1、22.书戴嵩画牛苏苏 轼轼作者简介：苏轼苏轼，字，字子瞻子瞻，号，号东坡居士东坡居士，世，世人称其为人称其为“苏东坡苏东坡”,与与其父苏洵其父苏洵，其弟苏辙其弟苏辙并称并称“三苏三苏”。北宋北宋著名著名文学家、书画家、词人、诗人文学家、书画家、词人、诗人，唐唐宋八大家之一宋八大家之一，豪放派豪放派词人代表。词人代表。其诗，词，赋，散文，均成就极高，其诗，词，赋，散文，均成就极高，且善书法和绘画，是中国文学艺术且善书法和绘画，是中国文学艺术史上罕见的全才，也是中国数千年史上罕见的全才，也是中国数千年历史上被公认文学艺术造诣最杰出历史上被公认文学艺术造诣最杰出的大家之一。的大家之一。苏轼苏轼唐宋八
2、大家，又称唐宋散文八大家，是中国唐代韩愈、柳宗元和宋代欧阳修、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩八位散文家的合称。其中韩愈、柳宗元是唐代古文运动的领袖，欧阳修、三苏等四人是宋代古文运动的核心人物，王安石、曾巩是临川文学的代表人物织当问织当问婢婢()()锦锦囊囊()()玉玉轴轴()()蜀蜀()()中中shshzhuzhunngnng我会读我会读拊拊()()掌大笑掌大笑戴戴嵩嵩()()搐搐()()入入谬谬()()矣矣耕当问耕当问奴奴()()ssngngffchchmiminnbb我会读我会读杜杜处处()()士士好好()()书画书画所宝以百所宝以百数数()()曝曝()()书画书画斗斗()()牛牛chch
3、hohoshshdudupp好：喜爱。好：喜爱。数：计算。数：计算。曝：晒。曝：晒。朗读指导：这篇课文在朗读时，应该怎样停顿呢？蜀中蜀中/有杜有杜处士处士，好好书画，书画，所宝所宝/以以百数。有戴嵩百数。有戴嵩/牛牛一轴，一轴，尤尤所爱，所爱，锦囊玉轴锦囊玉轴，常以常以自随。自随。一日一日/曝曝书画，有一牧童书画，有一牧童/见见之之，拊掌拊掌/大笑大笑/曰：曰：“此画此画/斗牛也！牛斗斗牛也！牛斗/力力/在角，尾在角，尾/搐搐入入/两两股股间。今间。今乃乃掉掉尾而斗，尾而斗，谬谬/矣！矣！”处士处士/笑笑/而而然之然之。古语云：。古语云：“耕耕/当问奴，织当问奴，织/当问婢。当问婢。”不可不可
4、/改也改也。自己学习：（1 1）对照注释，理解文言文中每个字，每一词，对照注释，理解文言文中每个字，每一词，每一句话的意思。每一句话的意思。（2 2）边读边在不理解的字、词、句下画边读边在不理解的字、词、句下画“？”。合作学习合作学习小组学习要求小组学习要求1 1、借助、借助注释、组词、插图、想象画面、联系注释、组词、插图、想象画面、联系上下文上下文，等方法和组员试着说说古文意思。（每人一句）等方法和组员试着说说古文意思。（每人一句）我能发挥想象，生动地讲故事！讲 故 事讲 故 事研读课文：牧童是怎样评价这幅画？他的理由是什么？由此可见牧童的什么精神？观点：谬矣！理由：此画斗牛也！牛斗力在角，
5、尾搐入两股间。今乃掉尾而斗，谬矣！精神：牧童善于观察、敢于向权威挑战的精神。斗牛图斗牛图研读课文：处士面对牧童的话有什么表现？由此可见处士是一个什么样的人？表现：处士笑而然之可见处士是一个敢于应战、乐于接受别人意见的人研读课文：哪句话揭示了这篇短文蕴含的道理？古语云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。研读课文：说说这篇课文告诉了我们什么道理？艺术创作离不开对生活的细心观察艺术创作离不开对生活的细心观察,艺术家艺术家应该向富有实践经验的劳动应该向富有实践经验的劳动人民虚心学习。人民虚心学习。主题思想：这篇文言文通过讲述一个牧童指出大画家戴这篇文言文通过讲述一个牧童指出大画家戴嵩的牛画得有错误的故
6、事，告诉我们要认真、嵩的牛画得有错误的故事，告诉我们要认真、仔细地观察事物，不能凭空想像也不能迷信权威，仔细地观察事物，不能凭空想像也不能迷信权威，要从客观事实出发的道理。同时也告诫人们要因要从客观事实出发的道理。同时也告诫人们要因事求人，不要做凭空想象的外行人。事求人，不要做凭空想象的外行人。拓展阅读：书黄筌画雀 黄筌画飞鸟，颈足皆展。或曰：“飞鸟缩颈则展足，缩足则展颈，无两展者。”验之信然。乃知观物不审者，虽画师且不能，况其大者乎？君子是以务学而好问也。结合课文，任选一个角度，说说对你有什么启示。150字左右。译文：黄筌一次画了一只飞鸟，脖子和脚都是伸展开的。有人对他说：“飞鸟缩起脖子才能把脚张开，把脚缩起来才能把脖子伸出来，没有像这样两者都张开的。”黄筌就去验证了一下，发现果然是这样。由这件事我们知道，如果不能仔细的观察事物，即使只是个画师，也无法做好本职工作，更何况是做大事的人呢？因此君子应该认真的学习并且善于提问才是。布置作业：1.背诵课文。2.把这个故事讲给家人听。
