稳定保持稳定?3.你知道从几个方面可以控制作物进行你知道从几个方面可以控制作物进行光合作用的强度光合作用的强度?3.生物圈中吸收二氧化碳的途径是什么生物圈中吸收二氧化碳的途径是什么?4.在农业生产中增加二氧化碳的方法在农业生产中增加二氧化碳的方法?当堂及时练:当堂及时练:1.进行光合作用时,植物不需要的外界条进行光合作用时,植物不需要的外界条件是件是()A.二氧化碳二氧化碳B.水水C.高温高温D.光光2.在光合作用需要二氧化碳的实验装置中,在光合作用需要二氧化碳的实验装置中,氢氧化钠溶液的作用是氢氧化钠溶液的作用是()A.吸收瓶内的空气吸收瓶内的空气B.吸收瓶内的水分吸收瓶内的水分C.吸收瓶内的二氧化碳吸收瓶内的二氧化碳D.吸收瓶内的氧气吸收瓶内的氧气.下列可以使光合作用加强的一项是下列可以使光合作用加强的一项是()A.增加氧气的浓度增加氧气的浓度B.增加二氧化碳的浓度增加二氧化碳的浓度C.减少氧气的浓度减少氧气的浓度D.减少二氧化碳的浓度减少二氧化碳的浓度

侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|